【題目】某課外活動小組對一氧化碳還原氧化鐵的實驗中最后的產(chǎn)物產(chǎn)生濃厚興趣,試通過實驗來探究其成分。
Ⅰ、實驗裝置:
該裝置B中發(fā)生的離子方程式是 ______,裝置B的作用是 ______。
Ⅱ、實驗現(xiàn)象:玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r,停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時觀察到澄清的石灰水變渾濁。
Ⅲ、實驗結(jié)論:
甲認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
乙認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個實驗:用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引,于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
請你通過該反應的相關(guān)資料對他們的結(jié)論作出判斷,并通過實驗檢驗其合理性:
⑴在一定條件下,一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應:
CO +3Fe2O3 = 2Fe3O4+ CO2↑ 4CO + Fe3O4 = Fe+ 4CO2↑
⑵四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引。
甲、乙同學的結(jié)論 ______。你對此評價的理由是 ______。
Ⅳ、實驗探究
對反應后固體成分提出假設:
假設1:反應后固體中只有Fe;
假設2:反應后固體中只有Fe3O4;
假設3:反應后固體中 ______ 。
為確定實驗中最后產(chǎn)物中的成分,丙同學設計如下實驗,請你利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過程,并將答案寫在答題卡相應位置。
限選試劑和儀器:1mol/L CuSO4、0.01mol/L KSCN溶液、1mol/L 鹽酸、0.01mol/L 氨水、試管、玻璃棒、膠頭滴管。
實驗操作 | 預期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟一;取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別于A、B試管中,加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解。 | ⑴若A試管中黑色固體不溶解,并且沒有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為 ______。 ⑵若B試管中有紅色固體析出,則說明黑色固體中含有 ______。 |
步驟二:對試管B中溶液過濾,將所得固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液。 | ①若溶液不變紅色,則______。 ②若溶液變紅色,則______。 |
Ⅴ、延伸探究:丁同學試圖通過反應前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分,你認為可行嗎?(假設氧化鐵在反應中完全反應)______(填“行”或“不行”),理由是:______。
【答案】Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓ 吸收一氧化碳氣體中的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒 甲乙同學的結(jié)論均不正確 鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引 Fe和Fe3O4 Fe3O4 Fe 假設1正確 假設3正確 行 等質(zhì)量氧化鐵完全反應生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同
【解析】
Ⅰ、裝置B中發(fā)生的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒。
Ⅲ、金屬鐵、四氧化三鐵都是黑色固體,都能被磁鐵吸引。
Ⅳ、根據(jù)假設1和假設2分析得出假設3得到反應后固體。
步驟一:根據(jù)分別加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解,看是否溶解或紅色固體析出;步驟二:對試管B中溶液過濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液,根據(jù)①、②現(xiàn)象得出結(jié)論。
Ⅴ、等質(zhì)量氧化鐵完全反應生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同,利用反應前后固體質(zhì)量變化極值分析計算做出判斷。
Ⅰ、一氧化碳還原氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,裝置B中發(fā)生的反應是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的離子方程式為:Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓;吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒,故答案為:Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓;吸收一氧化碳氣體中的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒。
Ⅲ、甲認為:依據(jù)上述實驗現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵,四氧化三鐵也是黑色固體,故甲不合理;乙認為:僅從上述實驗現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個實驗:用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引,于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論,四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強磁性,能夠被磁鐵吸引,說明乙同學結(jié)論不合理;故答案為:甲乙同學的結(jié)論不合理;鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引。
Ⅳ、根據(jù)假設1和假設2分析得出假設3:反應后固體中有Fe和Fe3O4;故答案為:Fe和Fe3O4。
步驟一:取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別與A、B試管中,加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解,若A試管中黑色固體不溶解,并且沒有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為Fe3O4,若B試管中有紅色固體析出,則說明黑色固體中含有Fe;步驟二:對試管B中溶液過濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液,①若溶液不變紅色,則假設1正確;②若溶液變紅色,則假設3正確;故答案為:Fe3O4;Fe;假設1正確;假設3正確。
Ⅴ、依據(jù)反應前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分,等質(zhì)量氧化鐵完全反應生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同,利用反應前后固體質(zhì)量變化極值分析計算做出判斷,所以可以分析判斷固體物質(zhì)組成;故答案為:行;等質(zhì)量氧化鐵完全反應生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在2 L和密閉容器中放入4mol N2O5,發(fā)生如下反應:2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g),反應進行到5min時,測得N2O5轉(zhuǎn)化了20%,求:
(1)5min時,剩余N2O5的物質(zhì)的量________;
(2)前5min,v(NO2)為多少__________;
(3)5min時,O2的物質(zhì)的量占混合氣體總物質(zhì)的量的百分比_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外學習小組在學習了Na2O2與CO2的反應后,認為Na2O2與SO2應該也可以反應。他們設計了下圖裝置夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好進行實驗,探究Na2O2與SO2反應的產(chǎn)物,請按要求回答下列問題。
⑴寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:_________
⑵裝置D的作用:除了可以防止空氣中的CO2、水蒸氣等進入C中與Na2O2反應,還可以__________。
⑶在通入足量的SO2與Na2O2充分反應后,他們對C中固體產(chǎn)物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3;
假設2:_________;
假設3:既有Na2SO3,又有Na2SO4。
a、為進一步確定C中反應后固體產(chǎn)物的成分(Na2O2已反應完全),甲同學設計了如下實驗:
甲同學由此得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4,該方案是否合理__________填“是”或“否”,理由是_______。
b、若假設2成立,寫出SO2與Na2O2反應的化學方程式:_________。
c、乙同學設計了如下實驗進一步確認產(chǎn)物的成分。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 |
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解。 | 固體全部溶解 |
②向上試管中加入過量的稀鹽酸,將生成的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中。 | 酸性KMnO4溶液褪色 |
③向步驟②反應后的試管中,加入適量的BaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
步驟②中將產(chǎn)生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中,發(fā)生反應的離子方程式為: ________,通過上述實驗現(xiàn)象確定假設__________成立。(選填1、2或3)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.35Cl2與37Cl2互稱同位素
B.白磷和紅磷互為同素異形體
C.戊烷共有三種同分異構(gòu)體,其沸點各不相同
D.(CH3)3CCH=CHCH3與H2加成反應后的產(chǎn)物名稱是2,2-二甲基戊烷
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用50mL 0.50mol/L鹽酸、50mL0.55mol/L NaOH溶液和如圖所示裝置,進行測定中和熱的實驗,得到表中的數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | 起始溫度/℃ | 終止溫度/℃ | |
鹽酸 | NaOH溶液 | ||
1 | 20.2 | 20.3 | 23.7 |
2 | 20.3 | 20.5 | 23.8 |
3 | 21.5 | 21.6 | 24.9 |
完成下列問題:
(1)實驗時不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是___。實驗中使用環(huán)形玻璃攪拌棒的操作方法是____;
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測定準確性的關(guān)鍵是_____;
(3)根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)進行計算,則該實驗測得的中和熱=_____ [鹽酸和NaOH溶液的密度按1計算,反應后混合溶液的比熱容(c)按4.18計算]。如果用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進行實驗,則實驗中測得的中和熱將______ (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)若某同學利用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱數(shù)值偏低,請你分析可能的原因是__________;
A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈 B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時動作遲緩 C.做本實驗的當天室溫較高 D.在量取鹽酸時仰視讀數(shù) E.大燒杯的蓋板中間小孔太大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組用下圖所列裝置(固定裝置略)驗證CO能還原CuO,并探究其還原產(chǎn)物的組成。
請回答:
(1)按氣流方向,各裝置從左到右的連接順序為:
i→______________________________________尾氣處理(填儀器接口的字母編號)。
(2)說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象為___________________________。
(3)該實驗處理尾氣的方法為___________________________。
(4)若去掉B裝置,可能產(chǎn)生的影響為___________________________。
(5)將各裝置按正確的順序連接后進行實驗。當反應結(jié)束后,F處硬質(zhì)玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色。
[查閱資料]Cu和Cu2O均為紅色;Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+。
[提出猜想]紅色固體的成分可能為:①Cu;②Cu2O;③________。
[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想,分別取少量紅色固體放入試管中,進行如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 試管內(nèi)紅色固體完全溶解,溶液變?yōu)樗{色,并有無色氣體產(chǎn)生 |
b | 加入足量稀硫酸,振蕩 | 試管內(nèi)有紅色固體,溶液為無色 |
[實驗評價]根據(jù)上述實驗,不能確定紅色固體成分的實驗是________(填實驗編號),理由為_________(用化學方程式表示)。
[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果,可知紅色固體的成分為________(填化學式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進劑,二者發(fā)生如下化學反應:
(Ⅰ)(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)=2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)
(Ⅱ)N2O4(g)2NO2(g)
(1)反應(Ⅰ)中氧化劑是___。
(2)當溫度升高時,氣體顏色變深,則反應(Ⅱ)為___(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)若在相同溫度下,上述反應改在體積為1L的恒容密閉容器中進行,平衡常數(shù)___(填“增大”“不變”或“減小”),反應3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應速率v(N2O4)=_______molL-1s-1。
(4)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3。25℃時,將amolNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是___(用離子方程式表示)。
(5)向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過程中水的電離平衡將___(填“正向”“不”或“逆向”)移動,所滴加氨水的濃度為___mol·L-1。(NH3·H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗裝置能達到實驗目的是(夾持儀器未畫出)( )
選項 | A | B | C | D |
實驗裝置 | ||||
實驗目的 | 用于檢驗溴丙烷消去產(chǎn)物 | 用于石油的分餾 | 用于實驗室制硝基苯 | 用于實驗室制備乙烯 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示實驗裝置進行物質(zhì)性質(zhì)的探究實驗。下列說法錯誤的是( )
A.若品紅溶液①褪色,則說明產(chǎn)物中含有SO2
B.若溴水褪色,則說明SO2具有還原性
C.若燒瓶中出現(xiàn)淡黃色渾濁和無色氣泡,則說明Na2S2O3只作氧化劑
D.若品紅溶液②不褪色,Na2SiO3溶液出現(xiàn)白色渾濁,則說明亞硫酸比碳酸酸性強
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