17.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定,研究表明,該植物的花色受常染色體上的兩對等位基因控制,A控制紅色素的合成,aa表現(xiàn)為白花,B有削弱紅色素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB完全抑制了紅色素的合成而表現(xiàn)為白花.現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花個(gè)體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:3.請回答下列問題:
(1)控制該野生植物花色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,植株AABb與AaBb所開花的顏色是否相同?相同.
(2)用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是Aabb、aaBB.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),該植物的種子子葉有黃色和綠色兩種,受一對等位基因D(黃)和d(綠)控制,D對d為顯性,若要統(tǒng)計(jì)子一代的子葉顏色情況,需采摘親代所結(jié)種子來統(tǒng)計(jì).研究人員已經(jīng)確定D和d是核基因,而且不在Y染色體上,請你通過一次雜交實(shí)驗(yàn)來繼續(xù)探究D、d存在的位置,實(shí)驗(yàn)方案:用綠子葉雌性植株與黃子葉雄性植株雜交,觀察和統(tǒng)計(jì)子代的子葉顏色.

分析 由題意知,aa__、A_BB表現(xiàn)為白花,A_bb是紅花,A_Bb表現(xiàn)為粉紅花,紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交F1中的粉紅花個(gè)體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:3,可以改寫成9:3:3:1,因此該植物花色由兩對等位基因控制,且遵循自由組合定律,F(xiàn)1中的粉紅花個(gè)體的基因型是AaBb;由于紅花植株與純合白花植株進(jìn)行人工雜交,子一代粉紅花(AaBb):白花=1:1,因此親本紅花植株的基因型是Aabb,白花植株的基因型是aaBB,子一代白花植株的基因型是aaBb.

解答 解:(1)由分析可知,控制該植株花色的2對等位基因遵循自由組合定律;植株AABb與AaBb所開花的顏色相同,都是紅色.
(2)由分析可知,于人工雜交的紅花植株的基因型是Aabb,白花植株的基因型aaBB.
(3)子葉是種子的組成部分,如果統(tǒng)計(jì)子一代的子葉顏色情況,需采摘親代種子進(jìn)行觀察統(tǒng)計(jì);由題意知,D(d)不在Y染色體上,則可能在常染色體上或X染色體上,要通過一次實(shí)驗(yàn)判斷基因位于X染色體上還是常染色體上,可以用隱性雌性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交,觀察雜交子代的表現(xiàn)型與性別之間的關(guān)系進(jìn)行判斷,即用綠子葉雌性植株與黃子葉雄性植株雜交,觀察和統(tǒng)計(jì)子代的子葉顏色.
故答案為:
(1)基因的自由組合      相同
(2)Aabb     aaBB
(3)親(P)      用綠子葉雌性植株與黃子葉雄性植株雜交,觀察和統(tǒng)計(jì)子代的子葉顏色

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),通過實(shí)驗(yàn)探究基因的位置,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、解答問題及應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某地曾是著名的魚米之鄉(xiāng),植物生長茂盛,土壤動(dòng)物種類繁多.后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化,原本常見的泥鰍、田螺等幾乎銷聲匿跡.為了調(diào)查污染廢水對農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響,在受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表所示.
距污染河流不同距離土壤動(dòng)物類群和個(gè)體數(shù)
離污染河流的距離(km)0.10.51.02.04.0
動(dòng)物類群(類)2023375058
動(dòng)物個(gè)體總數(shù)(個(gè))36566575019832490
請根據(jù)上述材料、回答下列問題:
(1)土壤動(dòng)物調(diào)查一般不能采用標(biāo)志重捕法,理由是大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小,活動(dòng)范圍小,標(biāo)記個(gè)體難與無標(biāo)記個(gè)體充分混勻.
(2)我們把農(nóng)田土壤動(dòng)物種類數(shù)稱為豐富度,若要觀察土壤小動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)量變化,則可以保存小動(dòng)物的方法是D
A、用含70%的酒精的玻璃瓶保存   B、用含95%的酒精的玻璃瓶保存
C、用干燥的玻璃瓶保存     D、用濕潤的玻璃瓶保存
(3)當(dāng)污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某陸地生態(tài)系統(tǒng)總面積為25km2,存在一條獨(dú)立的食物鏈:甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物,該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群的K值為20 000頭.請回答:
(1)若要調(diào)查乙種動(dòng)物的種群密度,通常采用標(biāo)志重捕_法;當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為400頭/km2    時(shí),其種群增長速度最快.
(2)甲種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機(jī)分布,是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?否,理由是該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征,不是不同種群在水平方向上的分布.
(3)當(dāng)乙種動(dòng)物增多時(shí),丙種動(dòng)物也增多,同時(shí)又會(huì)導(dǎo)致乙種動(dòng)物的增長受到抑制.這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(4)在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中,甲種動(dòng)物同化的能量大于(填“大于”“等于”或“小于”)與乙種動(dòng)物與丙種動(dòng)物同化能量之和.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細(xì)胞發(fā)生基因突變
B.丙細(xì)胞可體外大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔增殖
C.過程②屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的原代培養(yǎng)
D.過程③④所用的培養(yǎng)基中都含有PCG

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述不正確的是( 。
A.將酵母菌培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的環(huán)境中,一段時(shí)間后放射性出現(xiàn)在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
B.可以用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)
C.相比于運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)肥胖且不愛運(yùn)動(dòng)的人,胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體聯(lián)系更緊密
D.效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)在一定情況下激活自身細(xì)胞的溶酶體,啟動(dòng)凋亡機(jī)制

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子,其體細(xì)胞性染色體組成是XXY,這是由于雙親之一在形成配子時(shí)出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致,此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

A.母方減Ⅱ中 B.母方減Ⅰ中 C.父方減Ⅱ中 D.父方減Ⅰ中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對人體細(xì)胞內(nèi)ATP的描述,正確的是(  )
A.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,其能量來源在動(dòng)物和植物細(xì)胞中是相同的
B.ATP主要在線粒體中生成
C.ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是可逆的
D.人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.光合作用和有氧呼吸共同具有且可反復(fù)使用的物質(zhì)是( 。
A.C02和02B.葡萄糖C.ATP和NADPHD.ADP和Pi

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度
B.開展風(fēng)險(xiǎn)評估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
C.國際上大多數(shù)國家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
D.目前對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上

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