【題目】圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

1圖甲中,物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________,判斷理由是_______________。該運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質A進入到細胞內,則轉運方向是________。

2圖乙中,曲線反映出物質運輸速率與______________有關,曲線Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是___________________

【答案】1主動運輸1 物質運輸逆濃度梯度進行1 1

2膜兩側物質的濃度差 載體數(shù)量和能量

【解析】

試題分析:1圖甲顯示:物質A是逆濃度梯度從低濃度向高濃度跨膜運輸,其方式為主動運輸分析圖乙中曲線可知:當細胞內濃度高于細胞外濃度時,細胞仍在吸收相應的物質,即物質的運輸可逆濃度梯度進行,其運輸方式為主動運輸,與圖甲的物質A相同。依據(jù)糖蛋白所在的位置可判斷:在圖甲中,側表示細胞膜的外表面,因此若物質A進入到細胞內,則轉運方向是

2圖乙中曲線表示物質運輸速率隨著細胞外濃度的增加而增加,反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線反映的是主動運輸,而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕?/span>載體數(shù)量和能量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】、兩個植株雜交,得到,將再作進一步處理,如圖所示,下列分析錯誤的是

A過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B⑤×⑥的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異

C的基因型為AaBbdd,則植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D過程可能發(fā)生突變和重組,為生物進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活.某同學提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設計出下列具體的實驗方案.實驗原理:根據(jù)綠眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的.具體的實驗方案可以設計如圖所示:
結合實驗方案回答
(1)下列三種細胞中可以作為①中選的植物材料的是(填字母)
A.洋蔥外表皮細胞
B.根尖分生區(qū)細胞
C.菠菜葉肉細胞
(2)過程④的完成體現(xiàn)了細胞膜具有 . ⑤過程動物細胞的體外培養(yǎng)時,要求培養(yǎng)細胞處于無菌無毒的環(huán)境中,如何保證該環(huán)境無菌無毒? . 一般需要在合成培養(yǎng)基中加入等天然成分.培養(yǎng)時所需的氣體主要有O2和CO2 , O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是
(3)⑥過程,一般需控制在10代以內,原因是 . ⑧過程進行胚胎移植的優(yōu)勢是 . 個體⑨的主要性狀與代孕母體是否相同?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于ATP的敘述中,正確的是(  )

A. ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物

B. 細胞中的吸能反應常伴隨ATP的水解,放能反應常伴隨ATP的合成

C. ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

D. 需氧型生物的細胞產(chǎn)生ATP的場所均是線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用紫外線處理大腸桿菌,得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型如下圖,已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸,表格中是這幾種氨基酸所對應的密碼子,請分析回答下列問題。

1造成上述變化的原因是紫外線誘導大腸桿菌發(fā)生 ,該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了 ,

如果以上變化都只是一個核苷酸的改變引起的,請你利用密碼子表推導出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是

2從圖解中你能看出基因突變的特點有哪些?列舉兩例

;

。

3誘變育種具有明顯的優(yōu)點,但是由于具有頻率低等特點,所以并不是所有材料均適合采用誘變育種,請從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料

A萌發(fā)的植物種子 B酵母菌菌落

C植物的愈傷組織 D哺乳動物的胚胎

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為幾種細胞結構的模式簡圖,請分析回答:

1如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結構,這樣的細胞屬于 細胞,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的 種類不同。

2圖D中的1能被_______性染料染成深色, D是細胞___________的控制中心。

3圖C是 ,其可以與D的外膜直接相連,也可以與細胞膜直接相連。

4對胰島細胞而言,上圖所示結構中,與胰島素合成有關的是______填字母

5圖A、B、D所示在結構上的主要共同點是 。

6若要將各種細胞器分離出來,分別研究其功能,應用 法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點是( 。

A. 本質相同 B. 產(chǎn)生部位相同 C. 生理功能相同 D. 運輸途徑相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一條流速緩慢的河流和一個生活污水排放口的示意圖,有關敘述中正確的是(  )

A. P點的溶氧量增加,細菌種群數(shù)目增加

B. P點到Q點的有機物數(shù)量增多導致藻類植物種群數(shù)目增加

C. P點到Q點藻類植物增加是由于無機物濃度增加引起的

D. 如果人為地將空氣泵入污水中不會有助于分解有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)的敘述,正確的是(
A.興奮以電信號﹣﹣學信號﹣﹣電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導
B.突觸釋放的神經(jīng)遞質,也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.興奮在神經(jīng)纖維上和在反射弧中的傳導都是雙向的
D.神經(jīng)細胞膜外鈉離子的內流是形成靜息電位的基礎

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