高鐵酸鉀是一種高效的多功能水處理劑,具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、殺菌、除臭等作用,高鐵酸鉀的開發(fā)和利用正日益顯示出其廣闊的應(yīng)用前景。其制備流程如下:

試回答下列問題
(1)反應(yīng)器中,NaOH、NaClO、Fe(NO3)3發(fā)生反應(yīng)生成Na2FeO4,完成并配平下列離子反應(yīng)方程式:
□Fe3++□ClO+□OH ==□FeO42─+□Cl+□___________
(2)次氯酸鈉濃度對高鐵酸鉀產(chǎn)率有一定影響,當(dāng)NaClO濃度為298g/L時,高鐵酸鈉的產(chǎn)率最高,此時NaClO的物質(zhì)的量濃度為_______________。
(3)你認(rèn)為操作①能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是__________,慢慢滴加的原因的是___________。
(4)操作②如果溫度過高會造成高鐵酸鉀的分解,高鐵酸鉀受熱分解時生成金屬氧化物和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(5)可以用電化學(xué)法制取Na2FeO4,其裝置如圖所示,則陽極的電極反應(yīng)式為                      
陰極的電極反應(yīng)式為______________;電解一段時間后溶OH的濃度會_________(填“升高”、“降低”
或“不變”)。

(1) 2Fe3++3ClO+10OH=2FeO42─+3Cl+5H2O
(2)4mol/L(少單位扣1分)
(3)此條件下,高鐵酸鉀的溶解度小于高鐵酸鈉的;為了使反應(yīng)充分(1分)。
(4)4K2FeO42K2O+2Fe2O3+3O2↑(缺少條件扣1分)
(5)Fe+8OH─6e=FeO42+4H2O;2H++2e=H2↑(或2H2O+2e=2OH+H2↑);降低(1分)

解析試題分析:(1)根據(jù)反應(yīng)可知,鐵元素的化合價從+3價升高到+6價,失去3個電子。氯元素的化合價從+1價降低到-1價,得到2個電子。因此根據(jù)電子得失守恒可知,氧化劑次氯酸鈉和還原劑硝酸鐵的物質(zhì)的量之比是3:2,根據(jù)電荷守恒可知OH的計量數(shù)是10,根據(jù)原子守恒可知,生成物中還有水生成,所以反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++3ClO+10OH=2FeO42─+3Cl+5H2O。
(2)NaClO濃度為298g/L,即1L溶液中含有次氯酸鈉的質(zhì)量是298g物質(zhì)的量=298g÷74.5g/mol=4mol,因此次氯酸鈉的物質(zhì)的量濃度=4mol÷1L=4mol/L。
(3)操作1是向高鐵酸鈉中溶液慢慢滴加飽和氫氧化鉀溶液即可以得到高鐵酸鉀,因此根據(jù)沉淀容易向生成更難溶的方向轉(zhuǎn)化可知,在此條件下,高鐵酸鉀的溶解度小于高鐵酸鈉的;為了使反應(yīng)充分小于慢慢滴加氫氧化鉀飽和溶液,以提高原料利用率。
(4)高鐵酸鉀受熱分解時生成金屬氧化物和氧氣,其中氧元素的化合價從-2價升高到0價,因此氧氣是氧化產(chǎn)物,則鐵元素的化合價必然降低生成氧化鐵,另外還有氧化鉀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4K2FeO42K2O+2Fe2O3+3O2↑。
(5)電解池陽極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。鐵與電源的正極相連,做陽極,因此鐵失去電子結(jié)合溶液中的OH生成FeO42,因此陽極電極反應(yīng)式為Fe+8OH ─6e=FeO42+4H2O;電解池陰極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng),則在該電解池中溶液中的氫離子在陰極得到電子,電極反應(yīng)式為2H++2e=H2↑;根據(jù)陰陽極的電極反應(yīng)式可知該電池反應(yīng)的總反應(yīng)方程式為Fe+2OH+2H2O FeO42+3H2↑,這說明在反應(yīng)過程中溶液中OH的濃度降低。
考點:考查高碳酸鹽的制備實驗探究、實驗條件控制、氧化還原反應(yīng)方程式配平、物質(zhì)的量濃度計算以及電解原理的應(yīng)用與計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是

選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象與結(jié)論
A
向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入0.1mol·L-1 H2SO4溶液
試管口出現(xiàn)紅棕色氣體。則溶液中NO3被Fe2+還原為NO2
B
向樣品溶液中先滴加過量的稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液
先滴加稀鹽酸無現(xiàn)象,滴加BaCl2后出現(xiàn)白色沉淀。說明樣品溶液中一定含有SO42
C
向0.1mol·L-1 Na2CO3溶液中,滴加2滴酚酞顯淺紅色,微熱
紅色加深。說明鹽類水解是吸熱反應(yīng)
D
向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱
無磚紅色沉淀生成。表明淀粉沒有水解生成葡萄糖
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是

 
操作和現(xiàn)象
結(jié)論
A
處理鍋爐水垢中的CaSO4時,依次加入飽和Na2CO3溶液和鹽酸,水垢溶解
Ksp:CaCO3<CaSO4
B
用石墨作電極電解MgSO4溶液,某電極附近有白色沉淀生成
該電極為陽極
C
向FeCl3和CuCl2混合溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出
氧化性:Cu2+>Fe3+
D
向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成
該溶液中一定含有Ag+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗正確的是

A.配制一定濃度溶液 B.制取并收集Cl2C.鐵的析氫腐蝕 D.驗證氨氣易溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

工業(yè)上由廢銅屑制硫酸銅晶體的流程如下:

(1)下列溶解銅屑的兩種方案中,方案二的優(yōu)點是               。(答兩點即可)
方案一:向銅屑中加入足量的濃硫酸并加熱。
方案二:向銅屑中加入少量的銀粉再加足量的稀硫酸并通入足量空氣。
(2)測定硫酸銅晶體( CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水?dāng)?shù)目可通過以下實驗步驟確定:
Ⅰ.稱取0.4820 g樣品置于小燒杯中,加入適量稀硫酸,加熱溶解,邊攪拌邊滴加BaCl2到沉淀完全;
Ⅱ.過濾并洗滌沉淀;
Ⅲ.將盛有沉淀的濾紙包烘干并高溫灼燒,再轉(zhuǎn)入高溫爐中,一定溫度下反復(fù)灼燒到恒重,得到BaSO4質(zhì)量為0.4660 g。
回答下列問題:
①計算CuSO4·xH2O中的x=        (要求寫出計算過程)。
②步驟Ⅲ中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,若其他操作均正確,則x的測定結(jié)果將      (填“偏低”、“偏高”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

工業(yè)上利用鋅焙砂(主要含ZnO、ZnFe2O4,還含有少量CaO、FeO、CuO、NiO等氧化物)制取金屬鋅的流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)酸浸時ZnFe2O4會生成兩種鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(2)凈化Ⅰ操作分為兩步:第一步是將溶液中少量的Fe2氧化;第二步是控制溶液pH,使Fe3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。
①寫出酸性條件下H2O2與Fe2反應(yīng)的離子方程式:___________。
②25 ℃時,pH=3的溶液中,c(Fe3)=________mol·L-1(已知25 ℃,Ksp[Fe( OH)3]=4.0×10-38)。
③凈化Ⅰ生成的沉淀中還含有溶液中的懸浮雜質(zhì),溶液中的懸浮雜質(zhì)被共同沉淀的原因是____________________。
(3)若沒有凈化Ⅱ操作,則對鋅的制備帶來的影響是_________________。
⑷本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)除鋅外還有________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(12分)為回收和利用廢舊塑料減輕“白色污染”,某興趣小組進(jìn)行如下探究:

實驗課題
探究廢舊塑料熱分解的主要產(chǎn)物為多種烴的混合物
查閱資料
①CuO能將烴氧化成CO2和H2O;
②甲苯可被酸性KMnO4溶液氧化為苯甲酸,苯甲酸能溶于苯。
實驗設(shè)計

實驗記錄
按上圖連接裝置,隔絕空氣強(qiáng)熱裝置A中的試管(忽略裝置內(nèi)空氣的影響),一段時間后,可觀察到如下現(xiàn)象:
①B裝置試管中有液態(tài)物質(zhì)生成;
②C中溴水的顏色變淺;
③E中黑色氧化銅變紅;
④F中無水硫酸銅變藍(lán)。
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)寫出一定條件下制備聚丙烯化學(xué)方程式   。
(2)經(jīng)分析得知裝置B試管中的液態(tài)產(chǎn)物是甲苯和苯的混合物。設(shè)計實驗除去其中含有的甲苯   。
(3)實驗中裝置C的作用是   。
(4)若沒有裝置D,對實驗結(jié)論產(chǎn)生的影響是   
(5)有同學(xué)認(rèn)為“E中黑色氧化銅變紅,F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)”是廢舊聚丙烯塑料熱分解產(chǎn)物中含氫氣導(dǎo)致的。請你在F裝置后增加一個實驗裝置,以確認(rèn)使CuO變紅是氣態(tài)烴,而不是氫氣,將增加的裝置圖(要注明其中盛放的試劑名稱)畫在虛線框內(nèi)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某廢水樣品中含有一定量的K、HCO3、SO32,甲、乙兩研究小組欲測定其中SO32的濃度。
甲組方案:

乙組方案:
①用燒杯盛取廢水適量,加適量活性炭除色;過濾,取濾液。
②精確量取20.00 mL過濾后的廢水試樣,用0.1 mol·L1紫色KMnO4(H2SO4酸化)溶液進(jìn)行滴定(有關(guān)反應(yīng)為2MnO4+5SO32+6H=2Mn2+5SO42+3H2O)。
③記錄數(shù)據(jù),計算。
(1)甲組方案中的“試劑X”可選用________。
a.0.1 mol·L1 KMnO4(H2SO4酸化)溶液
b.0.5 mol·L1 KOH溶液
c.新制氯水
d.NaI溶液
(2)甲組方案中,加入試劑X后生成SO42的離子方程式為________________。
(3)甲組方案中,第③步的“系列操作”包含的操作名稱依次為__________________。
(4)為乙組方案設(shè)計的下列滴定方式中,最合理的是________(填字母序號),達(dá)到滴定終點時可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是(   )

A.振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 
B.實驗Ⅱ:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,顏色無變化 
C.實驗Ⅲ:微熱稀硝酸片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 
D.實驗Ⅳ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) 

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同步練習(xí)冊答案