【題目】圖示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題:

(1)通過途徑______________(填編號(hào))獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________。

(2)通過途徑2獲得新品種的方法是______________,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______________。

(3)品種A與途徑3 中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為______________,基因型相同的概率為______________;品種B與品種C基因型相同的概率為______________。

(4)若想獲得基因型為hhrr的番茄植株,最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑________________________,至少需要多少________年。

(5)如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因)這樣的植株,常采用______________技術(shù)。

【答案】(1)2、3 基因突變

(2)單倍體育種 100%

(3)9/16 1/4 0

(4)1 2

(5)基因工程

【解析】(1)途徑4是用射線處理種子,得到品種D,屬于誘變育種,利用的遺傳學(xué)原理是基因突變。

(2)途徑2是通過花粉培養(yǎng),再用秋水仙素處理使染色體加倍得到純合的二倍體植株,方法是單倍體育種其后代全是純合子,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占100%。

(3)途徑3利用體細(xì)胞培養(yǎng)在通過秋水仙素產(chǎn)生,其幼苗基因型為HhRr,其品種C的基因型為HHhhRRrr,品種A是通過自交產(chǎn)生的,產(chǎn)生的H R 的概率為9/16,因此品種A與途徑3 中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為9/16。途徑1過程產(chǎn)生基因型為HhRr的概率為4/16。品種B利用的育種方式為單倍體育種,其后代為二倍體,因此品種B與品種C基因型相同的概率為0.

(4)想獲得基因型為hhrr的番茄植株,最簡(jiǎn)便的方法是自交,途徑1為自交,第一年可以產(chǎn)生hhrr的種子,第二年才能獲得hhrr的植株,因此要獲得該植株需要2年時(shí)間。

(5)T不屬該物種基因庫的基因,因此可以通過基因工程的方法將該基因?qū)氲皆撝参锛?xì)胞中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中,利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是

A4/16和6/16 B9/16和2/16

C1/8和3/8 D1/4和10/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變

C.減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、5、6、7部位。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中[7]是一種___________,在[2]______中進(jìn)行加工。[1]的功能是______,[3]來自[ ]___________。

(2)[7]在[3]__________中形成成熟蛋白。[5]來自 [ ](填標(biāo)號(hào))。

(3)用標(biāo)號(hào)來表示[7]的運(yùn)輸過程:________________。

(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在______和______上有一定的連續(xù)性。

(5)[7]的合成、加工和運(yùn)輸過程所需的大量能量是由[ ]______供給。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)完成了“土壤微生物的分解作用”的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組

A土壤不做處理,自然狀態(tài) B土壤進(jìn)行處理

C排除土壤微生物的作用 D盡量避免土壤理化性質(zhì)的改變

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【題目】在“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),其作用是

A. 研究DNA的結(jié)構(gòu) B. 研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C. 研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D. DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色缽,那么該動(dòng)物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體條數(shù)為

A2N B4N CN D3N

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【題目】如圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖生長(zhǎng)的影響,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是該植物莖生長(zhǎng)的最適濃度

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),莖生長(zhǎng)仍被促進(jìn)

C.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于M時(shí),該植物的根生長(zhǎng)開始受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萘乙酸(NAA)是一種生長(zhǎng)素類似物,作用與植物生長(zhǎng)素相似.某同學(xué)決定探究生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響.他選用了番茄種子作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液.在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕,然后在每個(gè)培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子.在培養(yǎng)皿蓋上標(biāo)號(hào),蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長(zhǎng)情況.三天后,數(shù)據(jù)如表所示:

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

NAA溶液的濃度(mol/L)

清水

10﹣9

10﹣8

10﹣7

10﹣6

10﹣5

10﹣4

10﹣3

胚軸增長(zhǎng)長(zhǎng)度(mm)

11.3

12.2

13.1

13.1

11.9

10.9

8.9

7.6

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是

(2)對(duì)番茄的胚軸來說,最適的NAA濃度范圍是

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙坐標(biāo)系中繪出番茄胚軸增長(zhǎng)變化的曲線.

(4)較低濃度范圍內(nèi),隨NAA濃度的增加,NAA對(duì)番茄的胚軸生長(zhǎng)的促進(jìn)作用 ;繼續(xù)提高NAA濃度,促進(jìn)作用 ,甚至起抵制作用.

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