【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞凋亡不受環(huán)境因素的影響

B.人染色體上存在與癌變相關(guān)的基因

C.真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一增殖方式

D.細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞才具有的發(fā)育成完整個體的潛能

【答案】B

【解析】

試題分析:細(xì)胞凋亡涉及到與凋亡有關(guān)的基因的表達(dá),而基因的表達(dá)受環(huán)境因素的影響,A項(xiàng)錯誤;人染色體上存在與癌變相關(guān)的基因,即原癌基因與抑癌基因,B項(xiàng)正確;蛙的紅細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,是以無絲分裂方式進(jìn)行增殖,C項(xiàng)錯誤;細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L.c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度 (選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是

(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:

①實(shí)驗(yàn)材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.

②實(shí)驗(yàn)過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

A. .B. .C.

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系,敘述正確的是( )

A.人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān)

B.細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝

C.細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮通過電信號傳遞給細(xì)胞d

D.如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示性腺細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀,當(dāng)R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示下列分析正確的是

AR基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組

B豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C在a、b過程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補(bǔ)配對

D參與b過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體內(nèi)有一對遺傳因子,的植物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是

A雌雄配子數(shù)目相等

B雌雄配子數(shù)目之比為3:1

C雌雄配子數(shù)目之比為1:1

D雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雎配子數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過程時發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因(如圖);當(dāng)基因A與B同時出現(xiàn)個體中會發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

(1)甲地所有的果繩稱為_____________。

(2)北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的_____________特性。

(3)果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段I而言,甲地與乙地果蠅之間的差異可能屬于_____________多樣性,甲、丙兩地的果蠅之間差異可能屬于_____________多樣性。

(4)北美大陸在階段II時,一些地區(qū)的果蠅消失,其消失的原因可能有_____________(多選)。

A.果蠅不適應(yīng)逐漸改變的環(huán)境

B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因定向突變

C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因

D.可逆性突變使兩地果蠅基因相同

(5)甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個物種,運(yùn)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋其可能主要原因是由于兩地距離遙遠(yuǎn),而且兩地環(huán)境對變異的選擇不同,最終導(dǎo)致_____________。

(6)若甲地果蠅(種1)一個基因組含有15000個基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種 2)一個基因組比甲地果蠅多了 25個新基因,戊地共有果蠅38000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大小:__________(填甲地乙地)大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示DNA分子片段的說法,不正確的是

A.處的堿基對缺失可導(dǎo)致基因突變

B.限制酶作用于部位,解旋酶作用于部位

C.該DNA分子的特異性主要取決于堿基對的特定排列順序

D.將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中不含15NDNA分子占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是( )

A.②和③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架

B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C.當(dāng)DNA復(fù)制時,⑨的形成需要DNA連接酶

D.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 羊的次級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成卵細(xì)胞期間,下列敘述正確的是

A. DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 B. 不復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二

C. DNA不復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 D. DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二

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