【題目】有一種科學(xué)理論在誕生之初受到宗教界的敵視，但初醒的民族主義者卻對(duì)其大聲喝彩；中產(chǎn)階級(jí)以此為依據(jù)反對(duì)國(guó)家為促進(jìn)社會(huì)平等而作出的任何干預(yù)；殖民主義者則用它來(lái)為自己的行為辯護(hù)。這一科學(xué)理論應(yīng)是

A. 哥白尼日心說(shuō)

B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論

C. 牛頓的力學(xué)體系

D. 愛因斯坦的相對(duì)論

【答案】B

【解析】

哥白尼日心說(shuō)受到宗教界的敵視，但沒有成為“殖民主義者則用它來(lái)為自己的行為辯護(hù)”，排除A；達(dá)爾文的生物進(jìn)化論沖擊了天主教的上帝造人說(shuō)而受到了宗教的迫害，且為以后的民族解放運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，后來(lái)的社會(huì)達(dá)爾文主義卻被殖民主義者用來(lái)為其殖民行為辯護(hù)，故選B；牛頓經(jīng)典力學(xué)體系和愛因斯坦的相對(duì)論也沒有受到宗教界的敵視，排除CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解，請(qǐng)回答：

⑴ 圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是： ① _____________；③ ____________；④_____________。

⑵ 暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是____________和____________。

⑶ 吸收光能的色素分布在____________ 。圖中6是____________階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！惫湃藶榱顺缘锦r荔枝，需要?jiǎng)佑么罅康娜肆Α⑽锪�。而現(xiàn)在通過(guò)控制下列哪組條件便可輕松獲得新鮮荔枝(　　)

A. 低O2、高CO2、零上低溫

B. 低O2、高CO2、零下低溫

C. 無(wú)O2、高CO2、零上低溫

D. 低O2、低CO2、零下低溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用的探究歷程中，人們利用離體的葉綠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，逐漸探明了水的光解和[H]的產(chǎn)生過(guò)程，如由所示（e-為負(fù)電子)。下列分析正確的是

A. 完成過(guò)程①需要葉綠體色素和酶的共同作用

B. 過(guò)程②發(fā)生在類囊體膜上并存在能量的轉(zhuǎn)換

C. NADPH進(jìn)入葉綠體基質(zhì)并參與合成C3的反應(yīng)

D. 自養(yǎng)生物細(xì)胞的過(guò)程①②均發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的白化病是常染色體隱性遺傳，血友病是伴性隱性遺傳。一個(gè)患白化病的女性（其父患血友�。┡c一個(gè)正常男性（其母患白化�。┗榕洌A(yù)期在他們的子女中，同時(shí)患有兩種病的幾率是（ ）

A. 12.5％ B. 25％ C. 50％ D. 75％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)幾類生物的敘述，正確的是

A. 硝化細(xì)菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁

B. 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，發(fā)菜中還含有葉綠體

C. T2噬菌體通過(guò)細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖

D. 藍(lán)藻與綠色植物的同化作用方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員利用基因工程、胚胎工程等將哺乳動(dòng)物轉(zhuǎn)變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥—干擾素的基本流程。請(qǐng)回答：

（1）由干擾素mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱作_________。②過(guò)程獲得大量干擾素基因的方法有_________、PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。③過(guò)程中用到的“工具酶”有______________。④過(guò)程中采用最多最為有效的方法為_________________。

（2）形成受精卵的⑤過(guò)程主要包括精子穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵細(xì)胞膜，__________。在這個(gè)過(guò)程中，防止多精子入卵受精的屏障有_____________。

（3）⑥過(guò)程中由受精卵形成的“早期胚胎”為_________，該胚胎可用于⑦過(guò)程.也可放入_________中保存。

（4）若轉(zhuǎn)基因牛的體細(xì)胞中只攜帶了一個(gè)干擾素基因，常采用________的方法來(lái)培育出體細(xì)胞中含有兩個(gè)干擾素基因的純合個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合？其正確的末端互補(bǔ)序列應(yīng)該為（）

A. BamHⅠ和BglⅡ； 末端互補(bǔ)序列—GATC—

B. BamHⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補(bǔ)序列—AATT—

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是(　　)

A. 曲線A表示酶與溫度的關(guān)系，b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B. 曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活性

C. 曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活性

D. 曲線D可以表示胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的反應(yīng)物量的變化

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