【題目】Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)H2O2的分解做了如下探究。下表是該實(shí)驗(yàn)小組研究影響H2O2分解速率的因素時(shí)記錄的一組數(shù)據(jù),將質(zhì)量相同但狀態(tài)不同的MnO2分別加入盛有15 ml 5%的H2O2溶液的大試管中,并用帶火星的木條測(cè)試,結(jié)果如下:
MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5 min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30 min |
(1)寫(xiě)出大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________,該反應(yīng)是______反應(yīng)(填放熱[或吸熱)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,催化劑的催化效果與_____________________________有關(guān)。
Ⅱ.某可逆反應(yīng)在某體積為5L的密閉容器中進(jìn)行,在從0—3分鐘各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示(A,B,C均為氣體)。
(3)該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
(4)反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),B的平均反應(yīng)速率為_____________________________。
(5)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________________________。
a.v(A)= 2v(B)
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.2v逆(A)= v正(B)
d.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
(6)在密閉容器里,通入a mol A (g)、b mol B (g)、c molC(g),發(fā)生上述反應(yīng),
當(dāng)改變下列條件時(shí),反應(yīng)速率會(huì)減小的是____。
A.降低溫度B.加入催化劑(正)C.增大容器體積
Ⅲ.(7)為了減緩過(guò)量Zn與鹽酸產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,在鹽酸中分別加入下列物質(zhì):
A.H2O
B.NaCl溶液
C.Na2CO3溶液
D.Na2NO3溶液
E.CuSO4粉末
你認(rèn)為可行的是(填編號(hào))________________。
【答案】 2H2O22H2O+O2↑ 放熱 與反應(yīng)物的接觸面積大小 2A+B2C 0.1 mol/(L.min) b A C AB
【解析】Ⅰ.(1)H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,根據(jù)觸摸試管的感覺(jué)可知,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)因在其他條件相同時(shí),粉末狀二氧化錳比塊狀二氧化錳反應(yīng)所需時(shí)間短,說(shuō)明催化劑接觸面積對(duì)反應(yīng)速率有影響。
Ⅱ.(3)由圖象可以看出,A、B的物質(zhì)的量逐漸減小,則A、B為反應(yīng)物,C的物質(zhì)的量逐漸增多,所以C為生成物,當(dāng)反應(yīng)到達(dá)2min時(shí),△n(A)=2mol,△n(B)=1mol,△n(C)=2mol,化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化值與化學(xué)計(jì)量數(shù)呈正比,則△n(A)︰△n(B)︰△n(C)=2︰1︰2,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B2C;
(4)由圖象可以看出,反應(yīng)開(kāi)始至2分鐘時(shí),△n(B)=1mol,B的平均反應(yīng)速率為=0.1mol/(L·min);
(5)a.v(A)=2v(B)不能說(shuō)明正反應(yīng)和逆反應(yīng)的關(guān)系,故無(wú)法判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡,故a錯(cuò)誤;b.該反應(yīng)為前后氣體體積變小的反應(yīng),隨著正反應(yīng)的進(jìn)行,氣體物質(zhì)的量不斷減小,壓強(qiáng)也減小,當(dāng)壓強(qiáng)不變時(shí),說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài),故b正確;c.在該反應(yīng)中A和B的計(jì)量數(shù)為2:1,所以當(dāng)v逆(A)=2v正(B)時(shí),可以說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)了,故c錯(cuò)誤;d.該反應(yīng)在5L恒容容器中進(jìn)行,所有物質(zhì)又都是氣體,所以反應(yīng)體系的密度始終不變,所以不能作為平衡狀態(tài)的判斷標(biāo)志,故d錯(cuò)誤;故答案為b。
(6)A.降低溫度,反應(yīng)速率減小,故A正確;B.加入正催化劑,增大反應(yīng)速率,故B錯(cuò)誤;C.增大容器體積,則減小濃度,反應(yīng)速率減小,故C正確;故答案為AC;
Ⅲ.(7)A.加入蒸餾水,減小氫離子濃度,不能改變氫離子的物質(zhì)的量,故A正確;B.加入NaCl溶液,溶液體積增大,濃度減小,反應(yīng)速率減小,但生成氫氣的總量不變,故B正確;C.加入Na2CO3固體,與鹽酸反應(yīng),生成氫氣的總量減小,故C錯(cuò)誤;D.加入NaNO3固體,在酸性溶液中與鎂發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO,不生成氫氣,故D錯(cuò)誤;E.加入CuSO4溶液,鋅能置換出銅,鋅、銅、稀鹽酸形成原電池,加快了化學(xué)反應(yīng)速率,因Zn足量,則氫氣的量不變,故E錯(cuò)誤;故答案為AB。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用作制氧劑,供艇員呼吸之用,它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以足量的大理石、足量的鹽酸和1.95g過(guò)氧化鈉樣品為原料,制取O2,設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A中制取CO2的裝置,應(yīng)為下列圖①、②、③中的圖____________;
B裝置的作用是________,為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,在取出集氣瓶后,_____________;
(2)若E中的石灰水出現(xiàn)輕微白色渾濁,請(qǐng)說(shuō)明原因:_________________;
(3)反應(yīng)完畢時(shí),若測(cè)得E中的集氣瓶收集到的氣體為250 mL,又知氧氣的密度為1.43 g/L,當(dāng)裝置的氣密性良好的情況下,實(shí)際收集到的氧氣體積比理論計(jì)算值________(填“大”或“小”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂-空氣電池的工作原理如圖所示,電池反應(yīng)方程式為:2Mg+O2+2H2O=2Mg(OH)2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 通入氧氣的電極為正極
B. 放電時(shí),溶液中的OH-由正極移向負(fù)極
C. 負(fù)極的電極反應(yīng)為Mg-2e-=Mg2+
D. 采用多孔Pt電極有利于氧氣擴(kuò)散,提高電極與電解質(zhì)溶液的接觸而積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,一氧化碳和二氧化碳的混合氣體5.6L,如果二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,則一氧化碳的質(zhì)量為( )
A. 5.6g B. 4.4g C. 2.8g D. 1g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)原理的發(fā)展在化學(xué)的發(fā)展史上有重要的推動(dòng)作用。
(1)下圖為N2和O2生成NO時(shí)的能量變化情況。
則NO分解為N2和O2的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)在某體積為2L的密閉容器中充入0.5molNO2和1molCO,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
NO2(g)+ CO(g) CO2(g)+NO(g),2min時(shí),測(cè)得容器中NO的物質(zhì)的量為0.2mol。
①該段時(shí)間內(nèi),用CO2表示的平均反應(yīng)率為 。
②下列事實(shí)能說(shuō)明此反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是 (填序號(hào))。
A.容器內(nèi)氣體總質(zhì)量保持不變 B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
C.NO2的消耗速率與CO2的消耗速率相等 D.容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量保持不變
(3)鋅錳干電池是最早使用的化學(xué)電池,其基本構(gòu)造如下圖所示。電路中每通過(guò)0.4mol電子,負(fù)極質(zhì)量減少 g;工作時(shí)NH4+在正極放電產(chǎn)生兩種氣體,其中一種氣體分子是含10電子的微粒,正極的電極反應(yīng)式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮化鈉(Na3N)是一種重要的化合物,它與水作用可產(chǎn)生NH3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Na3N的電子式為______________________,該化合物是通過(guò)________鍵形成的。
(2)Na3N與鹽酸反應(yīng)生成________種鹽,其電子式是_________________。
(3)Na3N與水的反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
(4)比較Na3N中兩種粒子的半徑大小________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 25℃,兩片相同的Al片分別和等體積的稀HNO3和濃HNO3反應(yīng) | 前者產(chǎn)生無(wú)色氣體,后者產(chǎn)生紅棕色氣體,且后者反應(yīng)更加劇烈 | 其他條件相同時(shí),反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
B | 往黃色固體難溶物PbI2中加水,振蕩,靜置。取上層清液,然后加入NaI固體 | 產(chǎn)生黃色沉淀 | 難溶物PbI2存在沉淀溶解平衡 |
C | 向蛋白質(zhì)溶液中分別加入乙醇溶液和(NH4)2SO4飽和溶液 | 均產(chǎn)生白色沉淀 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性 |
D | 向稀硫酸中加入銅片,然后通入氧氣加熱 | 開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,通入氧氣加熱后溶液變藍(lán) | 氧化性:稀硫酸> Cu2+ |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,A、B、C三個(gè)容器中均進(jìn)行同一個(gè)反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH =- Q kJ·mol-1,在相同的時(shí)間段內(nèi),測(cè)得如下數(shù)據(jù):
容器 | A | B | C |
反應(yīng)速率/mol·L-1·min-1 | v(H2) = 3 | v(N2) = 3 | v(NH3) = 4 |
則三個(gè)容器放出的熱量Q的大小關(guān)系為( )
A. B > C > A B. A > B > C C. C > A > B D. B > A > C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 分子式為C9H10O2的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上連有一個(gè)甲基的酯類(lèi)化合物有6種
B. 甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 苯和乙烯均能使溴水褪色,但褪色機(jī)理不同
D. 有機(jī)物與互為同系物
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