【題目】如圖1為某圖為一組模擬實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_M(jìn)行且五支試管中都有產(chǎn)物生成,回答:

(1)A試管模擬的是過程,在真核細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是 . C試管模擬的是過程.
(2)B試管模擬的過程需要酶的催化,假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基,那么其產(chǎn)物中最多含有個(gè)密碼子.E試管中加入的原料是氨基酸,該試管模擬的過程是
(3)生物遺傳信息傳遞的全過程如圖2所示:
圖解中的c過程必須有酶參與,煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可在宿主細(xì)胞中進(jìn)行c過程的是

【答案】
(1)DNA的復(fù)制;細(xì)胞核;RNA的復(fù)制
(2)RNA聚合酶;51;翻譯
(3)逆轉(zhuǎn)錄;艾滋病病毒
【解析】解:(1)A試管中模板是DNA,原料是脫氧核苷酸,其模擬的是DNA的復(fù)制過程;DNA分子的復(fù)制過程在真核細(xì)胞中進(jìn)行的主要場所是細(xì)胞核.C試管中模板是RNA,原料是核糖核苷酸,其模擬的是RNA的復(fù)制過程.(2.)B中模板是DNA,原料是核糖核苷酸,可見該試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要RNA聚合酶的催化;DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.B試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,若其中加入的DNA含有306個(gè)堿基,那么產(chǎn)物RNA最多含有153個(gè)堿基;密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基,mRNA上有153個(gè)堿基,則有51個(gè)密碼子.E試中模板是RNA,原料是氨基酸,該試管模擬的是翻譯過程.
(3.)圖2中c為逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與;噬菌體是DNA病毒,不能發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程,煙草花葉病毒和艾滋病病毒均為RNA病毒,但只有艾滋病病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,可以進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,相關(guān)敘述正確的是

A. ①是DNA的復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯,三個(gè)過程中堿基配對情況不完全相同

B. ②③過程發(fā)生的場所可能相同,③是以DNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)

C. ①②過程所需要的原料相同

D. ③過程中不同核糖體合成的是同一種蛋白質(zhì),核糖體的移動(dòng)方向是由右向左

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是

A細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,錯(cuò)誤的是

A. 用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

B. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及與遺傳有關(guān)的DNA分子,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識(shí)對象所作的一種簡化的概括性描述。某同學(xué)繪制了線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,他所建構(gòu)的是( )

A. 概念模型 B. 物理模型 C. 數(shù)學(xué)模型 D. 實(shí)物模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)模式圖,字母代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2y),請回答下列問題:
(1)如圖所示生態(tài)系統(tǒng)組成成分中不屬于生物群落的是(用字母回答).
(2)如果對該區(qū)域某種鼠種群密度進(jìn)行調(diào)查,通常采用的方法是 , 某種群最基本的數(shù)量特征是
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2y),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為; A固定的能量中用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是J/(cm2y).
(4)此草原正向森林演替,在演替過程中,生產(chǎn)者固定的CO2(選填“大于”、“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落中排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于

A. 基因突變和基因重組 B. 自然選擇的作用

C. 種群基因頻率的改變 D. 地理隔離和生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面①②③中描述的糖類分別是

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②水解后會(huì)形成2個(gè)相同單糖的二糖

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. ①核糖、②麥芽糖、③糖原 B. ①脫氧核糖、②麥芽糖、③乳糖

C. ①核糖、②蔗糖、③乳糖 D. ①核糖、②乳糖、③糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述正確的是

A.用于培養(yǎng)的材料不一定需要離體

B.植物可光合作用合成有機(jī)物,培養(yǎng)基中不需加入含碳有機(jī)物

C.愈傷組織可制造成人工種子

D.脫分化和再分化都需要培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素刺激、誘導(dǎo)

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同步練習(xí)冊答案