從海水中提取鎂,可按如下步驟進(jìn)行:①把貝殼制成石灰乳; ②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過(guò)濾、洗滌沉淀物; ③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶過(guò)濾、在HCl氣體氛圍中干燥產(chǎn)物; ④將得到的產(chǎn)物熔融電解得到鎂。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富 B.①②③步驟的目的是從海水中提取MgCl2
C.提取鎂的過(guò)程中沒(méi)有氧化還原反應(yīng) D.第④步電解時(shí)同時(shí)產(chǎn)生氯氣
C
【解析】
試題分析:CaCO3CaO+CO2,CaO+H2O=Ca(OH)2, Ca(OH)2+MgCl2= CaCl2+Mg(OH)2↓, Mg(OH)2+2HCl= 2H2O +MgCl2, MgCl2 Mg+Cl2↑. A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料貝殼、海水來(lái)源豐富。正確。由方程式可看出前三步目的就是為了從海水中獲得制取Mg的原料---純凈的MgCl2。正確。C.電解熔融的MgCl2制取Mg的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。錯(cuò)誤。D.由方程式MgCl2 Mg+Cl2↑可看出在電解產(chǎn)生Mg的同時(shí)也產(chǎn)生了氯氣。正確。
考點(diǎn):考查以貝殼、海水為原料制備Mg的化學(xué)反應(yīng)原理的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省龍巖市高一第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下,PbO2與Cr3+反應(yīng),產(chǎn)物是Cr2O72-和Pb2+,則與1 mol Cr3+反應(yīng)所需PbO2的物質(zhì)的量為
A.3.0 mol B.1.5 mol C.1.0 mol D.0.75 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室制NH3 B.除去CO2中的HCl C.檢驗(yàn)K2CO3中的K+ D.收集NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外活動(dòng)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì).
已知:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)
(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是
(2)該實(shí)驗(yàn)中制取氨氣時(shí)若只用一種試劑,從下列物質(zhì)中選取 ( )
a.NH4HCO3 b.NH4Cl c.濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是
(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)明顯的缺陷是
(5)探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng).為了驗(yàn)證NO2能被Na2O2氧化,該小組同學(xué)選用B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖2所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).裝置的合理連接順序是
(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置中淡黃色粉末逐 漸變成白色.經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無(wú)其他物質(zhì)生成.推測(cè)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,試用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)C的一個(gè)重要應(yīng)用 。
(2)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學(xué)方程式為 。
(3)若A是一種黑色單質(zhì)固體,寫出B的一個(gè)用途 。
(4)若C是紅棕色氣體,則A化學(xué)式可能為 ,試寫出C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
相同溫度和壓強(qiáng)下,3體積的X2氣體與6體積的Y2氣體化合生成6體積的氣態(tài)化合物A,則生成物A的化學(xué)式為 ( )
A.XY2 B.X3Y2 C.X2Y3 D.XY
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省廈門市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
①1 mol O2的質(zhì)量是32 g·mol-1 ②H2的摩爾質(zhì)量是2 g ③1 mol H+的質(zhì)量是1 g
④對(duì)原子而言,摩爾質(zhì)量就是相對(duì)原子質(zhì)量
A.①②③ B.③④ C.③ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中含有較大量的Cl-、CO32-、OH- 三種陰離子,如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗(yàn)出來(lái),下列實(shí)驗(yàn)操作順序中,正確的是
①滴加Mg(NO3)2溶液; ②過(guò)濾; ③滴加AgNO3溶液; ④滴加Ba(NO3)2溶液
①②④②③ B.①②③②④ C.④②③②① D.④②①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆福建省南平市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化可用同一原理解釋的是
A.氯水和SO2可使品紅褪色
B.濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期暴露在空氣中濃度降低
C.氯水和活性炭使紅墨水褪色
D.氫氧化鈉溶液和石灰水暴露在空氣中變質(zhì)
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