【題目】如圖是A、B兩種不同遺傳病的家系圖．調(diào)査發(fā)現(xiàn)，人群中患B病的女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A．A病是由X染色體上的顯性基因控制的遺傳病

B．B病是伴X染色體隱性遺傳病

C．若第Ⅲ代的6號個體與9號個體結(jié)婚，生下患病孩子的概率5/6

D．如果第Ⅱ代的3號個體與一正常男孩結(jié)婚，最好生男孩

【答案】C

【解析】7號和8號都正常，而其父母都患A病，說明A病是由常染色體上的顯性基因控制的遺傳病，A錯誤；由于人群中患B病的女性遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于男性，說明B病是伴X染色體顯性遺傳病，B錯誤；若第Ⅲ代的6號個體（aaXBXb）與9號個體（1/3 AAXbY、2/3 AaXbY）結(jié)婚，生下患病孩子的概率為1-2/3*1/2*1/2=5/6，C正確；如果第Ⅱ代的3號個體（AaXBXb）與一正常男孩（aaXbY）結(jié)婚，所生男孩與女孩的發(fā)病率相等，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某環(huán)境條件下某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，只有AA、Aa兩種基因型，其比例為1：2。假設(shè)每對親本只交配一次且成功受孕，均為單胎。在上述環(huán)境條件下，理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D ．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重組型個體所占的比例分別是( )

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．本實驗所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B．在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D．本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)以下化合物的元素組成中種類最少的是（ ）

A. 葉綠素 B. 胡蘿卜素 C. ATP D. 血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列說法正確的是

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變，但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復(fù)制，不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細(xì)胞兩極，但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了（ ）

A．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有全能性

B．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力

C．抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中

D．抗N基因位于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ATP中的A代表腺嘌呤

B. ATP中的T代表胸腺嘧啶

C. ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P～P～P

D. ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）

A. 若體細(xì)胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B. 基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期

C. 若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D. 基因突變是指mRNA上的堿基對的替換、增添和缺失

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