【題目】某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀,連續(xù)培養(yǎng)到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型,該突變?yōu)椋?)

A. 顯性突變(d→D) B. 隱性突變(D→d)

C. 顯性突變或隱性突變 D. 人工誘變

【答案】A

【解析】如果是隱性突變,那么發(fā)現(xiàn)突變形狀的時候,第一代的突變個體就是純合,可以穩(wěn)定遺傳。但如果是顯性突變,則為顯性雜合子,要連續(xù)培育,才能得到顯性純合子,穩(wěn)定遺傳.而雜合子不能穩(wěn)定遺傳,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是

A. 赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗 B. 細胞分裂素一般在根尖合成

C. 脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā) D. 乙烯是一種氣體激素

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【題目】如圖表示細胞凋亡過程,其中酶Ⅰ為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ為一類蛋白水解酶,能選擇性地促進某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細胞凋亡。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信號發(fā)揮作用后,細胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C. 巨噬細胞吞噬凋亡細胞時,利用了細胞膜選擇透過性的特點

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)進化的敘述中,正確的是

A. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

B. 有利變異的逐代積累是生物進化的實質(zhì)

C. 自然選擇通過作用于種群而引起種群的基因頻率定向改變

D. 細菌在接觸抗生素后才會產(chǎn)生抗藥性的變異個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍藻營養(yǎng)豐富,可以大量用于以養(yǎng)豬為中心的畜牧業(yè);水綿為多細胞絲狀結(jié)構(gòu)個體,葉綠體呈帶狀,兩者可以生活在同一片水域。

1藍藻和水綿均能進行光合作用,兩者進行光合作用的場所________相同不同。如果用層析液分離藍藻的色素,在濾紙帶可以看到與光合作用相關(guān)的色素帶有_________ 回答色素名稱

2測定藍藻和水綿在適宜溫度、不同光照強度下的放氧速率,數(shù)據(jù)如下表:

在光照強度為50mol光子/m2·s時,水綿葉綠體中ATP的移動方向是____________。如果在100mol光子/m2·s時突然停止光照,C3化合物的含量會_______

若繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖,兩曲線有一交點,該交點的生物學(xué)意義是___________。

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【題目】能使動物細胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是( )

A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.振動

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【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,來自父方和母方的染色體如何移向兩極

A父方和母方染色體在兩極隨機地結(jié)合

B通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C父方和母方染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極

D未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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【題目】下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( )

A. 憋尿 B. 針刺縮手 C. 談虎色變 D. 過目不忘

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【題目】金魚藻為水生草本植物,生命力較強,適溫性較廣,常被用來作為實驗研究的材料。圖甲表示對金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內(nèi)O2的吸收量和釋放量S1、S2、S3表示相應(yīng)圖形面積。分析回答:

1圖甲裝置可用來探究 _____________對光合作用的影響,單位時間內(nèi)氧氣傳感器讀數(shù)的變化表示 _____________填“總光合速率”或“凈光合速率”。

2圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________用字母表示。

3圖乙中,c點時產(chǎn)生還原劑氫的細胞器有 _____________,fg段上升的主要原因是 _____________。

4圖乙中,若24 h內(nèi)其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為 _____________mg/h,一晝夜中有機物積累量為 _____________ 用代數(shù)式表示。

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