【題目】已知KMnO4、MnO2在酸性條件下均能將草酸 (H2C2O4)氧化:
( i)MnO4﹣+H2C2O4+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
( ii)MnO2+H2C2O4+2H+=Mn2++2CO2↑+2H2O
某研究小組為測定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù),準確稱取1.20g軟錳礦樣品,加入1.80g草酸,再加入足量的稀硫酸并加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)之后冷卻、濾去雜質(zhì),將所得溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容;從中取出25.00mL待測液置于錐形瓶中,再用0.020molL﹣1KMnO4標準溶液進行滴定,當?shù)稳?0.00mLKMnO4溶液時恰好完全反應(yīng).試回答下列問題:
①方程式( i)配平后H2C2O4的計量系數(shù)為 .
②0.020molL﹣1KMnO4標準溶液應(yīng)置于(填“甲”或“乙”)滴定管中;滴定終點的顏色變化是 .
③你能否幫助該研究小組求得軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù);若“能”,請給出計算結(jié)果;若“否”,試說明原因.“能”的計算結(jié)果或“否”的原因說明 .
④若在實驗過程中存在下列操作,其中會使所測MnO2的質(zhì)量分數(shù)偏小的是 .
A.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失
B.溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中,未將燒杯、玻棒洗滌
C.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
D.定容時,俯視刻度線
E.錐形瓶水洗之后未用待測液潤洗.
【答案】5;甲;當看到滴入一滴KMnO4溶液,錐形瓶中溶液立即變成紫色,且半分鐘不褪色,即達到滴定終點;否;因為不知道容量瓶的規(guī)格;AD
【解析】解:①反應(yīng)中MnO4﹣→Mn2+ , 錳元素化合價由+7價降低為+2價,共降低5價,H2C2O4→CO2 , 碳元素化合價由+3價升高為+4,共升高2價,化合價最小公倍數(shù)為10,故MnO4﹣系數(shù)為2,H2C2O4系數(shù)為5,再根據(jù)元素守恒可知Mn2+系數(shù)為2、CO2系數(shù)為10,根據(jù)電荷守恒可知H+系數(shù)為16,根據(jù)氫元素守恒可知H2O系數(shù)為8,配平后離子方程式為2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2+8H2O;所以答案是:5;②高錳酸鉀具有強氧化性,應(yīng)裝在酸式滴定管中,甲是酸式滴定管,乙是堿式滴定管;草酸與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),當?shù)味ǖ浇K點時,二者恰好完全反應(yīng),再滴入一滴KMnO4溶液變成紫色(或紅色)且半分鐘不褪色,可說明達到滴定終點,所以答案是:甲;當看到滴入一滴KMnO4溶液,錐形瓶中溶液立即變成紫色,且半分鐘不褪色,即達到滴定終點;③由于操作過程中沒有告訴容量瓶的規(guī)格是多少,無法知道配制的溶液的體積,所以答案是:否;因為不知道容量瓶的規(guī)格;④根據(jù)反應(yīng)原理,消耗的高錳酸鉀標準液體積偏大,高錳酸鉀消耗的草酸根離子偏大,二氧化錳消耗的草酸根離子會偏小,測定的二氧化錳的含量偏小, A.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失,滴定前有氣泡,滴定時消耗的高錳酸鉀標準液體積偏大,測定的二氧化錳含量偏低,故A正確; B.溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中,未將燒杯、玻棒洗滌,沒有洗滌燒杯、玻璃棒,會導致配制的樣品溶液的溶質(zhì)物質(zhì)的量減小,滴定是消耗的高錳酸鉀溶液偏小,測定的二氧化錳的含量結(jié)果偏高,故B錯誤; C.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù):滴定前仰視讀數(shù),讀數(shù)會偏大,滴定后俯視讀數(shù),讀數(shù)會偏小,最終計算結(jié)果偏小,消耗的高錳酸鉀溶液偏小,測定的二氧化錳含量偏高,故C錯誤; D.定容時,俯視刻度線,會導致配制的樣品溶液的體積偏小,溶液的濃度偏大,用高錳酸鉀溶液滴定時,消耗的高錳酸鉀溶液的體積偏大,測定的二氧化錳含量偏低,故D正確; E.錐形瓶水洗之后未用待測液潤洗,錐形瓶不需要潤洗,此操作正確,對滴定結(jié)果沒有影響,故E錯誤;所以答案是:AD.
【考點精析】通過靈活運用酸堿中和滴定,掌握中和滴定實驗時,用蒸餾水洗過的滴定管先用標準液潤洗后再裝標準液;先用待測液潤洗后在移取液體;滴定管讀數(shù)時先等一二分鐘后再讀數(shù);觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時,先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點即可以解答此題.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】原子的種類決定于
A.質(zhì)子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)D.中子數(shù)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】液態(tài)氨中可電離出極少量的NH2-和NH4+。下列說法正確的是
A.NH3屬于離子化合物B.常溫下,液氨的電離平衡常數(shù)為10-14
C.液態(tài)氨與氨水的組成相同D.液氨中的微粒含相同的電子數(shù)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】可以用來斷定碳酸氫鈉粉末中是否混有碳酸鈉的實驗方法是( )
A. 加熱時有無氣體放出
B. 滴加鹽酸時有無氣泡放出
C. 溶于水后,滴加稀的氯化鈣溶液看有無白色沉淀生成
D. 溶于水后,滴加澄清石灰水,看有無白色沉淀生成
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】芳香酯I的合成路線如下:
已知以下信息:
①A﹣I均為芳香族化合物,B苯環(huán)上只有一個取代基,B能銀鏡反應(yīng),D的相對分子質(zhì)量
比C大4,E的核磁共振氫譜有3組峰.
②
③
請回答下列問題:
(1)A→B的反應(yīng)類型為 , D所含官能團的名稱為 , E的名稱為
(2)E→F與F→G的順序能否顛倒(填“能”或“否”),理由 .
(3)B與銀氨溶液反應(yīng)的化學方程式為 .
(4)I的結(jié)構(gòu)簡式為 .
(5)符合下列要求A的同分異構(gòu)體還有種.
①與Na反應(yīng)并產(chǎn)生H2 ②芳香族化合物
(6)據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以CH3CH2OH為原料制備CH3CH2CH2CH2OH的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
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【題目】在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( )
A.常溫下水電離出的c(OH﹣)=10﹣13的溶液中:Na+、ClO﹣、F﹣、K+
B.能使廣泛pH試紙顯藍色的溶液:K+、Ba2+、Cl﹣、Br﹣
C.含有大量Al3+的溶液:Na+、Cl﹣、S2﹣、OH﹣
D.能使淀粉碘化鉀試紙顯藍色的溶液:K+、SO 、S2﹣、SO
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【題目】已知KMnO4、MnO2在酸性條件下均能將草酸 (H2C2O4)氧化:
( i)MnO4﹣+H2C2O4+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
( ii)MnO2+H2C2O4+2H+=Mn2++2CO2↑+2H2O
某研究小組為測定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù),準確稱取1.20g軟錳礦樣品,加入1.80g草酸,再加入足量的稀硫酸并加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)之后冷卻、濾去雜質(zhì),將所得溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容;從中取出25.00mL待測液置于錐形瓶中,再用0.020molL﹣1KMnO4標準溶液進行滴定,當?shù)稳?0.00mLKMnO4溶液時恰好完全反應(yīng).試回答下列問題:
①方程式( i)配平后H2C2O4的計量系數(shù)為 .
②0.020molL﹣1KMnO4標準溶液應(yīng)置于(填“甲”或“乙”)滴定管中;滴定終點的顏色變化是 .
③你能否幫助該研究小組求得軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分數(shù);若“能”,請給出計算結(jié)果;若“否”,試說明原因.“能”的計算結(jié)果或“否”的原因說明 .
④若在實驗過程中存在下列操作,其中會使所測MnO2的質(zhì)量分數(shù)偏小的是 .
A.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失
B.溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中,未將燒杯、玻棒洗滌
C.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
D.定容時,俯視刻度線
E.錐形瓶水洗之后未用待測液潤洗.
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【題目】黃酒在存放過程中,有部分乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸,導致黃酒變酸。該過程中發(fā)生的反應(yīng)為
A.取代反應(yīng) B.氧化反應(yīng)
C.加成反應(yīng) D.酯化反應(yīng)
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