【題目】鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時，正極發(fā)生的電極反應是（ ）

A. 2H2O＋O2＋4 e－＝4OH－B. Fe2+＋2e－＝Fe

C. 2H+＋2e－＝H2↑D. Fe3+＋e－＝Fe2+

【答案】A

【解析】

中性或堿性條件下，鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕，負極上鐵失電子發(fā)生氧化反應、正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應，據(jù)此分析解答。

中性或堿性條件下，鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕，負極上鐵失電子發(fā)生氧化反應，電極反應式為Fe2e═Fe2+,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為2H2O＋O2＋4 e－＝4OH－，A項正確，

答案選A。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，含有極性共價鍵的離子化合物是（ ）
A.Ca（OH）2
B.N2H4
C.Na2S2
D.NH4NO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是( )

A．FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的本質(zhì)區(qū)別是有沒有丁達爾效應

B．根據(jù)分散系的穩(wěn)定性的大小將混合物分為膠體、溶液和濁液

C．根據(jù)是否具有丁達爾效應, 將分散系分為溶液、濁液和膠體

D．膠體、分散系、混合物概念間的從屬關系可用下圖表示

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷分子（CH4）失去一個H+，形成甲基陰離子（CH3-），在這個過程中，下列描述不合理的是

A．碳原子的雜化類型發(fā)生了改變

B．微粒的形狀發(fā)生了改變

C．微粒的穩(wěn)定性發(fā)生了改變

D．微粒中的鍵角發(fā)生了改變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．同溫同壓下甲烷和氧氣的密度之比為2:1

B．1g甲烷和1g氧氣的原子數(shù)之比為5:1

C．等物質(zhì)的量的甲烷和氧氣的質(zhì)量之比為2:1

D．在標準狀況下等質(zhì)量的甲烷和氧氣的體積之比為1:2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化需要加入適當?shù)难趸瘎┎拍芡瓿傻氖?/span>( )

A．CuO→Cu B．Fe→FeCl2 C．H2SO4→H2 D．HNO3→N2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)鹽，現(xiàn)用下圖所示儀器（夾持裝置已省略）及藥品，探究亞硝酸鈉與硫酸反應及氣體產(chǎn)物成分。

已知：①NO＋NO2＋2OH－＝2NO2－＋H2O

②氣體液化的溫度：NO221℃、NO -152℃

（1）為了檢驗裝置A中生成的氣體產(chǎn)物，儀器的連接順序（按左→右連接）：

A 、C、 、 、 。

（2）反應前應打開彈簧夾，先通入一段時間氮氣，排除裝置中的空氣，目的是：

。

（3）在關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，滴入70%硫酸后，A中產(chǎn)生紅棕色氣體。

①確認A中產(chǎn)生的氣體含有NO，依據(jù)的現(xiàn)象是 。

②裝置E的作用是 。

（4）如果向D中通入過量O2，則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為 。如果沒有裝置C，對實驗結(jié)論造成的影響是 。

（5）通過上述實驗探究過程，可得出裝置A中反應的化學方程式是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是三種金屬，根據(jù)下列 ①、② 兩個實驗：① 將A與B浸在稀硫酸中用導線相連，A表面有氣泡逸出，B逐漸溶解；② 電解物質(zhì)的量濃度相同的A、C混合鹽溶液時，陰極上先析出C（使用惰性電極）。A、B、C的還原性強弱順序為（ ）

A. A＞B＞CB. B＞C＞AC. C＞A＞BD. B＞A＞C

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A．漂白粉、漂粉精是純凈物

B．漂白粉中含有次氯酸,所以漂白粉能使染料等有機色素褪色

C．工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉

D．次氯酸能殺死病菌,所以氯氣可用于自來水的消毒

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