【題目】 1和圖2是酶特性相關(guān)的圖示

1)圖1表示酶具有_____特性,圖2表示酶具有_____特性,圖2 A、B、C中最有可能是酶的是_____,控制它合成的直接模板是在_____中合成的.

3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線.

2)圖3數(shù)據(jù)說明酶的活性受哪些因素影響?_____.當(dāng)pH5上升到7,酶活性的變化過程是_____

4是底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線,圖5是底物足量條件下酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線,均在最適溫度和PH下測定。

3)圖4A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是_____。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,_____。

4)如果升高溫度,預(yù)測圖4的中酶促反應(yīng)的變化,將結(jié)果畫在圖4中。_____。

【答案】高效性 專一性(特異性) A 細(xì)胞核 溫度和PH 先上升后下降 酶的濃度(數(shù)量) 酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān) 曲線位于圓曲線下方飽和點A左移

【解析】

分析題圖1可知,該曲線中的自變量是催化劑的種類不同,不加催化劑作為對照;圖2展示酶的作用機理、酶的專一性機理和酶作用前后本身性質(zhì)不變的特性;圖3中的自變量是溫度和PH,不同的溫度或PH條件下酶促反應(yīng)的速率不同;圖4表示酶促反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系;圖5 表示酶促反應(yīng)的速率與酶濃度的關(guān)系。

1)分析圖1可知,與無機催化劑相比,加入酶比加入無機催化劑先達到反應(yīng)的平衡點,因此酶具有高效性;圖2可以看出,酶只能與特定結(jié)構(gòu)的反應(yīng)底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物,從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此酶的作用具有專一性;圖2AB、C中,A在反應(yīng)前后本身沒有變化,因此A是酶,B是反應(yīng)底物,C、D是生成物;酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA,mRNA主要是在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的。
2)分析題圖3可知,該實驗的自變量是溫度和PH,同一溫度條件下,PH不同酶活性不同,同一PH條件下,不同溫度酶活性不同,說明酶的活性受溫度和PH的影響;由曲線可知,PH5、6、7時,PH6時酶活性最高,因此當(dāng)pH5上升到7,酶活性的變化過程是先上升后下降。
3A點之前,酶促反應(yīng)的速率隨底物濃度的增加而升高,A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的濃度;分析圖5可知,底物足量條件下酶促反應(yīng)速率與酶濃度呈正相關(guān)。
4)研究底物濃度對酶促反應(yīng)的影響時,自變量是底物濃度,溫度是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,升高溫度,與最適宜溫度相比,酶活性降低,曲線位于圓曲線下方飽和點A左移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A.甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和自由組合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球數(shù)量必須相等,I、Ⅱ小桶中小球總數(shù)也必須相等

C.乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合

D.甲、乙重復(fù)足夠多次實驗后,統(tǒng)計的DdAB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群丙是自養(yǎng)生物,下列說 不正確的是

A.甲是次級消費者,乙是初級消費者

B.種群乙在第3年時,其增長速率最大

C.種群乙在B點時出生率小于死亡率

D.種群乙在第57年時間內(nèi)個體數(shù)下降于甲的增加和丙的減少有關(guān)

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【題目】下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(

A.③④均屬于內(nèi)環(huán)境

B.血漿中的氧進入組織細(xì)胞的途徑是②

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持僅依賴于各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動

D.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

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【題目】與下圖有關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A.1中①②③組成了一個完整的反射弧,①表示傳入神經(jīng)

B.1中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.2a中遞質(zhì)釋放至b中主要借助于突觸前膜的主動運輸

D.2中發(fā)生了化學(xué)信號電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

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【題目】35%40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實驗過程,請分析回答下列問題:

(1)②過程的目的是_________________,③過程培養(yǎng)出的是_____________________。

(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是______,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為_______。

(3)由③→④的接種可選用____________________ 法,通過培養(yǎng)能獲得____________。經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出____________________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是________

(4)為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,進行了相應(yīng)實驗并得到如下圖所示結(jié)果。由圖可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1 200 mg/L時,菌株________________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1 600 mg/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是______

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【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機制如圖所示。據(jù)圖分析,下列說法中錯誤的是(  )

A.胰島素受體InR的激活可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.胰島素激活InR后,可抑制因炎癥因子釋放而導(dǎo)致的神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死

C.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降,會導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖速率下降

D.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降,會減弱炎癥因子對GLUT的抑制能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段.以下分析正確的是( 。

A.AB段主要變化是核仁核膜消失

B.BC段包含分裂前期、中期、后期

C.DE段細(xì)胞內(nèi)會出現(xiàn)細(xì)胞板

D.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時

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【題目】關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是(

A.免疫系統(tǒng)由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,T細(xì)胞和B細(xì)胞的基因不同

B.唾液中的殺菌物質(zhì)和體液中的吞噬細(xì)胞都屬于人體的第二道防線

C.艾滋病病毒感染人體的T淋巴細(xì)胞,從而使人的特異性免疫喪失

D.免疫細(xì)胞不是只分布在免疫器官中,免疫活性物質(zhì)不都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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