【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B. 衰老細(xì)胞中不是所有酶的活性都降低
C. 細(xì)胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定
D. 原癌基因促使細(xì)胞癌變,抑癌基因抑制細(xì)胞癌變
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:
材料用具:洋蔥,刀片、鑷子、滴管、載玻片、蓋玻片、吸水紙、顯微鏡、質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色)、清水等。方法步驟如下所示:
請回答下列問題:
(1)步驟一A:蓋蓋玻片時,將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)_________________________。
(2)步驟B用顯微鏡觀察的主要目的是________________。
(3)在某些科學(xué)研究過程中,工作人員用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞,得到的結(jié)構(gòu)稱為原生質(zhì)體。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進行,原因是______________,但也不能在過高濃度的溶液中進行,原因是_________________。
(4)該同學(xué)用洋蔥內(nèi)表皮為實驗材料,在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果應(yīng)為下圖中的______(填序號),判斷的理由是____________________。
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【題目】下列有關(guān)胰島素功能的敘述,正確的是
A. 促進食物的消化吸收 B. 促進組織細(xì)胞攝取葡萄糖
C. 促進肝糖原分解為葡萄糖 D. 加速非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
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【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中C02釋放速率和02吸收速率的變化趨勢如圖所示:請據(jù)圖回答問題。
(1)在1224h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是__________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________,其反應(yīng)式是__________。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會__________(填“增加”或“減少”),主要原因是____________________。
(3)長出胚根后,氧氣的吸收量明顯增多,萌發(fā)種子的____________________呼吸數(shù)明顯升高。
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【題目】頂端優(yōu)勢原理應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實例是( )
A.棉花摘心 B.除草劑 C.果樹嫁接 D.扦插繁殖
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【題目】如圖是牛胰核糖核酸酶結(jié)構(gòu)示意圖,圖中圓圈表示氨基酸,序號表示氨基酸的個數(shù),下列描述正確的是( )
A.牛胰核糖核酸酶只含有一個氨基和和一個羧基
B.該分子具有123個肽鍵
C.形成牛胰核糖核酸酶過程中,產(chǎn)生了124個水分子
D.該分子是在高爾基體中合成的
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【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細(xì)胞,并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線(下圖甲),以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(下圖乙)。下列分析中,不正確的是
A. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D. 35S在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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【題目】根據(jù)遺傳變異原理,目前關(guān)于育種成果說法正確的是
A. 太空育種的原理是基因突變
B. 利用染色體變異原理選育的青霉素高產(chǎn)菌株
C. 培育矮稈抗病小麥品種的原理是基因重組
D. 利用基因突變原理培育的抗棉鈴蟲棉花新品種
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【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型,制作了如下圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析,不正確的是
A. 該實驗不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型
B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染,以免影響實驗結(jié)果
C. 乙和甲比較,說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型
D. 乙為甲的空白對照實驗,以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響
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