【題目】對(duì)下列有關(guān)形成原理或技術(shù)的敘述，正確的是

A. 培育無子西瓜是利用單倍體育種原理

B. “抗蟲棉”的獲得是利用雜交育種的原理

C. “太空椒”的獲得主要利用了基因突變?cè)?/span>

D. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因工程技術(shù)

【答案】C

【解析】試題分析：三倍體無籽西瓜采用的是多倍體育種，A錯(cuò)誤。“抗蟲棉”是通過基因工程獲得的，原理是基因重組，B錯(cuò)誤。“太空椒”的獲得采用的是誘變育種，原理是基因突變，C正確。培育青霉菌高產(chǎn)菌株利用的是誘變育種，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】壓力過大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生焦慮感，影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。圖為該生理過程中通過突觸相連接的兩個(gè)神經(jīng)元�；卮鹣铝袉栴}：

（1）外界刺激引起焦慮緊張時(shí)血液中多種激素的含量會(huì)發(fā)生改變。其中，刺激使甲狀腺激素含量增加是通過________（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，在該調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和________兩個(gè)特點(diǎn)。

（2）長(zhǎng)期處于焦慮緊張狀態(tài)下，機(jī)體免疫能力減弱。原因是：在_______中成熟的T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致______產(chǎn)生量減少，影響體液免疫；另外，T細(xì)胞的增殖分化過程減緩，會(huì)影響______。

（3）若在圖中a點(diǎn)箭頭處施加適宜刺激，則該處膜外電位變化為_______，該變化主要是細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個(gè)位點(diǎn)中的 ______檢測(cè)到膜電位變化，原因是____________；_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 黑豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測(cè)的理想材料

B. 在進(jìn)行花生子葉的脂肪染色時(shí)，若發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí)，要洗去浮色

C. 檢測(cè)花生子葉中的油脂時(shí)，可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞內(nèi)的脂肪滴

D. 甘蔗很甜，但不可用于還原糖的檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來多地采用飛播（飛機(jī)播種造林種草）造林近20萬(wàn)畝，請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析其原理是

A. 增加食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 增加食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量

C. 增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. 增加生物種類，提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列形成了新物種的是

A. 二倍體西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B. 樺尺蠖體色的基因頻率由S（黑色）95%變?yōu)閟(淺色)95%

C. 馬與驢之間交配產(chǎn)生了騾

D. 克隆羊多利

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C.交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，如圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（　�。�
A. 初級(jí)卵母細(xì)胞
B. 次級(jí)卵母細(xì)胞
C. 卵細(xì)胞
D. 胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高，導(dǎo)致植物（ ）

A. 根細(xì)胞吸水困難，甚至失水 B. 根細(xì)胞呼吸停止

C. 根部受到細(xì)菌感染 D. 根細(xì)胞膜上的載體受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物質(zhì)中，不含糖類的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案