【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中C02釋放速率和02吸收速率的變化趨勢如圖所示：請據(jù)圖回答問題。

（1）在1224h期間，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是__________呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________，其反應(yīng)式是__________。

（2）從第12 h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會__________（填“增加”或“減少”），主要原因是____________________。

（3）長出胚根后，氧氣的吸收量明顯增多，萌發(fā)種子的____________________呼吸數(shù)明顯升高。

【答案】 無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C6H12064C2H5OH（酒精）+2C02+少量能量 減少 種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降 有氧

【解析】試題分析：根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大。

（1）根據(jù)以上分析已知，在12～24h期間，種子主要進(jìn)行無氧呼吸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，反應(yīng)式為：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量。

（2）第12h到胚根長出期間，種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降。

（3）胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明萌發(fā)的種子有氧呼吸的速率明顯提高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

現(xiàn)選取三只不同顏色的純合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如表：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠


（1）兩對基因（A/a和B/b）位于對染色體上，遵循定律．
（2）小鼠乙（白鼠）的基因型為 ．
（3）實驗一的F2代中，灰鼠中純合體占的比例為 ， 白鼠共有種基因型．
（4）圖中有色物質(zhì)1代表色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）
A.時間0﹣t1 ， 產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右
B.時間t1﹣t2 ， 散熱量增加會引起體表溫度下降，導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮
C.時間t2﹣t3 ， 散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時汗腺分泌減少
D.時間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng)，研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 物質(zhì)P對腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制，可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)

B. 隨著物質(zhì)P處理時間的延長，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與濃度無關(guān)

C. 隨著物質(zhì)P濃度的增加，抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯，但與處理時間無關(guān)

D. 通過本實驗可以得出結(jié)論，物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00g/L

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)化合物的敘述，正確的是

A. 膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細(xì)胞膜的組成成分

B. 生長激素和甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)，都能促進(jìn)細(xì)胞生長

C. 淀粉和糖原屬于多糖，都是細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)

D. DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯誤的是

A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體

B. 只可進(jìn)行無絲分裂，不可進(jìn)行有絲分裂

C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D. 藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體但合有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱

B. 衰老細(xì)胞中不是所有酶的活性都降低

C. 細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定

D. 原癌基因促使細(xì)胞癌變，抑癌基因抑制細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液 B. 核膜由兩層磷脂分子組成

C. 核仁與某種RNA的合成有關(guān) D. DNA通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】證明“造物主”即神根本沒有存在的必要，使人的思想上發(fā)生躍進(jìn)的學(xué)說是

A. 血液循環(huán)學(xué)說

B. 細(xì)胞學(xué)說

C. 現(xiàn)代進(jìn)化論學(xué)說

D. 生物進(jìn)化論學(xué)說

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同步練習(xí)冊答案