【題目】請回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題.
(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期產(chǎn)量很大,需行定期排氣.果酒發(fā)酵是否成功可用對發(fā)酵產(chǎn)物酒精進行檢驗確認.
(2)對于植物有效成分的提取,適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為 , 在提取過程中,加入可吸收精油中殘留的水分.
(3)微生物培養(yǎng)后期進行菌落統(tǒng)計時,除了計數(shù)法,還可用法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數(shù).
(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了等無機營養(yǎng),為植物細胞生活提供了必需的無機鹽.

【答案】
(1)2;CO2;重鉻酸鉀
(2)水蒸氣蒸餾法;無水硫酸鈉
(3)顯微鏡直接;稀釋涂布平板
(4)大量元素和微量元素
【解析】解:(1)裝置1可以用來進行醋酸菌的發(fā)酵,裝置2可以用來進行葡萄酒的發(fā)酵.因此在上圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁,其中裝置2更適用于果酒制作,果酒制作中發(fā)酵旺盛期CO2產(chǎn)量很大,需進行定期排氣.果酒發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產(chǎn)物酒精進行檢驗確認,酸性的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈灰綠色.(2)對于植物有效成分的提取,水蒸氣蒸餾法適用于玫瑰油、薄荷油等化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取,在提取過程中,加入無水硫酸鈉可吸收精油中殘留的水分.(3)微生物培養(yǎng)后期進行菌落統(tǒng)計時,除了顯微鏡直接計數(shù)法,還可用稀釋涂布平板法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數(shù).(4)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中主要成分包括大量元素、微量元素和有機物,其中大量元素和微量元素等無機營養(yǎng)為植物細胞生活提供了必需的無機鹽. 所以答案是:(1)2;CO2 重鉻酸鉀;(2)水蒸氣蒸餾法;無水硫酸鈉;(3)顯微鏡直接;稀釋涂布平板;(4)大量元素和微量元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動,并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強度下,通過計算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0~24h內(nèi)始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理( )

A. 14.4小時 B. 10.4小時 C. 8小時 D. 15.0小時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病,為研究其發(fā)病率,應(yīng)該

A. 先確定其遺傳方式,再計算發(fā)病率

B. 在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

C. 在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計

D. 先調(diào)查該基因的頻率,再計算出發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線.請據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是;④過程是在中進行的;①~⑤過程中,能使ADP含量增多的過程是(寫標號).
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是;表示積累有機物最多的點是 . 曲線B→C段變化的原因是
(3)乙圖中,若在B點突然停止光照,則甲圖中的過程將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
(4)乙圖中,經(jīng)過一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機物含量(增多、減少、或不變)
(5)將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB . 若M=MB﹣MA , 則M的確切含義可以描述為

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【題目】不同濃度的植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育有著不同的作用效果,請根據(jù)圖1、圖2回答下列問題:
(1)為探究不同濃度6﹣芐基氨基嘌呤(生長調(diào)節(jié)劑)對洋蘭插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗,結(jié)果如圖1. ①若要探究6﹣芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,6﹣芐基氨基嘌呤濃度的取值應(yīng)設(shè)在ppm之間.
②用6﹣芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和兩種.
(2)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 . 若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素濃度關(guān)系是

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【題目】某甲亢患者血液中促甲狀腺激素的濃度是正常人的 .下列關(guān)于該患者的分析錯誤的是( )
A.該患者血液中甲狀腺激素的含量比正常人高
B.該患者通過負反饋調(diào)節(jié)促使甲狀腺激素含量下降
C.該患者對低氧環(huán)境的耐受能力比正常人高
D.該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高

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【題目】如圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化,下列說法正確的是(

A.過程a只能在植物葉肉細胞內(nèi)進行
B.過程a、b、c、d都可能在植物細胞內(nèi)完成
C.過程b只能在植物細胞內(nèi)進行
D.過程d只有高等動物和乳酸菌能進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要.圖1是某植物葉肉細胞中部分生物膜(A結(jié)構(gòu))及其一側(cè)液體(B結(jié)構(gòu))的示意圖,圖2中a、b、c、d為細胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X.請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成生物膜的主要成分是 . 生物膜系統(tǒng)包括
(2)若A、B結(jié)構(gòu)中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,則A是膜的一部分.呼吸作用過程中,B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化是 . 若A結(jié)構(gòu)中含有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的膜.
(3)分離細胞中細胞器的常用方法是 , 觀察圖2中c常用染色劑是
(4)圖2中含有核酸的細胞器是(填字母),藍藻細胞也有的細胞器是(填字母).
(5)3H﹣X分泌到細胞外的過程中,各種生物膜的面積變化如圖3所示,則曲線X、Z代表的分別是圖2中的膜面積變化(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是

A. 核膜、核仁消失 B. 染色體出現(xiàn)

C. 中心體發(fā)出星狀射線 D. 著絲點分裂、染色單體分離

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