【題目】下列不是精子、卵細(xì)胞發(fā)生的區(qū)別是( )

A. 初級精母細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞的形成時間

B. 減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的時間連續(xù)性

C. 成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

D. 成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)量

【答案】D

【解析】

精子，卵子的染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半，分別是常染色體和一條性染色體，如果是人的話那就是23條常染色體和一條X染色體或一條Y染色體（Y染色體只有精子有）。所以D選項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為除去某種害蟲而引入捕食性蜘蛛后，對害蟲和蜘蛛兩個種群進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果，下列敘述正確的是

A. A期間若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快

B. B期間蜘蛛減少的主要原因是食物不足

C. C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間中發(fā)生的兩個種群的相互作用沒有關(guān)系

D. 圖中所示的害蟲和蜘蛛的關(guān)系是競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. DNA分子兩條子鏈的合成方向都是5＇→3＇

B. 解旋酶能使DNA分子解開雙螺旋，同時需要消耗ATP

C. DNA聚合酶的作用是催化相鄰的核糖核苷酸連接成子鏈

D. 由圖示可知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙病分別由一對等位基因控制，為了解甲、乙兩種遺傳病的遺傳方式，某興趣小組對兩個患病家系進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下圖（不考慮基因突變和X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳）。

回答下列問題：

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果可判斷甲、乙兩種遺傳病都屬于________________性遺傳病，而這兩對等位基因在染色體上的位置可做出多種合理的假設(shè)，其中一種假設(shè)是這兩對基因分別位于兩對常染色體上，則這樣的假設(shè)還有____________種。

（2）若Ⅱ-4不攜帶乙病致病基因，則這兩對基因的遺傳____________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷的理由是________________________________________________。若Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，則生出一個兩病均患孩子的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管�！惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程，其中正確的順序應(yīng)是

①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能 ③受精卵培養(yǎng) ④體外受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)

A. ①②⑧④⑤B. ①②④⑤③C. ①②④③⑤D. ①②⑤④③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答：

（1）D→A屬于_________分裂,圖中C細(xì)胞叫做__________，此時，染色體的主要變化是 ______________________________。

（2）一個精原細(xì)胞基因型為AaBb，寫出它形成配子的基因型為____________________。

（3）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的_____、_________階段（用數(shù)字表示）。

（4）圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____，G中可能不含Y染色體的區(qū)段________。

（5）發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用，下圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是

A. 激素甲的缺乏會導(dǎo)致肝糖原合成加強(qiáng)而引起血糖濃度上升

B. 低血糖時激素乙分泌增多，可促進(jìn)肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常

C. 激素甲和激素乙共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起拮抗作用

D. 若激素乙的含量正在發(fā)生變化，說明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體發(fā)生某生理反應(yīng)的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. e→d→c→b→a是人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. c處組織液中含有神經(jīng)遞質(zhì)、離子和呼吸酶等

C. c處完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化

D. 刺激d，電流計(jì)指針會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)

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