【題目】如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過程示意圖，（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說法中正確的是（ ）

A. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B. 在圖中a、b、c和d結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

D. 若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細(xì)菌中并表達(dá)，胰島素合成與分泌過程與其相同

【答案】C

【解析】

A、a、b、c、d依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；

B、 a結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是脫水縮合形成肽鏈的過程，b結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸過程，c結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是蛋白質(zhì)的加工和分泌過程，B錯(cuò)誤；

C、e結(jié)構(gòu)是線粒體，可以進(jìn)行有氧呼吸的第二階段和第三階段，其中第二階段可以將丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2，該過程中沒有O2參與反應(yīng)，C正確；

D、若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細(xì)菌中并表達(dá)，胰島素合成與分泌過程與其不相同，因?yàn)榧?xì)菌是原核生物只有核糖體，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞用不同的方式彼此傳遞信號，下圖列舉了幾種動物細(xì)胞信息傳導(dǎo)方式，說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 信號分子種類繁多，有蛋白質(zhì)、肽、氨基酸、類固醇等，信號分子必須與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，圖(A)中的信號分子為激素

B. 據(jù)圖(B)可知，由細(xì)胞釋放信號至附近的胞外介質(zhì)中起局部作用的通訊方式是不需要進(jìn)入血液的

C. 圖(C)神經(jīng)元信號傳遞的方式中，信息不是廣泛傳播的，而是神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙擴(kuò)散，特異性地把信號傳到靶細(xì)胞

D. 圖(D)的傳遞過程不需要釋放分泌信號分子，可用來表示精子、卵細(xì)胞的結(jié)合過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況，繪制成如圖所示曲線，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱

B. CO2下降從D點(diǎn)開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因?yàn)楣庹諟p弱，光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收量最多，光合作用最強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的特點(diǎn)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過性

B. 選擇通過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D. 細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖示過程中有[H]的生成，也有[H]的利用，且都伴隨有能量的釋放

B.圖中 ATP 中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C.隨著 O2 濃度的增大，此生理活動不斷增強(qiáng)

D.如果 O2 用 18O 標(biāo)記，則只有 H2O 被標(biāo)記，CO2不會被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：

（1）如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像:

若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合應(yīng)選________。從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序是__________________________________________________________________________（用文字和箭頭描述）。

（2）圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma，圖2為 “植物細(xì)胞的吸水和失水”活動中用顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖：

①如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時(shí)Ma＞MA，則達(dá)到平衡后MA______Ma.（大于、等于、小于）

②若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于______過程中，細(xì)胞內(nèi)滲透壓_____（增大、減小）

（3）某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn) 1 的目的是探究____________________________；實(shí)驗(yàn) 2 探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響，bc 段 O2 產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________________。

②實(shí)驗(yàn) 3 的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適 pH 為 ___________。 實(shí)驗(yàn)還證實(shí)，當(dāng) pH 小于 d 或大于 f 時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是_______________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于一定濃度的 KNO3 溶液和蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中。實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨 時(shí)間的變化曲線如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.曲線Ⅰ表示蔗糖組細(xì)胞的液泡體積的變化

B.植物細(xì)胞自 A 點(diǎn)開始從外界溶液中吸收溶質(zhì)分子

C.B 點(diǎn)時(shí)，水分子進(jìn)出植物細(xì)胞達(dá)到動態(tài)平衡

D.C 點(diǎn)時(shí)，液泡體積不變，兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 運(yùn)動狀態(tài)下，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 無氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

C. 運(yùn)動強(qiáng)度為c時(shí)，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

D. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時(shí)間超過c，肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用兩只小桶（標(biāo)記為甲、乙）分別裝上小球（每個(gè)上標(biāo)記為D或d）做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。他每次分別從甲、乙小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（ ）

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過程

B.如果兩個(gè)小桶中小球的總數(shù)不相等，則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)

C.如果某個(gè)小桶中兩種小球數(shù)目不相等，則實(shí)驗(yàn)?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)

D.重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)出Dd組合所占比例一定為50％

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案