Question

【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答:

（1）甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生CO2�，F提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ（A~D）所示:

①請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①若想達到實驗目的,還必須設置對照實驗,對照實驗裝置設計為：（裝置編號為Ⅲ）

___________________________________________________________________________。

②預測實驗結果并得出相應實驗結論:

a．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進行有氧呼吸;

b．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌只能進行無氧呼吸;

c．若裝置Ⅱ的液滴__________移動,裝置Ⅲ的液滴__________移動,則酵母菌既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸。

Answer 1

【答案】（1）①C→A→B（或C→B→A→B）②溴麝香草酚藍水溶液 （2）①等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同（2分） ②a．向左 不 b．不 右 c．向左 向右

【解析】（1）①在探究酵母菌進行有氧呼吸產生二氧化碳時，檢驗產生的二氧化碳可以用澄清的石灰水，在向裝置中通往空氣時，為排除空氣中二氧化碳對實驗結果的干擾，需要先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，所以實驗裝置的順序為C→A→B或C→B→A→B。在無氧條件下，不需要通往空氣，所以裝置只需要D→B即可。②B瓶中檢測CO2除可用澄清的石灰水外，還可用溴麝香草酚藍水溶液。（2）①設置對照實驗是為了盡量排除無關變量對實驗結果的干擾，所以可以把等量的清水（或蒸餾水）代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置Ⅱ相同。②分析裝置圖：a．只進行有氧呼吸，消耗氧呼吸量和產生的二氧化碳量相等，但放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，壓強減小，液滴左移；放置蒸餾水的壓強不變，液滴不動。b．只進行無氧呼吸時，放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，沒有消耗氧氣，液滴不動；放置蒸餾水的無氧呼吸產生二氧化碳，氣體壓強增大，液滴右移。c．既能進行有氧呼吸,又能進行無氧呼吸時，放置氫氧化鈉溶液的二氧化碳被吸收，因消耗了氧氣，壓強減小，液滴左移，放置蒸餾水時，有氧呼吸產生的氧氣等于消耗的CO2，而無氧呼吸只產生CO2，所以總的產生CO2量多余消耗的氧氣量，壓強增大，液滴右移。

實驗現象		結論
裝置一液滴	裝置二液滴
不動	不動	只進行產乳酸的無氧呼吸或種子已死亡
不動	右移	只進行產生酒精的無氧呼吸
左移	右移	進行有氧呼吸和產生酒精的無氧呼吸
左移	不動	只進行有氧呼吸或進行有氧呼吸和產乳酸的無氧呼吸