【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C.甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱(chēng)為胞吐

D.將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)?/span>①③②⑥④

【答案】B

【解析】

分析題圖：甲圖中的a表示碘離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過(guò)程；圖乙中的①是核糖體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是細(xì)胞膜，⑤是線(xiàn)粒體，⑥是囊泡，⑦是細(xì)胞核。

A、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所脫去的水分子中的氧原子來(lái)自羧基。因此，若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基，A正確；

B、細(xì)胞內(nèi)碘濃度高于細(xì)胞外，則碘離子是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、蛋白質(zhì)屬于生物大分子，因此其運(yùn)出細(xì)胞的方式屬于胞吐，C正確；

D、將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細(xì)胞膜，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸敘述正確的是

A.需氧呼吸過(guò)程中氧氣消耗量和二氧化碳產(chǎn)生量相等

B.酒精發(fā)酵比乳酸發(fā)酵多釋放一分子二氧化碳，所以可產(chǎn)生較多ATP

C.動(dòng)物的次級(jí)生產(chǎn)量一般可用動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP量表示

D.細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的丙酮酸都被還原為其它物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（B細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖所示，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中

B.Ca2+內(nèi)流引發(fā)細(xì)胞胞吐方式釋放胰島素

C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放，該過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

D.該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①—④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式，下列敘述正確的是

A.O2和甘油通過(guò)圖①方式運(yùn)輸

B.圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C.溫度對(duì)圖①②③④方式都會(huì)造成影響

D.圖④過(guò)程不消耗能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞甲釋放多巴胺會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞乙產(chǎn)生興奮，甲細(xì)胞膜上的多巴胺運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運(yùn)回細(xì)胞甲。某藥物能夠抑制多巴胺運(yùn)載體的功能，干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞（如圖）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①中多巴胺的釋放屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B. 藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間延長(zhǎng)

C. 多巴胺與②結(jié)合后被②轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞乙中，使乙細(xì)胞興奮

D. 多巴胺處在細(xì)胞甲與細(xì)胞乙之間，所以興奮是雙向傳遞的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）

A.母親肯定是純合子，子女是雜合子

B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性

C.子女中的致病基因不可能來(lái)自父親

D.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若某二倍體植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，該細(xì)胞所處的時(shí)期是________。該細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組。

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因 A、a、B、b 分布如圖，此細(xì)胞正處于________期，該時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是____________________。該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為________。該動(dòng)物產(chǎn)生的精子基因型可能為____________。

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱(chēng)是________，在分裂形成此細(xì)胞的過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)可形成________個(gè)四分體。

（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的____段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的________段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，將會(huì)導(dǎo)致①滲透壓降低，②增多

B.從外界環(huán)境攝入的K＋進(jìn)入細(xì)胞的途徑為：外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C.①中若Ca2＋濃度過(guò)低，易引起肌肉抽搐

D.淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、 Ⅲ）如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類(lèi)基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案