【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩反映出影響生物的非生物因素是 （ ）

A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽光

【答案】B

【解析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，即造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命現(xiàn)象的敘述錯誤的是

A. 細胞間信息交流大多與膜的結構和功能有關

B. 秋水仙素能抑制紡錘體的形成從而影響細胞分裂

C. 硅塵通過破壞溶酶體膜導致細胞壞死

D. 紫外線使膜蛋白變性導致細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于組成細胞的分子和細胞結構的敘述，不正確的是

A. 缺乏P會影響生物膜的結構和功能

B. 染色質(zhì)是細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結構

C. 大腸桿菌生命活動所需能量大部分來自線粒體

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可直接與核膜和細胞膜相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如右圖），一段時間后液面的情況是（ ）

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙，后乙高于甲

D. 先甲低于乙，后乙低于甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當今世界嚴重影響人類生存的細胞變化是（　�。�

A. 細胞增殖 B. 細胞分化 C. 細胞癌變 D. 細胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構屬于器官的是 （　�。�

A. 一片西瓜瓤 B. 一顆西瓜籽 C. 一塊西瓜皮 D. 一株西瓜苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其簡要流程如下：

（1）實驗過程中，該小組同學發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁，解決的方法是_________________。

（2）分離酵母菌應使用____________ (用途)培養(yǎng)基，固定化酵母細胞常采用___________法，若想使這些酵母細胞能反復使用，實驗過程中一定要注意_______________。

（3）在酸性條件下，可用______________來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進一步統(tǒng)計所得果酒中酵母菌的活菌數(shù)目，通�？刹捎�_____________法。

（4）發(fā)酵完成后，該班同學制作的果酒品質(zhì)非常好，為方便后續(xù)年級使用，該班同學可將菌液采用___________法在_____℃環(huán)境中進行長久保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強度與光照強度之間的關系，圖乙表示相關生理過程，請回答下列問題。

(1)影響圖甲中b點上下移動的主要外界因素是________；光照強度為a點時，植物Ⅰ既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放，其原因是__________________。

(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在蔭蔽環(huán)境下的是________。

(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關鍵物質(zhì)是_________。

(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉移途徑，通常采用________方法。正常進行光合作用的葉片，若突然停止供給CO2，請在右圖中繪出葉綠體中[H]（即NADPH）含量在短時間內(nèi)的變化曲線。

_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物的光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 當植物缺鎂時，b點將右移

D. 已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如果該圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移

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