某校化學(xué)小組的同學(xué)將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計了如下制備強酸銅和硫酸鋁晶體的方案:

回答下列問題:
(1)第②步加入H2O2是為了除云Fe2+,該反應(yīng)的離子方程式為_________;
(2)濾渣2的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3。由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O實驗過程的最后步驟是__________________。
(3)用第③步所得CuSO4·5H2O可制得Cu(OH)2;瘜W(xué)活動小組為探究Cu(OH)2受熱分解產(chǎn)物及產(chǎn)物性質(zhì),設(shè)計如下實驗過程:取0.98g Cu(OH)2固體加熱,有銅的氧化物生成,其質(zhì)量隨溫度變化如圖所示,產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為____和Cu2O。通過以上實驗和圖像可以得出如下結(jié)論:高溫時B______(填“較穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

活動小組同學(xué)還進行了如下實驗:
①甲同學(xué)用下列裝置進行實驗(夾持裝置末畫出),最終得出的結(jié)論是加熱時A可將NH3氧化為N2,A被還原為單質(zhì)Cu,支持甲同學(xué)結(jié)論的現(xiàn)象是______;

②乙同學(xué)用下列實驗裝置進行實驗,實驗中觀察到混合粉末最終變成紅色物質(zhì),同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體,該氣體化學(xué)式為_______;有人認為乙同學(xué)的實驗裝置中在裝B物質(zhì)的試管與燒杯之間需加一個防倒吸裝置,你認為是否有必要_____,若有必要請簡述原因并加以改進____________。
(15分)(1)2Fe2+H2O2+4OH=2Fe(OH)3(2分)
(2)過濾、洗滌、干燥(2分,只答對一個不得分,對2各得1分)(3)CuO(2分);較穩(wěn)定(2分)
①硬質(zhì)玻璃管中黑色固體變成紅色,燒杯中導(dǎo)管口部分產(chǎn)生氣泡,有無色、無味氣體生成(2分)
②SO2(2分);需要(1分);實驗中因為反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體易于NaOH溶液反應(yīng),會使體系內(nèi)壓強急劇減小造成倒吸(1分)。在導(dǎo)管末端連接一倒置得漏斗(1分),漏斗邊緣剛剛沒于液面下(1分);(或?qū)Ч苣┒诉B接一干燥管,在干燥管得尖嘴部分插于液面下;氣體合理答案也得分)

試題分析:(1)亞鐵離子具有還原性,雙氧水具有氧化性,在堿性條件下,將亞鐵離子氧化生成氫氧化鐵而除去,反應(yīng)得離子方程式是2Fe2+H2O2+4OH=2Fe(OH)3。
(2)氫氧化鋁是兩性氫氧化物,所以由氫氧化鐵和氫氧化鋁制備硫酸鋁的主要操作是:濾渣2溶解在氫氧化鈉溶液,過濾得到氫氧化鐵固體,然后向濾液中進入適量的稀硫酸生成硫酸鋁,然后蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶即可,所以實驗過程的最后步驟是過濾、洗滌、干燥。
(3)A固體的質(zhì)量是0.80g,因此在加熱過程中固體減少0.98g-0.80g=0.18g。由于0.98g氫氧化銅中水的質(zhì)量是×18g/mol=0.18g,這說明A固體恰好是氧化銅,化學(xué)式是CuO。氧化銅繼續(xù)加熱又生成氧化亞銅,這說明在高溫下,氧化亞銅比氧化銅較穩(wěn)定。
①氧化銅可將NH3氧化為N2,同時氧化銅被還原為單質(zhì)Cu,所以支持甲同學(xué)結(jié)論的現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中黑色固體變成紅色,燒杯中導(dǎo)管口部分產(chǎn)生氣泡,有無色、無味氣體生成。
②由于該氣體是無色、有刺激性氣味的氣體,所以根據(jù)物質(zhì)的組成元素可知,該氣體是SO2。由于實驗中因為反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體易于NaOH溶液反應(yīng),會使體系內(nèi)壓強急劇減小造成倒吸,所以在導(dǎo)管末端連接一倒置的漏斗,漏斗邊緣剛剛沒于液面下以防止倒吸,所以是有必要的。2的性質(zhì)、倒吸裝置的選擇等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開對漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實驗I:制取NaClO2晶體
己知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出品體是NaClO2·3H2O,高于38℃時析出晶體是NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3和NaCl。利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)裝置③的作用是                                      
裝置①的作用是                                       
(2)裝置②中產(chǎn)生ClO2的還原劑是                            
裝置④中制備ClO2的化學(xué)方程式為                        
(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶:②趁熱過濾;③       ;④低于60℃干燥,得到成品。
實驗Ⅱ:測定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設(shè)計如下實驗方案,并進行實驗:
①準確稱取所得亞氯酸鈉樣品小打燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2-+4I-+4H+=2H2O+2I2+Cl-)。將所得混合液配成250mL待測溶液。
②移取25.00mL待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3標準液滴定,至滴定終點。重復(fù)2次,測得平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。
(4)達到滴定終點時的現(xiàn)象為                                     
(5)該樣品中NaClO2的質(zhì)量分數(shù)為                              (用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
(6)在滴定操作正確無誤的情況下,此實驗測得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為                                                                。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從碘的四氯化碳溶液中除去碘以回收四氯化碳,下列操作最簡便的是
A.向其中放入過量鎂條,反應(yīng)完畢后取出
B.蒸餾
C.加入能氧化I2的KMnO4,再分液
D.通入氯氣

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了除去括號中的雜質(zhì),采用的試劑和方法均為正確的是
選項
物質(zhì)
加入試劑
方法
A.
甲苯(苯酚)
濃溴水
過濾
B.
NaOH(s)(少量NaCl)

重結(jié)晶
C.
乙酸乙酯(乙酸)
乙醇、H2SO4(濃)
酯化
D.
CO2(CO)
——
點燃
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)提純的方法正確的是
A.除去乙醇中混有的乙酸:加入氫氧化鈉溶液分液
B.除去混在CO2中的SO2:將氣體通過飽和碳酸鈉溶液洗氣
C.除去KCl溶液中的K2CO3:加入過量BaCl2溶液后過濾
D.除去混在CO2中的CO:將氣體通過裝有灼熱氧化銅的加熱管

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

三苯甲醇是一種重要有機合成中間體,可以通過下列原理進行合成:

實驗步驟如下:
①如圖1所示,在三頸燒瓶中加入A,1.5 g鎂屑,在滴液漏斗中加入,6.7 mL溴苯和無水乙醚,先加人1/3混合液于燒瓶中,待鎂屑表面有氣泡產(chǎn)生時,開始攪拌,并逐滴加入余下的混合液,使反應(yīng)液保持微沸狀態(tài),至反應(yīng)完全。

②繼續(xù)加,A,3.7 g苯甲酰氯和無水乙醚,水浴回流l h 后,在冷水浴下慢慢滴加氯化銨的飽和溶液30.0 mL。 
③將三頸燒瓶內(nèi)的物質(zhì)水浴加熱蒸去乙醚,然后加,A,30.0 mL水進行水蒸氣蒸餾(圖2用作水蒸氣發(fā)生裝置),直至無油狀物蒸出。
④冷卻抽濾,將固體用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶,最終得到產(chǎn)品。 
(1)步驟①中“逐滴加入余下的混合液”是為了防止              
(2)若水蒸氣蒸餾裝置中出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象,則圖2玻璃管中水位會突然升高,此時應(yīng)             ,待故障排除后再進行蒸餾。
(3)抽濾用到的主要儀器有氣泵、         ,抽濾優(yōu)于普通過濾的顯著特點是             。
(4)步驟④中用80.0%的乙醇溶液重結(jié)晶的目的是             。
(5)用光譜法可檢驗所得產(chǎn)物是否純凈,其中用來獲得分子中含有何種化學(xué)鍵和官能團信息的方法    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

髙純氧化鐵(a-Fe2O3)是現(xiàn)代電子工業(yè)重要材料。實驗室用硫鐵礦燒渣 (Fe2O3、FeO、SiO2等)為原料制備髙純氧化鐵的步驟如下。請回答有關(guān)問題:

(1)過濾操作中的玻璃儀器為________。
(2)實驗室需240mL4.8mol ? L1的硫酸溶液,若用18.4 mol ? L1的濃硫酸進行配制,所需要的最主要儀器為________。
(3)溶液X發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________。
(4)簡述如何檢驗溶液Z中的陰離子________。
(5)操作I的名稱是________。列舉W的一種用途________。
(6)  某實驗小組設(shè)計的氨氣制備實驗流程為:發(fā)生裝置→凈化→收集→尾氣處理,則接口的連接順序是_______________。

(7)將多余的氨氣分別通入水中或鹽酸中,若得到25℃0.1 mol.L-1的NH3 ? H2O溶液或NH4Cl溶液,請你設(shè)計實驗,比較NH3 ? H2O的電離程度和NH4Cl的水解程度大小。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

碘元素有“智力元素”之稱。研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實驗探究海帶中碘元素存在并測定其中碘元素的含量。

(1)操作I為灼燒,則灼燒時用____盛裝海帶,操作II為____________________________;
(2)水浸時通常要將懸濁液煮沸2~3min,目的是______________________________;
(3)操作III,是同學(xué)們對溶液A中碘元素的存在形式進行的探究實驗。
[推測]:①以IO3ˉ形式存在; ②以Iˉ形式存在
[查閱資料]:IO3ˉ具有較強的氧化性,I2+2S2O32ˉ=2Iˉ+S4O62ˉ
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請完成下列實驗探究。限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸。
序號
實驗方案
實驗現(xiàn)象
結(jié)論

取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管I、II
無現(xiàn)象
 

往試管I中加入______
無現(xiàn)象
證明不是以IO3ˉ形式存在

往試管II中加入_______
_______________
證明以形式存在
 
(4)定量檢驗海帶中的碘含量:
①取20mL稀釋后溶液A分別于錐形瓶,分別用酸式滴定管滴加0.01mol/LKMnO4溶液至溶液剛顯淺紅色,將Iˉ氧化為I2并得到溶液B;
②在溶液B加入兩滴淀粉溶液,用0.01mol/LNa2S2O3溶液,滴定至終點,終點現(xiàn)象為___________,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)上測定步驟①、②兩次,三次平均消耗Na2S2O3溶液體積為VmL,計算海帶中碘元素的百分含量_________________.(假設(shè)操作I、II過程中碘不損失,相對原子量I-127)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程:①固定鐵圈位置;②放置酒精燈;③放上蒸發(fā)皿;④加熱攪拌;⑤停止加熱、余熱蒸干。其正確操作的順序是(    )
A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.②③①④⑤D.②③①④⑤

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同步練習(xí)冊答案