【題目】將鈉投入到滴有無(wú)色酚酞溶液的水中，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.Na浮在水面上
B.有氣體產(chǎn)生
C.水溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.Na熔化成小球并在水面上四處游動(dòng)

【答案】C
【解析】解：當(dāng)把金屬鈉投入無(wú)色酚酞溶液的水中，金屬鈉和水反應(yīng)，現(xiàn)象有：鈉浮在液面上，熔化成小球并在水面上四處游動(dòng)，有氣體生成，故A、B、D正確，生成的產(chǎn)物氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能使酚酞顯示紅色，故C錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鈉的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鈉的化學(xué)性質(zhì)：與非金屬反應(yīng)；與水反應(yīng)；與酸反應(yīng)；與鹽溶液反應(yīng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“氫能”是未來(lái)最理想的新能源。

(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，1 g氫氣燃燒生成液態(tài)水時(shí)放出142.9 kJ熱量，則氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為________(填選項(xiàng)字母)。

A．2H2(g)＋O2(g)=2H2O(l) ΔH＝－142.9 kJ·mol－1

B．H2(g)＋O2(g)=H2O(l) ΔH＝－285.8 kJ·mol－1

C．2H2O＋O2=2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·mol－1

D．H2(g)＋O2(g)=H2O(g) ΔH＝－285.8 kJ·mol－1

(2)某化學(xué)家根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想，設(shè)計(jì)了如下制備H2的反應(yīng)步驟：

①CaBr2＋H2OCaO＋2HBr

②2HBr＋HgHgBr2＋H2

③HgBr2＋________________＋________

④2HgO2Hg＋O2↑

請(qǐng)你根據(jù)“原子經(jīng)濟(jì)”的思想完成上述步驟③的化學(xué)方程式：_____________；請(qǐng)根據(jù)“綠色化學(xué)”的思想評(píng)估該方法制H2的主要缺點(diǎn)：___________。

(3)利用核能把水分解制氫氣，是目前正在研究的課題。下圖是其中的一種流程，其中用了過(guò)量的碘。

請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：

反應(yīng)①__________________________。

反應(yīng)②__________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知25 ℃時(shí)，Ka(HF)＝3.6×10－4，Ksp(CaF2)＝1.46×10－10，現(xiàn)向1 L 0.2 mol·L－1HF溶液中加入1 L 0.2 mol·L－1 CaCl2溶液，則下列說(shuō)法中，正確的是

A. 25 ℃時(shí)，0.1 mol·L－1 HF溶液中pH＝1

B. Ksp(CaF2)隨溫度和濃度的變化而變化

C. 該體系中沒(méi)有沉淀產(chǎn)生

D. 該體系中HF與CaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在試管甲中先加入2mL 95％的乙醇，并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸，充分搖勻，冷卻后再加入少量無(wú)水乙酸，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬髮⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上，在試管乙中加入5mL飽和的碳酸鈉溶液，按圖連接好裝置，用酒精燈對(duì)試管甲小火加熱3～5min后，改用大火加熱，當(dāng)觀察到乙試管中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。試回答：

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是______________________。

（2）液體混合加熱時(shí)液體容積不能超過(guò)其容積_____，本實(shí)驗(yàn)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)用小火加熱的原因是__________；（已知乙酸乙酯的沸點(diǎn)為77℃；乙醇的沸點(diǎn)為78.5℃；乙酸的沸點(diǎn)為117.9℃）

（3）試管甲中加入濃硫酸的目的是__________。

（4）該實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_______，其不宜伸入試管乙的溶液中，原因是________。

（5）試管乙中飽和Na2CO3的作用是______________________________________。

（6）寫出試管甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后各元素原子個(gè)數(shù)不變

B. 該反應(yīng)說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分

C. 該反應(yīng)的生成物只有一氧化碳和氫氣

D. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均不改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】龍葵醛是一種珍貴的香料，廣泛應(yīng)用于香料、醫(yī)藥、染料及農(nóng)藥等行業(yè)。其合成路線如圖所示(部分反應(yīng)產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)。

回答下列問(wèn)題:

（1）X的名稱是_______

（2）下列有關(guān)龍葵醛和C3H6(烯烴)的說(shuō)法正確的是________(填序號(hào))。

A.它們的實(shí)驗(yàn)式相同 B.它們都能使溴水褪色

C.它們都能發(fā)生加成反應(yīng) D.它們都含有碳碳雙鍵

（3）反應(yīng)⑤的試劑和條件是________，反應(yīng)③的反應(yīng)類型是__________。

（4）有機(jī)物T所含官能團(tuán)的名稱是________，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________。

（5）在T的同分異構(gòu)體中，遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的有_____種,其中，在核磁共振氫譜上有4 組峰且峰的面積之比為1:2 :3 :6 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________(寫出其中的一種)。

（6） 參照上述流程圖(如RX……),以2-甲基-1,3-丁二烯為原料，經(jīng)三步制備2-甲基-1,4-丁二醛,設(shè)計(jì)合成路線:________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì)，它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示：

陽(yáng)離子

Ag+ Na+

陰離子

NO3- SO42- Cl-

下圖所示裝置中，甲、乙、丙三個(gè)燒杯依次分別盛放足量的A、 B、 C三種溶液，電極均為石墨電極。接通電源，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加了27g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間（t）的關(guān)系如圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）M為電源的__________極（填“正”或“負(fù)”）。

（2）寫出甲燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（3）有人設(shè)想用圖一所示原電池為直流電源完成上述電解。則鋅電極相當(dāng)于直流電源的_________（填“M”或“N”）極。

（4）有人設(shè)想用圖二所示裝置做直流電源，不僅可以完成電解也能將氣體SO2轉(zhuǎn)化為重要化工原料。該設(shè)想中負(fù)極的電極反應(yīng)式為 __________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種生物電化學(xué)方法脫除水體中NH4+的原理如下圖所示:

下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置工作時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

B. 裝置工作時(shí)，a極周圍溶液pH降低

C. 裝置內(nèi)工作溫度越高。NH4+脫除率一定越大

D. 電極b上發(fā)生的反應(yīng)之一是:2NO3--2e-=N2↑+3O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)研究表明，在常溫常壓和可見(jiàn)光下，基于LDH（一種固體催化劑）合成NH3的原理示意圖如右。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該過(guò)程將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能

B. 該過(guò)程中，只涉及極性鍵的斷裂與生成

C. 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶3

D. 原料氣N2可通過(guò)分離液態(tài)空氣獲得

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同步練習(xí)冊(cè)答案