不同處理 記錄指標(biāo) | 100% 紅光 | 75%紅光 +25%藍(lán)光 | 50%紅光 +50%藍(lán)光 | 25%紅光 +75%藍(lán)光 | 100% 藍(lán)光 | 對照 (熒光) | |
色素含量 /mg﹒g-1 | 葉綠素a | 1.23 | 1.51 | 1.47 | 1.25 | 1.20 | 1.16 |
葉綠素b | 0.61 | 1.01 | 0.73 | 0.80 | 0.93 | 0.78 | |
CO2固定速率/μmol﹒m-2﹒s-1 | 1.3 | 4.6 | 4.4 | 3.2 | 6.4 | 1.8 | |
干重/g | 1.4 | 2.8 | 2.4 | 2.5 | 2.3 | 1.3 |
分析 葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素,葉綠體有分為葉綠素a和葉綠素b,類胡蘿卜素有分為胡蘿卜素和葉黃素.光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光;類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光.光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,光反應(yīng)主要發(fā)生水的光解,其產(chǎn)物是氧氣、[H],同時合成ATP,其中[H]和ATP 可以參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過程.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)光合作用的色素不溶于水,易溶于有機溶劑,可以用無水乙醇提。眉垖游龇ǚ蛛x光合作用的色素.
(2)光合作用過程中的光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP等.
(3)據(jù)表分析,75%紅光+25%藍(lán)光(或紅藍(lán)比為3:1的復(fù)合光)處理條件下,光合色素含量達(dá)到最大.在100%藍(lán)光處理條件下黃瓜幼苗的凈光合速率達(dá)到最大,此時植物色素的活性增強,導(dǎo)致植物接受光能的能力增強.由于此時呼吸速率可能也很高,導(dǎo)致生物量的累積減緩.
(4)綜合分析,從生長和干物質(zhì)積累角度考慮,紅藍(lán)比為3:1的LED復(fù)合光可以作為設(shè)施培育黃瓜幼苗光源的光譜調(diào)制的參考標(biāo)準(zhǔn).
故答案為:
(1)無水乙醇 紙層析法
(2)NADPH和ATP
(3)75%紅光+25%藍(lán)光 CO2固定速率 100%藍(lán)光照射下呼吸速率升高,有機物凈積累量仍較低
(4)3:1
點評 本題結(jié)合表格主要考查光合作用的色素即影響光合作用的光質(zhì)等知識,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是無性生殖的產(chǎn)物 | B. | 它的個體發(fā)育在體外進(jìn)行 | ||
C. | 其本質(zhì)是一種有性生殖 | D. | 它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍是由紡錘絲牽拉造成的 | |
B. | 有絲分裂過程中胞質(zhì)分裂與細(xì)胞板有關(guān) | |
C. | 減數(shù)分裂后期Ⅱ細(xì)胞中Y染色體數(shù)目為0或2條 | |
D. | 減數(shù)分裂和有絲分裂中僅前者會發(fā)生染色體畸變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,在有絲分裂的末期由高爾基體在赤道板結(jié)構(gòu)上形成細(xì)胞板再形成細(xì)胞壁 | |
B. | 衰老細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞的細(xì)胞核體積都變大,二者都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 原核細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng),生物膜系統(tǒng)指的是生物體中所有具膜的結(jié)構(gòu) | |
D. | 含核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體,它們都能發(fā)生A-T的堿基配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,原核生物只有擬核才有基因 | |
B. | ①為轉(zhuǎn)錄,某段DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A和T是通過“-脫氧核糖---磷酸---脫氧核糖-”連接的 | |
C. | ②過程可以結(jié)合多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯.①②過程中都存在堿基互補配對 | |
D. | 基因控制蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者,而一些非蛋白質(zhì)(如固醇類等)的合成不受基因的控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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