【題目】下列生物學研究所選擇的技術(shù)和方法中，正確的是( )

A．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．孟德爾利用測交實驗，證實了對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設的正確性

C．模擬性狀分離比的實驗中，要確保兩個桶中的小球數(shù)量一定相同

D．用標志重捕法調(diào)查土壤小動物的豐富度

【答案】B

【解析】赫爾希和蔡斯證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，故A錯誤；孟德爾用測交的方法證明自己的假說，故B正確；性狀分離比的模擬實驗中，兩個小桶的小球數(shù)量表示雌雄配子的數(shù)量，二者不相同，故C錯誤；調(diào)查土壤小動物類群的豐富度采用的方法是取樣器取樣法，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖。下列敘述錯誤的是

A．CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個

B．DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二

C．FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

D．若右圖表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液的敘述中，錯誤的是

A. 體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液

B. 細胞外液的含量多于細胞內(nèi)液

C. 唾液、尿液、汗液等不屬于體液

D. 細胞外液與細胞內(nèi)液之間要進行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的說法，錯誤的是（　�。�

A. 種群是生物進化的基本單位

B. 一個池塘中全部的魚是一個種群

C. 一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫

D. 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國部分地市對新生兒進行免費篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是

A．檢測出攜帶者是預防該病的關(guān)鍵

B．在某群體中發(fā)病率為，則攜帶者的頻率約為

C．通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者

D．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 單鏈RNA不會含氫鍵

B. tRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸

C. 含有A-T堿基對的雙鏈結(jié)構(gòu)不一定是DNA

D. 某基因缺失126個堿基對，編碼出的蛋白質(zhì)少了42個氨基酸，這種變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查種群密度的方法中正確的是

A. 樣方法只適用于植物的種群密度調(diào)查

B. 樣方法只適用于調(diào)查單子葉植物的種群密度

C. 標志重捕法調(diào)查動物種群密度是應注意隨機取樣

D. 若被標記的動物個體部分死亡，則估算出的理論值大于實際值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）

A．A中肯定有S元素

B．①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合，反應產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請回答下列問題：

（1）實驗后花冠細條縮短的實驗組有第 組，細條縮短的原因是 。

（2）有同學認為在上述實驗條件下，處理花冠的蔗糖溶液達到或超過0．6 molL—1，實驗后花冠細胞已經(jīng)死亡。請設計兩個方案驗證上述假說。

方案一： 。

方案二: 。

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