13.關(guān)于跨膜運輸?shù)膸追N方式敘述錯誤的是( 。
A.CO2、乙醇等分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
B.輪藻細(xì)胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸
C.鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病
D.葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸

分析 氣體分子及脂溶性小分子可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞;氨基酸、離子等小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動運輸;紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散;此外,大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解:A、CO2、乙醇等分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,A正確;
B、輪藻細(xì)胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸,需要載體和能量,B正確;
C、鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙引發(fā)的囊性纖維病,C正確;
D、葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為協(xié)助擴(kuò)散,逆濃度運輸為主動運輸,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,要求考生能夠識記被動運輸和主動運輸?shù)奶攸c,自由擴(kuò)散.協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸?shù)漠愅c,對于物質(zhì)跨膜運輸方式的比較理解是解題的關(guān)鍵,屬于考綱中識記、理解層次的要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實驗的說法正確的是( 。
①在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色干擾,需用酒精洗去浮色
②在還原糖的鑒定和酶的催化反應(yīng)實驗都需要水浴,而觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布等的實驗不需要
③調(diào)查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應(yīng)選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
⑤組織樣液中滴加斐林試劑后,不產(chǎn)生磚紅色沉淀說明組織樣液中不含還原糖
⑥探究酵母菌的呼吸方式的實驗中有氧和無氧條件是自變量,采用了對比的實驗方法
⑦成熟的植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離主要是因為原生質(zhì)層具有選擇透過性
⑧用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度的實驗中,調(diào)查對象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈.
A.①②③⑦B.④⑤⑥⑧C.③④⑥⑦D.②③④⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,說法錯誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
B.植物細(xì)胞的細(xì)胞核、高爾基體在代謝過程中都能形成水
C.藍(lán)藻無葉綠體,有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用
D.細(xì)胞膜、葉綠體外膜與內(nèi)膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯后分別形成(  )
A.DNA、RNA、蛋白質(zhì)B.DNA、RNA、氨基酸
C.RNA、DNA、核酸D.RNA、DNA、脫氧核糖

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8.蛋白質(zhì)分子被肽酶降解,至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說法正確的是( 。
A.肽酶P可以催化l處的化學(xué)鍵斷裂
B.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個
C.如圖所示肽鏈肯定由五種氨基酸脫水縮合而成
D.在肽酶P的作用下,經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物膜的敘述,錯誤的是(  )
A.光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行代謝活動
C.細(xì)胞膜外的糖蛋白使細(xì)胞有特異性的識別功能
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.由復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院王曉梅副教授和英國Buck研究院Kunlin副教授等合作研究表明,腦梗死病人腦中有新生神經(jīng)元存在.王副教授認(rèn)為,雖然現(xiàn)在還不能確定新生神經(jīng)元是原地產(chǎn)生還是遷移而來,但已經(jīng)為治療包括腦梗死在內(nèi)的腦猝死提供了新的可能.對此報道的相關(guān)分析錯誤的是( 。
A.腦部神經(jīng)元的直接生活環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定
B.血管阻塞可使神經(jīng)元生活環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)發(fā)生改變,最終導(dǎo)致神經(jīng)元壞死
C.成年人腦神經(jīng)元高度分化,不能分裂增殖
D.利用病人腦中的新生神經(jīng)元代替死亡細(xì)胞可能是治療腦梗死的新思路

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是達(dá)爾文利用某胚芽鞘所做實驗,該實驗研究的目的是( 。
A.胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量較多
B.胚芽鞘尖端對光線很敏感,照光后會引起胚芽鞘向光彎曲
C.胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性取決于尖端是否存在
D.生長素會受到強(qiáng)光的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.愈傷組織的形成必須從培養(yǎng)基中獲得水、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)
C.植物體細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
D.常利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得人工種子

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