【題目】下列為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答:

1如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu),這樣的細(xì)胞屬于 細(xì)胞,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的 種類不同。

2圖D中的1能被_______性染料染成深色, D是細(xì)胞___________的控制中心。

3圖C是 ,其可以與D的外膜直接相連,也可以與細(xì)胞膜直接相連。

4對(duì)胰島細(xì)胞而言,上圖所示結(jié)構(gòu)中,與胰島素合成有關(guān)的是______填字母。

5圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。

6若要將各種細(xì)胞器分離出來(lái),分別研究其功能,應(yīng)用 法。

【答案】1植物葉肉真核等合理也得分 蛋白質(zhì)

2堿性 遺傳和代謝 3內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 4A、CD)(5都由雙層膜包被 6差速離心

【解析】1根據(jù)題意分析,A是線粒體,B是葉綠體,C是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D是細(xì)胞核,則有這四種細(xì)胞器的細(xì)胞是植物細(xì)胞。不同細(xì)胞膜是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,所以細(xì)胞膜的功能不同。

2圖D表示細(xì)胞核,是遺傳和代謝的控制中心,其中1是染色質(zhì),能被堿性性染料染成深色。

3C是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),可以與細(xì)胞核的外膜直接相連,也可以與細(xì)胞膜直接相連。

4與胰島素合成有關(guān)的是A線粒體、C是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

5線粒體、葉綠體和細(xì)胞核都具有雙層膜。

6常用差速離心法分離細(xì)胞器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是( )

A.通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

B.通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組合

C.通過(guò)測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D.通過(guò)測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞之間的信息交流只能通過(guò)細(xì)胞膜上受體,植物細(xì)胞也不例外

B細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

C圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過(guò)程

D若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,則乙是靶細(xì)胞,圖中2表示受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將雄綿羊甲的體細(xì)胞的細(xì)胞核取出移植入已去掉細(xì)胞核的雌綿羊乙的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入雌綿羊丙的子宮內(nèi)發(fā)育,再綿羊產(chǎn)下的小羊即為克隆綿羊。此克隆羊是

A.基因型與乙羊基本相同的雄羊 B.基因型與乙羊基本相同的雌羊

C.基因型與甲羊基本相同的雄羊 D.基因型與丙羊基本相同的雌羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對(duì)單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片, 每隔13天測(cè)定穗位葉的葉綠素含量和光合速率代表單株產(chǎn)量,同時(shí)在一定面積的樣方中測(cè)定群體光合速率代表群體產(chǎn)量。結(jié)果如圖。備注:穗位葉位于植株中下部,其生長(zhǎng)狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量。

1葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________薄膜上,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應(yīng)階段中__________過(guò)程,進(jìn)而形成有機(jī)物。

2由圖1可知,去葉13天測(cè)定時(shí),穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實(shí)驗(yàn)中, 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對(duì)照組的處理為__________。

3由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,__________的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。

4為確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn),可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):對(duì)玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向包住穗位葉的透明袋中通入__________,其他生長(zhǎng)條件適宜,一段時(shí)間后檢測(cè)__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】變形蟲可吞噬整個(gè)細(xì)菌,這一事實(shí)說(shuō)明

A. 細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性

B. 細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性

C. 大分子可以透過(guò)細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系,它們的化學(xué)成分也大體相同。組成生物膜的主要成分是

A. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和糖類

C. 脂質(zhì)和糖類 D. 蛋白質(zhì)和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生常給脫水的病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%的鹽水,人體細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)吸水脹破,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)9%的鹽水中會(huì)失水皺縮。這說(shuō)明

A. 水分子可以自由進(jìn)出細(xì)胞

B. 細(xì)胞的脹破或皺縮是細(xì)胞特性造成的

C. 無(wú)機(jī)鹽可以自由進(jìn)出細(xì)胞

D. 無(wú)機(jī)鹽可以維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過(guò)程,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì),且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式存在差異

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