【題目】如表是A、B、C三種烴的有關(guān)信息;
A | B | C |
①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②比例模型為: | ①平面型結(jié)構(gòu) ②棍模型為: | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②1mol能與2molH2在一定條件下反應(yīng)生成A ③比例模型為: |
圖1 | 圖2 |
根據(jù)表中信息回答下列問題:
(1)寫出烴A與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;
(2)烴B分子碳碳鍵具有的特點(diǎn)是_______________________
(3)如圖1是烴B與液溴制取溴苯的裝置,試回答:
(a)裝置C中的現(xiàn)象___________________________________.
(b)裝置B的作用__________________________________.
(4)如圖2是制取烴C的裝置,試回答:
(a)為了控制生成乙炔的速率,分液漏斗中盛放的液體是_______________。
(b)滴下液體后燒瓶中發(fā)生反應(yīng)生成乙炔,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
(c)電石中含有硫化鈣雜質(zhì),產(chǎn)生H2S,PH3等氣體,為了不對(duì)乙炔性質(zhì)造成干擾,應(yīng)該除雜,一般選用___________洗氣。
【答案】 CH2=CH2+H2OCH2BrCH2OH; 介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵 導(dǎo)管口有白霧出現(xiàn),溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀; 吸收揮發(fā)出來(lái)的溴. 飽和食鹽水 CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑; CuSO4或者NaOH溶液
【解析】(1)烴A為乙烯,乙烯與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH2=CH2+H2OCH2BrCH2OH,故答案為:CH2=CH2+H2OCH2BrCH2OH;
(2)烴B為苯,分子中碳碳鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵,故答案為:介于單鍵和雙鍵之間的特殊的鍵;
(3)(a)苯與液溴制取溴苯的反應(yīng)中生成溴化氫,在導(dǎo)管口有白霧出現(xiàn),溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀,故答案為:導(dǎo)管口有白霧出現(xiàn),溶液出現(xiàn)淡黃色沉淀;
(b)裝置B中四氯化碳可以吸收揮發(fā)出來(lái)的溴,故答案為:吸收揮發(fā)出來(lái)的溴;
(4)烴C為乙炔。 (a)為了控制生成乙炔的速率,分液漏斗中盛放的液體可以是飽和食鹽水,故答案為:飽和食鹽水;
(b)滴下液體后燒瓶中發(fā)生反應(yīng)生成乙炔,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑,故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑;
(c)電石中含有硫化鈣雜質(zhì),產(chǎn)生H2S、PH3等氣體,除去H2S、PH3等雜質(zhì)氣體可以選用CuSO4或者NaOH溶液,故答案為:CuSO4或者NaOH溶液。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的過程是目前直接利用太陽(yáng)能的研究熱點(diǎn)。人們把通過人工光化學(xué)手段合成燃料的過程叫做人工光合作用。
(1)在上圖構(gòu)想的物質(zhì)和能量循環(huán)中太陽(yáng)能最終轉(zhuǎn)化為____________能。
(2)人工光合作用的途徑之一就是在催化劑和光照條件下,將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為CH3OH,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2(g)+4H2O(g)2CH3OH(g)+3O2(g)。
一定條件下,在2L密閉容器中進(jìn)行上述反應(yīng),測(cè)得n(CH3OH)隨時(shí)間的變化如下表所示:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
n(CH3OH)/mol | 0.000 | 0.040 | 0.070 | 0.090 | 0.100 | 0.100 | 0.100 |
①用CH3OH表示0~3 min內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為______________________。
②能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______________。
a.v正(H2O)=2v逆(CO2)
b.n(CH3OH) :n(O2)=2 :3
c.容器內(nèi)密度保持不變
d.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
(3)用人工光合作用得到的甲醇、氧氣和稀硫酸制作燃料電池,則甲醇應(yīng)通入該燃料電池的____極(填“正”或“負(fù)”),通入氧氣的一極的電極反應(yīng)式為_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物M可從酸牛奶中提取。已知純凈的M為無(wú)色黏稠液體, 易溶于水。為研究M的組成與結(jié)構(gòu),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 解釋或?qū)嶒?yàn)結(jié)論 |
(1)稱取M4.5 g,升溫使其汽化,測(cè)其密度是相同條件下H2的45倍。 | 試通過計(jì)算填空:(1)M的摩爾質(zhì)量為: __ 。 |
(2)將此4.5 g M 在足量純 O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重2.7g和6.6 g | (2)M的分子式為:____ 。 |
(3)通過M 的紅外光譜圖發(fā)現(xiàn)該分子中既有 羥基,還有羧基 | (3)寫出M中含有的官能團(tuán)羥基電子式:__ |
(4)M 的核磁共振氫譜如下圖: | (4)M 中含有___種氫原子。 |
(5)綜上所述,M 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____ 。 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物X可作為合成青蒿素的一種基本原料,已知X的結(jié)構(gòu)如下,下列有關(guān)X的說法正確的是
( )
A. X為烴的含氧衍生物
B. X最多可以和3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
C. X只能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
D. X可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且褪色原理相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒是陳的香”就是因?yàn)榫圃谫A存過程中生成了有香味的乙酸乙酯。在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉栴}。
(1)乙烯制取乙醇的化學(xué)方程式:__________________________。
(2)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________。
(3)濃硫酸的作用:_______________________________。
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是________________________________________。
(5)裝置中導(dǎo)管要在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是__________。
(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)操作是___________________。
(7)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還要向盛有乙酸乙酯的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將適量金屬鈉投入下列溶液中,有氣體放出,但無(wú)沉淀生成的是( )
A. 鹽酸 B. 飽和氫氧化鈉溶液 C. FeCl3溶液 D. CuSO4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( )
A.硅是制造太陽(yáng)能電池的常用材料
B.二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料
C.水玻璃可用作木材防火劑
D.硅是制取水泥的原料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,某容積可變的密閉容器中,建立下列化學(xué)平衡:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)。下列敘述中不能說明上述可逆反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )。
A. 體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
B. v正(CO)=v逆(H2O)
C. 生成n mol CO的同時(shí)生成n mol H2
D. 1 mol H—H鍵斷裂的同時(shí)斷裂2 mol H—O鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)可用于合成CH3OH:
(1)Mn2+基態(tài)核外電子排布式為____________。
(2)與NO3-互為等電子體的分子為_______(寫化學(xué)式)。
(3)CO32-的空間構(gòu)型是________(用文字描述)。
(4)1molCH3OH中含有σ鍵的數(shù)目為______mol。CH3OH與H2O可以任意比互溶,除因?yàn)樗鼈兌际菢O性分子外,還因?yàn)?/span>________。
(5)錳元素的一種硫化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,該硫化物的化學(xué)式為________。
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