表現(xiàn)型正常的雙親生有一色盲的孩子，其體細(xì)胞性染色體組成是XXY，這是由于雙親之一在形成配子時出現(xiàn)了罕見的性染色體不分離現(xiàn)象所致，此現(xiàn)象最可能發(fā)生在

A．母方減Ⅱ中 B．母方減Ⅰ中 C．父方減Ⅱ中 D．父方減Ⅰ中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)．下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)
B．鰱魚和鳙魚混合放養(yǎng)時為共生關(guān)系
C．鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是競爭關(guān)系
D．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a→b經(jīng)過有絲分裂，b具有多向分化潛能
B．a→c經(jīng)過細(xì)胞分化，c的遺傳信息發(fā)生改變
C．c→d不受基因調(diào)控，c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
D．a→d不受到信號調(diào)節(jié)，d內(nèi)高爾基體的功能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（　�。�
A．用蘇丹Ⅲ染料可以將脂肪染成紅色
B．驗證溫度影響酶活性的實驗中用斐林試劑檢驗反應(yīng)結(jié)果
C．甲基綠吡羅紅混合染料染色動物細(xì)胞后，綠色主要存在于細(xì)胞質(zhì)
D．醋酸洋紅是用來給染色質(zhì)（體）染色的堿性染料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定，研究表明，該植物的花色受常染色體上的兩對等位基因控制，A控制紅色素的合成，aa表現(xiàn)為白花，B有削弱紅色素合成的作用，且BB和Bb的削弱的程度不同，BB完全抑制了紅色素的合成而表現(xiàn)為白花．現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花：白花=1：1，讓F1中的粉紅花個體自交，產(chǎn)生的F2中白花：粉紅花：紅花=7：6：3．請回答下列問題：
（1）控制該野生植物花色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，植株AABb與AaBb所開花的顏色是否相同？相同．
（2）用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是Aabb、aaBB．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，該植物的種子子葉有黃色和綠色兩種，受一對等位基因D（黃）和d（綠）控制，D對d為顯性，若要統(tǒng)計子一代的子葉顏色情況，需采摘親代所結(jié)種子來統(tǒng)計．研究人員已經(jīng)確定D和d是核基因，而且不在Y染色體上，請你通過一次雜交實驗來繼續(xù)探究D、d存在的位置，實驗方案：用綠子葉雌性植株與黃子葉雄性植株雜交，觀察和統(tǒng)計子代的子葉顏色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤．野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見表．請分析并回答：
指標(biāo)

類型		類胡蘿卜素/葉綠素葉綠素a/b凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmol CO2•m-2•s-1）		呼吸速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
野生型0.286.948.13210.864.07
突變體0.329.305.66239.073.60
（1）葉綠素和類胡蘿卜素分布于葉綠體的類囊體膜上；欲分析色素種類，可用層析液（溶劑）分離葉片中的色素．
（2）據(jù)測定，突變體處于發(fā)育初期的葉片，類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48，可以推測，葉綠素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸增加．與野生型相比，突變體中發(fā)生的改變可能抑制（促進/抑制）葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化．
（3）野生型成熟葉片光合作用中，水光解的產(chǎn)物有H+、e、氧氣，三碳糖的組成元素有C、H、O、P，離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分轉(zhuǎn)變成蔗糖，供植物體所有細(xì)胞利用．
（4）野生型成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比突變體高2.94μmolCO2•m-2•s-1．
（5）進一步研究發(fā)現(xiàn)，野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條代謝途徑（見圖）．

已知基因與其反義基因分別轉(zhuǎn)錄出的RNA可相互結(jié)合，從而阻斷該基因表達的翻譯過程．結(jié)合已知并據(jù)圖分析研究人員設(shè)計了PEPcase酶Ⅱ（酶）基因的反義基因，并將其導(dǎo)入野生型油菜從而抑制種子中該酶的合成，最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜．

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光照最強的夏季的中午，綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時，細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是

A．增加、減少、減少 B．減少、增加、增加

C．減少、增加、減少 D．增加、減少、增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖一所示，白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶．現(xiàn)有多個圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時后讀取數(shù)據(jù)．每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值．

（1）圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)，請在此基礎(chǔ)上進行改進，使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動或添加的地方有：
①將7個裝置中D里的清水改為CO2緩沖液（或NaHCO3溶液）．
②為排出無關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組．
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為NaOH溶液且將其置于黑暗環(huán)塊（無光環(huán)境）中．
（2）如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說明在此光照條件下，該植物的光合作用速率大于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是5．
（3）圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：
①圖三中Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是I、III、IV、V（用圖中數(shù)字表示），能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進行的過程是V（用圖中數(shù)字表示）．
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式：．
（4）該實驗?zāi)康氖翘骄坎煌ㄩL的光（或光的波長）對光合作用速率的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．�；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲-帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如下圖）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式依據(jù)的主要原理包括系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理）、物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點．
（2）建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，其能量利用率髙的原因是在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有食物鏈短的特點．

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同步練習(xí)冊答案