【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 屬于ZW型性別決定類型的生物，ZW個(gè)體為雌性，ZZ個(gè)體為雄性

B. 一個(gè)男子把X染色體上的某一基因傳給他外孫女的概率為0

C. 女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來(lái)自她的父親或母親

D. 人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上無(wú)它的等位基因

【答案】B

【解析】屬于ZW型性別決定類型的生物，ZW個(gè)體為雌性，ZZ個(gè)體為雄性，A正確；一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為1/2，B錯(cuò)誤；女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來(lái)自她的父親或母親，C正確；人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上無(wú)它的等位基因，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是

A．盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

B．雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性

C．若A細(xì)胞的基因型為Rr，B細(xì)胞的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

D．植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變，若后代①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，則可推斷①②兩種情況下該基因分別位于 （ ）

A．Ⅰ；Ⅰ B．Ⅱ-1；Ⅰ

C．Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D．Ⅱ-1；Ⅱ-1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞分裂的過(guò)程，n代表一個(gè)染色體組的染色體數(shù)。有關(guān)該細(xì)胞分裂的敘述不正確的是

A．不屬于人體干細(xì)胞的有絲分裂

B．可發(fā)生在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中

C．可發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞的形成中

D．在細(xì)胞分裂中出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中，不正確的是

A. 質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA B. 質(zhì)粒能自我復(fù)制

C. 質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體 D. 質(zhì)粒僅存在于細(xì)菌體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蠶豆種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 種子在破土前質(zhì)量一直在減小

B. 48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類

C. 二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)

D. 12~24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物腺體中不能產(chǎn)生激素的是（ ）

A．垂體 B．胰腺 C．腸腺 D．卵巢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥粒色受不連鎖的三對(duì)基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色，每個(gè)基因對(duì)粒色的增加效應(yīng)相同且具疊加性，a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。F1的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個(gè)體表現(xiàn)型相同的概率是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是

A. 目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)物、植物或微生物

B. 限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C. 若檢測(cè)培育的抗蟲棉花是否成功，可用相應(yīng)的病毒侵染棉花植株

D. 載體上的抗性基因有利于檢測(cè)目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體上

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同步練習(xí)冊(cè)答案