將4株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，并對甲、乙、丙3株幼苗作如下處理：將甲株幼苗剪去大部分葉片；將乙株幼苗注射呼吸阻斷劑；將丙株幼苗的培養(yǎng)液中添加高濃度的KHCO3；丁株幼苗不作任何處理。2小時后測定各株幼苗培養(yǎng)液中H2O和K+的相對含量，結(jié)果如下圖所示：

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    （1）蒸騰作用（2）K+的吸收為主動運輸，需要呼吸作用提供能量
      
       （3）根細胞內(nèi)外溶液濃度差  （4）兩個相對獨立的過程
      
       （5）①溫度低時，根呼吸作用較弱，培養(yǎng)液中K+相對含量高
      
    ②溫度高時，根呼吸作用較弱，培養(yǎng)液中K+相對含量高
      
    ③溫度適宜，根的呼吸旺盛，培養(yǎng)液中K+相對含量低
       
    解析:
         
    （1）甲株幼苗剪去大部分葉片，結(jié)果在培養(yǎng)液中的水變化不大，說明根系吸水的主要動力是蒸騰作用；（2）乙株幼苗注射呼吸阻斷劑，細胞呼吸受阻，K+的量改變不大，說明K+的吸收為主動運輸，需要呼吸作用提供能量；（3）丙株幼苗的培養(yǎng)液中添加高濃度的KHCO3，結(jié)果水的量較大，說明根細胞能否吸水主要取決于根細胞內(nèi)外溶液濃度差，在外界濃度較大時，細胞吸水困難；（4）綜合前三項實驗，可說明根對礦質(zhì)元素的吸收過程與對水的吸收過程是兩個相對獨立的過程；（5）溫度會影響酶的活性，進而影響能量的供應(yīng)，而對K+的吸收過程需要能量。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
				來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊）
				題型：022
			
    

						
    

    如將三株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，第一次測出它們對及的吸收基本相同，隨后對三株幼苗分別做如下處理。
    

    ①將A株幼苗剪去大部分葉片；
    

    ②將B株幼苗進行皮層注射一種阻斷呼吸作用的抑制劑；
    

    ③在C株幼苗培養(yǎng)基中添加高濃度的溶液。然后作第二次測定。觀察發(fā)現(xiàn)三株幼苗對及分子的吸收，出現(xiàn)如圖變化（其中陰影表示第二次檢測的吸收量）。
    

    

    請回答下列問題：
    

    （1）A株的實驗證明根系吸水的主要動力是________。
    

    （2）B株的實驗說明根對礦質(zhì)元素離子的吸收是________的過程，與________密切相關(guān)。
    

    （3）C株實驗說明根細胞能否吸水，主要決定于________。
    

    （4）三次實驗還可說明植物對礦質(zhì)元素的吸收過程與水分的吸收過程的關(guān)系是________。

    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪）
				題型：022
			
    

						
    

    將4株長勢和大小相同的豌豆幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)液中，并對甲、乙、丙3株幼苗作如下處理：將甲株幼苗剪去大部分葉片；將乙株幼苗注射呼吸阻斷劑；將丙株幼苗的培養(yǎng)液中添加高濃度的KHCO3；丁株幼苗不作任何處理。2小時后測定各株幼苗培養(yǎng)液中H2O和K+的相對含量，結(jié)果如圖所示：
    

    

    （1）甲株的實驗事實證明根系吸水的主要動力是________。
    

    （2）乙株的實驗事實說明了________。
    

    （3）丙株的實驗事實說明了根細胞能否吸水主要取決于________。
    

    （4）本實驗的事實還可以說明根對礦質(zhì)元素的吸收過程與對水的吸收過程是________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
    

						
    （9分）下面是關(guān)于驗證不同顏色的光對光合作用影響情況的實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容，并分析回答問題。
    (1)實驗原理：葉綠體中的色素對__________吸收量不同。
    (2)材料用具：長勢相同的4株金魚藻，大小相同且編上號的4支試管，功率相同的紅光燈、藍光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
    (3)方法步驟：①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號的4支試管中，并加入適量清水，然后進行__________處理，目的是___________________________。
    ②將1～4號試管分別置于紅光燈、藍光燈、白熾燈和綠光燈下進行光照處理。
    ③在相同的時間內(nèi)觀察和統(tǒng)計各試管內(nèi)__________數(shù)。
    (4)結(jié)果預(yù)測：4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生，但__________試管中最多，__________試管中最少。
    (5)結(jié)論：不同顏色的光對光合作用的影響不同。
    (6)相關(guān)討論：①本實驗還必須設(shè)置對照嗎？為什么？
    _________________________________________________________________________。
    ②如果1號和2號試管的實驗結(jié)果有明顯差異，這說明了什么問題？
    _________________________________________________________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
				來源：2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
    

						
    （9分）下面是關(guān)于驗證不同顏色的光對光合作用影響情況的實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容，并分析回答問題。
    


    (1)實驗原理：葉綠體中的色素對__________吸收量不同。
    


    (2)材料用具：長勢相同的4株金魚藻，大小相同且編上號的4支試管，功率相同的紅光燈、藍光燈、白熾燈和綠光燈各1只。
    


    (3)方法步驟：①將4株金魚藻分別放入已經(jīng)編號的4支試管中，并加入適量清水，然后進行__________處理，目的是___________________________。
    


    ②將1～4號試管分別置于紅光燈、藍光燈、白熾燈和綠光燈下進行光照處理。
    


    ③在相同的時間內(nèi)觀察和統(tǒng)計各試管內(nèi)__________數(shù)。
    


    (4)結(jié)果預(yù)測：4支試管內(nèi)均有__________產(chǎn)生，但__________試管中最多，__________試管中最少。
    


    (5)結(jié)論：不同顏色的光對光合作用的影響不同。
    


    (6)相關(guān)討論：①本實驗還必須設(shè)置對照嗎？為什么？
    


    _________________________________________________________________________。
    


    ②如果1號和2號試管的實驗結(jié)果有明顯差異，這說明了什么問題？
    


    _________________________________________________________________________。
    


     
    

			
    

			
    
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