【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B．在全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)

C．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D．復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

【答案】D

【解析】

試題分析：A、解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開(kāi)雙鏈，A錯(cuò)誤；

B、DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C、解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成一條子鏈，C錯(cuò)誤；

D、DNA分子復(fù)制后，每個(gè)DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙枝條切去頂芽，丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置，丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)正確的是

A．最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B．主枝直立生長(zhǎng)的只有丙

C．能彎向光源生長(zhǎng)的只有丁 D．丁中4號(hào)芽較5號(hào)芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列遺傳病致病原因不是染色體變異的是

A. 貓叫綜合征 B. 21三體綜合征 C. XO型患者 D. 亨廷頓舞蹈癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于原核細(xì)胞的是

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞

C. 酵母菌 D. 肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1:1:1:1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)別的比例 ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“2,4-D對(duì)插枝生根的作用”活動(dòng)中，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 插枝來(lái)自同一植株即可 B. 插枝上保留芽的數(shù)目應(yīng)相同

C. 2,4-D濃度是自變量 D. 枝條上根的總長(zhǎng)度為因變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中腿足強(qiáng)勁的鳥(niǎo)類(lèi)一般在地表活動(dòng)，而一些敏捷的飛行者在樹(shù)冠層捕食昆蟲(chóng)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的（ ）

A. 水平結(jié)構(gòu) B. 垂直結(jié)構(gòu)

C. 初生演替 D. 次生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

（1）甲組想探究的問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧和無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2�，F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ（A~D）所示:

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用________________________代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管）,探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型。

①若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為：（裝置編號(hào)為Ⅲ）

___________________________________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

a．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;

b．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸;

c．若裝置Ⅱ的液滴__________移動(dòng),裝置Ⅲ的液滴__________移動(dòng),則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是 （ ）

A. 基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下看不見(jiàn)，染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可看見(jiàn)

B. 染色體變異是定向的，基因突變是不定向的

C. 基因突變是可以遺傳的，染色體變異是不能遺傳的

D. 染色體變異產(chǎn)生的變異是有利的，基因突變產(chǎn)生的變異是有害的

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