【題目】如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:A__________;B_________;C_________。

（2）在DNA和RNA中,C部分的區(qū)別主要是_____________________________,B部分的區(qū)別主要是___________________________________________。

（3）DNA的全稱是________,其在原核細(xì)胞中主要存在于________內(nèi);RNA在真核細(xì)胞中主要存在于________中。

【答案】 磷酸基團(tuán) 含氮堿基 五碳糖 DNA中是脫氧核糖,RNA中是核糖 DNA特有的堿基是胸腺嘧啶(T) ,RNA特有的堿基是尿嘧啶 脫氧核糖核酸 擬核 細(xì)胞質(zhì)

【解析】試題分析：識(shí)記并理解核酸的種類、化學(xué)組成及其在細(xì)胞中的分布，據(jù)此準(zhǔn)確識(shí)別圖中字母所指代的物質(zhì)名稱，進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1) 分析圖示可知：A表示磷酸基團(tuán)；B表示含氮堿基；C表示五碳糖。

(2) 五碳糖包括核糖和脫氧核糖，DNA中含有的是脫氧核糖，RNA中含有的是核糖。DNA特有的堿基是胸腺嘧啶(T)，RNA特有的堿基是尿嘧啶(U)。

(3) DNA的全稱是脫氧核糖核酸，在原核細(xì)胞中主要存在于擬核內(nèi)；RNA在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖1為能量流經(jīng)種群乙的示意圖，其中①⑦表示能量數(shù)值，圖2為種群乙隨時(shí)間數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)____________。

(2)圖1中C表示_____________，圖1中_____________(填數(shù)字)=3×l07。

(3)圖2中__________點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

(4)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí),若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量______(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化。

(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于___________ 信息，說(shuō)明_________離不開(kāi)信息傳遞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：甲__________；乙__________；丙__________。

（2）據(jù)圖判斷，在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，mRNA的閱讀方向是__________（5'→3'/3'→5'）。

（3）圖示內(nèi)容共包含__________類RNA分子；為該過(guò)程提供能量的物質(zhì)是__________。

（4）下列對(duì)該過(guò)程與轉(zhuǎn)錄的不同點(diǎn)的敘述，正確的是（______）

①該過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行，而轉(zhuǎn)錄只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

②該過(guò)程以氨基酸為原料，而轉(zhuǎn)錄是以脫氧核苷酸為原料

③該過(guò)程以mRNA為模板，而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的

④該過(guò)程的產(chǎn)物是肽鏈，而轉(zhuǎn)錄過(guò)程的產(chǎn)物則為RNA

⑤該過(guò)程有4種堿基，2種配對(duì)方式；而轉(zhuǎn)錄過(guò)程則有5種堿基，3種配對(duì)方式

A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不存在同時(shí)含有蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)

B. 癌細(xì)胞新陳代謝旺盛，但其細(xì)胞膜上糖蛋白的數(shù)量減少

C. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

D. 脂質(zhì)可作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，也可參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示滲透作用的裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，甲、丙裝置中A、B、a、b溶液濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，乙、丁裝置分別表示一段時(shí)間后甲、丙裝置的狀態(tài)，液面上升的高度分別為h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，則達(dá)到平衡后( )

A. h1>h2、Ma>Mb B. h1>h2、Ma<Mb C. h1<h2、Ma<Mb D. h1<h2、Ma>Mb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①抗體

②糖被

③細(xì)胞骨架

④植物細(xì)胞壁

⑤各種神經(jīng)遞質(zhì)

⑥甲狀腺激素

A. 3項(xiàng) B. 4項(xiàng) C. 5項(xiàng) D. 6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是高等動(dòng)物肝細(xì)胞糖代謝過(guò)程的示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的____________，葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后，可能被徹底氧化分解為生命活動(dòng)提供_______；也可能合成_________儲(chǔ)存在肝細(xì)胞中；也可能經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化合成物質(zhì)[B]____________，成為DNA的基本組成單位。

（2）胰高血糖素（一種激素，分泌蛋白）能調(diào)節(jié)肝臟中的糖代謝過(guò)程，科學(xué)家可采用_____（方法）研究了胰島細(xì)胞合成、分泌胰高血糖素的過(guò)程。胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素隨_______到達(dá)全身各處，與肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程。在調(diào)節(jié)糖代謝過(guò)程中，胰高血糖素______（能/不能）降低相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面兩類生物的結(jié)構(gòu)模式圖，回答：

（1）細(xì)胞 A 和植物細(xì)胞中都有的細(xì) 胞器有：_____。

（2）細(xì)胞 B 中④的成分是_________， 它與該細(xì)胞的_____關(guān)系十分密切。

（3）細(xì)胞 A 能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槠浜?/span>_____；細(xì)胞 B 代表的生物絕大多數(shù)是營(yíng)_____生活的異養(yǎng)生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示（注：“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間，因變量是靜息電位和閾強(qiáng)度

B. 當(dāng)靜息電位由一60mV變?yōu)橐?5mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平會(huì)降低

C. 在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激，能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)

D. 缺氧可能影響靜息電位維持過(guò)程中離子的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)從而影響神經(jīng)細(xì)胞的興奮性

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