用二倍體早熟易感病茄子（aatt）和四倍體晚熟抗病茄子（AAAATTTT）為材料，培育純合的二倍體早熟抗病茄子。以下有關(guān)敘述合理的是

A．取四倍體植株的花藥離體培養(yǎng)可獲得二倍體植株AATT

B．基因型aatt與基因型AATT植株雜交，可以從F2中直接選出符合要求的植株

C．取B選項F1植株花藥進行離體培養(yǎng)，利用的原理是植物細胞具有全能性

D．種植C選項得到的植株，成熟后用秋水仙素處理即可選出符合要求的植株

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大�。畵�(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級
B．從圖乙中可知，物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈
C．若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B130kg
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除圖甲所示的成分外，還應該包括分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科研人員對一塊玉米地進行了一系列研究．回答下列問題：
（1）調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應該采用樣方法，研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度，屬于群落水平上的研究．
（2）坡上與坡下玉米地的生物存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布．
（3）請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學實驗的操作順序
①制作生態(tài)瓶實驗：洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→密封瓶口→放在光線良好的地方
②構(gòu)建種群數(shù)量變化模型：提出問題→作出假設(shè)→建立模型→檢驗修正．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用不同濃度和種類的植物激素處理生理狀況相同的煙草，其中NAA表示α-萘乙酸，IAA表示生長素，GA3表示赤霉素，實驗結(jié)果如圖，據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A．GA3對煙草根干重的影響具有兩重性
B．NAA對煙草根干重的增加沒有促進作用
C．噴灑適宜濃度的IAA，有利于有機物向根部運輸
D．根對不同激素的反應敏感程度存在差異

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中，都生活著一種小型淡水魚——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以大而成熟的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較低時就能繁殖后代。下列敘述正確的是

A．甲乙兩個水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

B．狗魚對甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降

C．虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生，則不會發(fā)生進化

D．若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

資源的合理使用能使產(chǎn)量最大化，又不影響資源的持久利用。自然種群數(shù)量增長呈“S”型曲線，假設(shè)一定面積的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，某動物種群的最大值K＝200，N表示種群數(shù)量水平，根據(jù)下表，下列說法正確的是

曲線上的點

種群大小

（K－N）/K

種群的增長量

S1

20

0．90

18

S2

50

0．75

38

S3

100

0．50

50

S4

150

0．25

38

S5

180

0．10

18

A．環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點之后

B．防治蝗蟲應在蝗蟲數(shù)量達到S3點后進行

C．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3

D．該動物種群在S3點時的種內(nèi)競爭比S5點時更激烈

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳與進化的敘述中正確的是

A．一對相對性狀中，顯性性狀個體數(shù)量一定比隱性性狀個體多

B．X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)

C．一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數(shù)量多

D．在一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過程中，下列反應或現(xiàn)象不會發(fā)生的是

A．ATP的合成和分解 B．中心粒的加倍和移動

C．細胞的衰老和凋亡 D．同源染色體的配對和分離

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/A及性染色體上的基因B/B控制。

（1）Ⅲ14的X染色體來自于第Ⅰ代中的 。

（2）甲病的致病基因位于 染色體上，是 性遺傳病。

（3）若Ⅲ11與一個和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚，他們的后代患甲病的概率是 。

（4）假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚，若A卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病，其基因型是 。若A卵與B精子受精，則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是 ，表現(xiàn)型是 。若Ⅳ17與一個雙親正常，但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚，其后代中不患病的概率是 。

（5）采取 措施，可估計遺傳病的再發(fā)風險率并提出預防措施。

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