【題目】下面是高等動(dòng)物肝細(xì)胞糖代謝過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的____________,葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后,可能被徹底氧化分解為生命活動(dòng)提供_______;也可能合成_________儲(chǔ)存在肝細(xì)胞中;也可能經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化合成物質(zhì)[B]____________,成為DNA的基本組成單位。
(2)胰高血糖素(一種激素,分泌蛋白)能調(diào)節(jié)肝臟中的糖代謝過(guò)程,科學(xué)家可采用_____(方法)研究了胰島細(xì)胞合成、分泌胰高血糖素的過(guò)程。胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素隨_______到達(dá)全身各處,與肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,從而調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程。在調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程中,胰高血糖素______(能/不能)降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能。
【答案】 載體蛋白 能量 肝糖原 脫氧核苷酸 同位素標(biāo)記法 血液 不能
【解析】試題分析:有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],釋放少量能量;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量能量。據(jù)圖分析,圖中A代表細(xì)胞膜上的載體蛋白,B表示脫氧核苷酸。
(1)據(jù)圖分析,圖中A能在細(xì)胞膜上協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,由此可以推斷A應(yīng)該是載體蛋白;葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后,可能被徹底氧化分解為生命活動(dòng)提供能量,也能合成肝糖原;DNA的合成原料是脫氧核苷酸。
(2)胰高血糖素屬于分泌蛋白,可采用同位素標(biāo)記法研究合成和分泌過(guò)程;在調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程中,胰高血糖素起到調(diào)節(jié)作用,只有酶能降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為C02和H20
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無(wú)C02產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中方框中補(bǔ)充兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成。_____________
(2)E具有多樣性,其原因從b分析是: _____________,從A分析是:__________________________________。
(3)④反應(yīng)過(guò)程為____________,若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是________________。
(4)染色體是________的主要載體,它主要分布在細(xì)胞核里,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A__________;B_________;C_________。
(2)在DNA和RNA中,C部分的區(qū)別主要是_____________________________,B部分的區(qū)別主要是___________________________________________。
(3)DNA的全稱是________,其在原核細(xì)胞中主要存在于________內(nèi);RNA在真核細(xì)胞中主要存在于________中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是
A. 磷脂是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B. 鎂元素在植物葉肉細(xì)胞中只以離子的形式存在,缺鎂葉片變黃
C. 麥芽糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成,葡萄糖和果糖都是還原糖
D. 脂肪分子中氫的含量比糖原多,故徹底氧化分解時(shí)等質(zhì)量的脂肪比糖原消耗的氧更多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜,后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自________的增殖、分化。
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以_________________的方式釋放到細(xì)胞外。
(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,Fas又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(能/不能)共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是________。(填“升高”、“不變”或“降低”)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。雄果蠅M的基因在染色體上的分布如圖所示。
(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的假說(shuō),即_________________________________。
(2)1號(hào)和2號(hào)染色體______________(填“是”或“不是”)一對(duì)同源染色體。
(3)果蠅M與另一只白眼的正常果蠅雜交,產(chǎn)生子代中出現(xiàn)基因型為XEXeY個(gè)體,推測(cè)原因是____________。
(4)選取長(zhǎng)翅細(xì)眼和殘翅粗眼的雌雄果蠅雜交,F(xiàn)1代均為長(zhǎng)翅細(xì)眼,經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F2中表現(xiàn)型與比例均接近于長(zhǎng)翅細(xì)眼:長(zhǎng)翅粗眼:殘翅細(xì)眼:殘翅粗眼=7:3:1:1,他們提出一種假設(shè):基因型為________________的雄或雌配子致死。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì),其中鳥(niǎo)嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )
A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)
C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)
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