(10分)實驗室中用濃鹽酸與MnO2制取Cl2,再用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉。已知Cl2和Ca(OH)2制漂白粉是放熱反應(yīng),溫度稍高易發(fā)生副反應(yīng):
6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O,F(xiàn)有三位同學(xué)分別設(shè)計的三套實驗裝置如下(U形管中放有玻璃纖維,氣體能順利通過):

(1)請從以下六方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點進行評價,將適當(dāng)?shù)倪x項序號填于下表內(nèi):
a.不易控制反應(yīng)速率       b.容易控制反應(yīng)速率       c.有副反應(yīng)發(fā)生  
d.可防止副反應(yīng)發(fā)生        e.容易污染環(huán)境           f.可防止污染環(huán)境
 
優(yōu)點
缺點
甲裝置
 
 
乙裝置
 
 
丙裝置
 
 
(2)請從甲、乙、丙三套裝置中,選取合理的組成部分(A、B、C、D、E、F、G),組裝一套你認為更完善的實驗裝置,連接順序(按氣流從左到右的方向)為              ;在此裝置及甲、乙、丙三裝置中,你認為是否還缺少必要的裝置,并說明原因                                                                      
                                                                   
(3)如果反應(yīng)前加入了m g Ca(OH)2,反應(yīng)結(jié)束并冷卻后倒出固體物質(zhì)稱量為n g(設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的水仍留在固體物質(zhì)中)。則該固體物質(zhì)中Ca(ClO)2的質(zhì)量分數(shù)的表達式為(不必化簡):                                                  。
(1)
 
優(yōu)點
缺點
甲裝置
d
ae
乙裝置
f
ac
丙裝置
b
ce
(2)F~B~E 在Cl2中混有HCl,應(yīng)在燒瓶和凹形管之間連接一個盛有飽和食鹽水的試管,以除去HCl氣體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用稀硝酸與Cu反應(yīng)來制備NO氣體,如果采用圖(Ⅰ)裝置,由于燒瓶內(nèi)的空氣不易排出,生成的NO很快被氧化成紅棕色的NO2,不易觀察到有無色的NO生成。即使可用排水法收集到無色的NO,也無說服力,學(xué)生會認為NO是由NO2與H2O反應(yīng)生成的。有人設(shè)計了圖(Ⅱ)裝置,用來做該實驗可以達到滿意的效果。

(1)將有關(guān)操作補充完全:
①將活塞打開,從U形管的長管口注入稀硝酸,一直注到_______________________為止。
②關(guān)閉活塞,用酒精燈在____________加熱,當(dāng)___________時,立即撤去酒精燈。
2)回答下列問題:
①該反應(yīng)為_________反應(yīng)。(“吸熱”、“放熱”)
②反應(yīng)在什么情況下可以自動停止?可以在何處觀察到無色的NO氣體?
______________________________________________________________________;
③如果再將活塞慢慢打開,可立即觀察到哪些明顯現(xiàn)象?
_______________________________________________________________________;
④如果需要再獲得NO與已生成的NO2形成鮮明對照的實驗效果,應(yīng)_________(填操作)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分) 無水CuSO4在強熱下會發(fā)生分解反應(yīng):
CuSO4CuO + SO3
2SO32SO2↑+ O2
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下圖所示裝置(夾持儀器已略去),利用D管在反應(yīng)前后的質(zhì)量差計算分解的無水CuSO4的質(zhì)量。

實驗步驟:
①稱量反應(yīng)前D管的質(zhì)量。
②連接好裝置,關(guān)閉K,加熱硬質(zhì)玻璃管A一定時間后,停止加熱。
③待硬質(zhì)玻璃管A冷卻后,打開K,通入一段時間的空氣。
④再稱量D管,得其反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m
(1)B管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________________。
有關(guān)離子方程式是__________________________________________________
(2)B管的作用是除去混合氣體中的SO3,實驗過程中發(fā)現(xiàn)B管的溫度明顯升高,主要原因是______________________
(3)按上述方法實驗,假設(shè)B、C、D對氣體的吸收均完全,并忽略空氣中CO2的影響,能否根據(jù)m計算分解的無水CuSO4的質(zhì)量?___________
原因是__________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為比較Fe2+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答下列問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                           定性比較得出結(jié)論,有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是                                。
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為              ,實驗中需要測量的是                 。
(3)某同學(xué)要利用乙裝置測定某H2O2溶液的物質(zhì)的量濃度。在錐形瓶中加入0.10 mol MnO2粉末后加入50 mL 該H2O2溶液,在標(biāo)準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖所示。

①寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ;
②實驗中放出氣體的總體積是               mL;
③A、B、C、D各點反應(yīng)速率快慢的順序為      >      >      >      ;
④計算H2O2的初始的物質(zhì)的量濃度                  。(結(jié)果保留2位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)填空:
(1)在測定硫酸銅結(jié)晶水含量實驗過程中,稱量操作至少進行     次。當(dāng)加熱到        
                       時,停止加熱,并將坩堝放在         中冷卻。當(dāng)         時則可認為結(jié)晶水已經(jīng)完全失去。實際操作中,有些操作會使實驗結(jié)果偏高或偏低。下列操作會使測定結(jié)果偏高的是       (填字母)
A.加熱溫度過高而使硫酸銅部分分解B.坩堝用水洗后沒有烘干
C.加熱后放在空氣中冷卻D.粉末未完全變白就停止加熱
(2)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)熱相當(dāng)小而且轉(zhuǎn)化速度較慢,有時還很不完全,測定反應(yīng)熱很困難,F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點“不管化學(xué)過程是一步完成或分幾步完成,這個總過程的熱效應(yīng)是相同的”來研究。已知:   P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);△H=-2983.2kJ·mol-1
P(s、紅磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);△H=-738.5kJ·mol-1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷_____。(填寫“強”或“弱”)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖中有關(guān)實驗的操作方法或現(xiàn)象有誤的是                        (   )

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列操作達不到預(yù)期目的的是(  )
①石油分餾時溫度計略低于蒸餾燒瓶的只管口處
②用硫酸銅溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和5%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水制備三溴苯酚
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔  
⑥在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色
A.只有①⑤⑥B.只有①③④⑤C.①②③④⑤D.只有③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于下列圖示的說法中正確的是                                                           (   )
A.圖①表示反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)中的△H>0
B.圖②中通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO4==2Na+SO2↑+O2
C.裝置③可做比較鹽酸、碳酸、苯酚酸性強弱的實驗
D.圖④的兩個裝置中,鋁電極和鋅電極都是原電池的負極

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

由實驗事實得出的結(jié)論,其中正確的是    
 
實驗事實
結(jié)論
A
溴水中加入甲苯,溴水層褪色
甲苯與溴發(fā)生加成反應(yīng)
B
在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaC12溶液后紅色褪去
驗證Na2CO3溶液中存在水解平衡
C
金屬鈉與乙醇反應(yīng)不如鈉與水反應(yīng)劇烈
乙醇分子中的羥基氫原子不如水分子中的氫原子活潑
D
實驗時手指上不小心沾上苯酚
立即用70℃以上的水清洗

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同步練習(xí)冊答案