下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測正確的是(   )

A．振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變 
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，顏色無變化 
C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：微熱稀硝酸片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色 
D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

氮及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的作用。
（1）NH3是制堿工業(yè)中不可缺少的重要物質(zhì)。繼侯德榜“聯(lián)合制堿法”后，上世紀(jì)50年代某些化工專家開始研究有機(jī)胺制堿法，其工藝流程如下：

已知：NR3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 + NR3·HCl
NR3 + HCl = NR3·HCl，且NR3·HCl 易溶于有機(jī)溶劑。
①操作Ⅰ名稱為                 ；
②某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)查閱資料知，有機(jī)溶劑和有機(jī)胺沸點(diǎn)差別較大，現(xiàn)欲將A中各成分進(jìn)行分離，請寫出除了導(dǎo)管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外，該分離操作所需的玻璃儀器名稱                     ；
（2）N2在化工生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領(lǐng)域用途廣泛�，F(xiàn)提供以下裝置（連接儀器略去）：

①某化學(xué)興趣小組甲同學(xué)欲用加熱NaNO2 和NH4Cl的濃溶液制得N2，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是        ，檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性的操作為                                              ；
②在加熱條件下，用NH3 還原CuO可制得N2，同時獲得銅粉，此反應(yīng)的化學(xué)方應(yīng)方程式是                                 。乙同學(xué)用此法制得干燥、純凈的N2，且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右，整套裝置的連接順序是                （填寫字母序號）；最后一個裝置中試劑的作用是                                 ；

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到其對應(yīng)目的的是

序號
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A．
向盛有10滴0．1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0．1 mol/L NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加0．1 mol/L Na2S溶液
證明AgCl沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B．
向2 mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩；向2mL己烷中加入3滴KMnO4酸性溶液，振蕩
證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化
C．
向Na2SiO3溶液中通入CO2
證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)
D．
在淀粉溶液中加入稀硫酸，水浴加熱，一段時間后，再加入新制的氫氧化銅并加熱
驗(yàn)證淀粉已水解
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各圖示實(shí)驗(yàn)操作合理的是（   ） 

A．圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱：S＞C＞Si
B．圖2為制備少量氧氣
C．圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D．圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

高鐵酸鉀是一種高效的多功能水處理劑，具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、殺菌、除臭等作用，高鐵酸鉀的開發(fā)和利用正日益顯示出其廣闊的應(yīng)用前景。其制備流程如下：

試回答下列問題
（1）反應(yīng)器中，NaOH、NaClO、Fe(NO3)3發(fā)生反應(yīng)生成Na2FeO4，完成并配平下列離子反應(yīng)方程式：
□Fe3++□ClO─+□OH─ ==□FeO42─+□Cl─+□___________
（2）次氯酸鈉濃度對高鐵酸鉀產(chǎn)率有一定影響，當(dāng)NaClO濃度為298g/L時，高鐵酸鈉的產(chǎn)率最高，此時NaClO的物質(zhì)的量濃度為_______________。
（3）你認(rèn)為操作①能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是__________，慢慢滴加的原因的是___________。
（4）操作②如果溫度過高會造成高鐵酸鉀的分解，高鐵酸鉀受熱分解時生成金屬氧化物和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
（5）可以用電化學(xué)法制取Na2FeO4，其裝置如圖所示，則陽極的電極反應(yīng)式為                      ；
陰極的電極反應(yīng)式為______________；電解一段時間后溶OH─的濃度會_________(填“升高”、“降低”
或“不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

選用實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是(　　)

 
A
B
C
D
裝
置




實(shí)
驗(yàn)
結(jié)合秒表粗略測量鋅與硫酸的反應(yīng)速率
制備并收集少量NO氣體
驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響
鐵的析氫腐蝕實(shí)驗(yàn)
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為證明稀硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體為NO，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中活塞2為打開狀態(tài)），下列說法中不正確的是  （　　）。

A．關(guān)閉活塞1，加入稀硝酸至液面a處
B．在裝置左側(cè)稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應(yīng)速率
C．通過關(guān)閉或開啟活塞1可以控制反應(yīng)的進(jìn)行
D．反應(yīng)開始后，膠塞下方有無色氣體生成，還不能證明該氣體為NO

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