【題目】下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列應(yīng)該為()

A. BamHⅠ和BglⅡ; 末端互補序列—GATC—

B. BamHⅠ和HindⅢ;末端互補序列—GATC—

C. EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補序列—AATT—

D. BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補序列—AATT—

【答案】A

【解析】限制酶所識別的是特定的堿基序列,并在特定部位進行切割,不同的限制酶識別不同的核苷酸序列并在不同的位點進行切割,產(chǎn)生不同的黏性末端。

據(jù)圖分析可知,BamHⅠ切割出來的黏性末端為,BglⅡ切割出來的黏性末端為,兩者有互補序列GATC,A正確;BamHⅠ切割出來的黏性末端為,HindⅢ切割出來的黏性末端為,兩者無互補序列,B錯誤;EcoRⅠ切割出來的黏性末端為,HindⅢ切割出來的黏性末端為,兩者無互補序列,C錯誤;BamHⅠ切割出來的黏性末端為,EcoRⅠ切割出來的黏性末端為,兩者無互補序列,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物)變化.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi),反應(yīng)速率與時間的關(guān)系

D. 若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種科學(xué)理論在誕生之初受到宗教界的敵視,但初醒的民族主義者卻對其大聲喝彩;中產(chǎn)階級以此為依據(jù)反對國家為促進社會平等而作出的任何干預(yù);殖民主義者則用它來為自己的行為辯護。這一科學(xué)理論應(yīng)是

A. 哥白尼日心說

B. 達爾文的進化論

C. 牛頓的力學(xué)體系

D. 愛因斯坦的相對論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國《笨拙》雜志曾經(jīng)登出過一幅諷刺一位科學(xué)家的漫畫,把他的頭像接在猴子的身體上。作為英國中產(chǎn)階級的主流讀物,《笨拙》的尺度通常比較保守。這幅漫畫出籠的時間及相關(guān)背景是

A. 中世紀,基督教會宣揚上帝創(chuàng)世說

B. 17世紀,牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系

C. 19世紀中期,達爾文《物種起源》出版

D. 20世紀初,愛因斯坦提出相對論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍藻的描述,正確的是

A. 藍藻能發(fā)生的可遺傳變異有基因突變和基因重組

B. 藍藻通過無絲分裂進行細胞增殖

C. 某一池塘的全部藍藻,既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群,也不是群落

D. 藍藻、植物和動物共有的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示綠色植物葉肉細胞進行光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系示意圖,其中a~e表示有關(guān)物質(zhì),A~D表示相關(guān)生理過程。請據(jù)圖回答:

(1)D過程進行的場所是__,該生理過程除了圖中所示的物質(zhì)外,還需要_________的參與。

(2)c表示的物質(zhì)是______,其移動的方向是由葉綠體基質(zhì)到___

(3)能夠產(chǎn)生ATP的過程有____(填字母),能產(chǎn)生[H]的過程有_______(填字母)。

(4)從物質(zhì)變化看,光合作用和有氧呼吸正好相反,但不是簡單的逆轉(zhuǎn),你的理解是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點。若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是

A. B. C. D.

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【題目】丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,研究者研究了HCV感染細胞的過程(如圖1),同時繪制出了HCV對肝細胞代謝影響的示意圖(如圖2),“+”表示該過程強于正常細胞,“-”表示該過程弱于正常細胞。

(1)結(jié)合圖1中信息用中心法則及其發(fā)展的表達方式寫出HCV增殖的過程:_________。

(2)圖2中物質(zhì)A為__________,物質(zhì)B為__________。

(3)結(jié)合圖2可知,HCV感染后對肝細胞糖代謝的影響體現(xiàn)在__________。

①葡萄糖徹底氧化分解加強

②葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過程加強

③肝糖原的水解減弱

④肝糖原的合成減弱

⑤糖酵解加強

⑥葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的過程加強

(4)由圖2推測HCV的感染會導(dǎo)致脂肪肝(癥狀為甘油三酯在肝細胞中堆積)的發(fā)病幾率__________(選填“增加”或“降低”)。運用所學(xué)知識結(jié)合圖2解釋導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是:___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗者利用基因工程技術(shù)將高抗旱基因R成功轉(zhuǎn)入到抗旱能力弱的植株的染色體上,并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說法中錯誤的是( 。

A. 圖Ⅲ類型自交產(chǎn)生的后代中,高抗旱性植株占3/4

B. Ⅰ和Ⅱ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

C. Ⅱ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8

D. Ⅰ和Ⅲ雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%

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