Question

【題目】某同學將西紅柿植株放在密閉的玻璃容器內。實驗開始先測定CO2濃度，12小時后，再測定CO2濃度，且以7種不同光照強度進行實驗。實驗裝置如下圖，實驗結果見表格。回答下列問題：

序號	溫度℃	光照強度（%）	開始時的C02濃度（%）	12小時后的C02濃度（%）	葉片數(shù)
1	25	0	0.35	0.368	5
2	25	10	0.35	0.342	5
3	25	20	0.35	0.306	5
4	25	40	0.35	0.298	5
5	25	60	0.35	0.282	5
6	25	80	0.35	0.280	5
7	25	95	0.35	0.279	5

（1）該同學的實驗目的是____________________。實驗的無關變量是__________等。（至少回答出2點）。

（2）表中序號1的實驗中，C02濃度增加的主要原因是____________________。序號2-7，實驗開始時，C02濃度與12小時后C02濃度的相差值可以表示西紅柿植株的___________________________。

（3）若實驗中7種光照強度都作用于同一株西紅柿的葉片上，則該同學在實驗設計時，遵循了__________原則和__________原則。

Answer 1

【答案】 研究光照強度與光合作用的關系 溫度、開始時CO2濃度、葉片數(shù) 植株進行呼吸作用產(chǎn)生CO2 凈光合強度（或凈光合作用量） 單因子變量 對照（性）

【解析】試題分析：密閉的玻璃容器內CO2濃度的變化，是其中的植物進行光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量的差值所致，表示的是凈光合作用強度。分析信息可知：12小時后的C02濃度變化是光照強度不同所致。在此基礎上，圍繞“實驗設計遵循的原則、光合作用”等相關知識，明辨實驗變量（自變量、因變量、無關變量），進而確定實驗目的并對各問題情境進行解答。

(1)依題意和分析表中信息可知：該實驗的自變量是光照強度，因變量是通過檢測密閉的玻璃容器內CO2濃度來反映光合作用的強度，據(jù)此推知：該實驗的目的是研究光照強度與光合作用的關系。表中所示的溫度、開始時CO2濃度、葉片數(shù)等都屬于無關變量。

(2)表中序號1的實驗中，光照強度為零，植物不能進行光合作用，但能進行呼吸作用，因此C02濃度增加的主要原因是植株進行呼吸作用產(chǎn)生CO2。序號2-7，光照強度大于零，植物既能進行光合作用，也能進行呼吸作用，所以實驗開始時的C02濃度與12小時后C02濃度的相差值可以表示西紅柿植株的凈光合強度（或凈光合作用量）。

(3)若實驗中，7種光照強度都作用于同一株西紅柿的葉片上，則該同學在實驗設計時，遵循了單因子變量原則和對照原則。