【題目】原子的種類決定于
A.質(zhì)子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)D.中子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是可逆反應(yīng) 2Y2Z2 在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線,下列敘述正確的是( )
A.t1時(shí),只有正方向反應(yīng)
B.t2﹣t3 , 反應(yīng)不再發(fā)生
C.t2﹣t3 , 各物質(zhì)的濃度均沒(méi)有發(fā)生變化
D.t2時(shí),反應(yīng)到達(dá)限度,正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等且等于零
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在m毫升b摩/升AlCl3溶液中加入等體積a摩/升NaOH溶液。
(1)當(dāng)0<a≤3b時(shí),生成Al(OH)3沉淀的物質(zhì)的量是_______________。
(2)當(dāng) a=3b時(shí), 生成沉淀 _______ 克
(3)當(dāng)a,b滿足___________條件時(shí),無(wú)沉淀生成。
(4)當(dāng)3b≤a<4b時(shí),有沉淀生成,生成Al(OH)3沉淀的質(zhì)量是__________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物,即原子利用率為100%.利用以下各種化學(xué)反應(yīng)類型的合成過(guò)程最符合綠色化學(xué)的是( )
A.取代反應(yīng)
B.水解反應(yīng)
C.加聚反應(yīng)
D.縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用Na2O2與H2O反應(yīng)快速制取少量的O2,下面裝置用來(lái)制取O2并演示Na在O2中的燃燒實(shí)驗(yàn)。
(1)關(guān)閉裝置中的止水夾a后,開(kāi)啟活塞b,漏斗中液體不斷地往下滴,直至全部流入試管。試判斷裝置是否漏氣________(填“漏氣”、“不漏氣” 或“無(wú)法確定”)
(2)寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________
(3)若裝置是不漏氣的,打開(kāi)止水夾a后,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用雙線橋標(biāo)出化合價(jià)變化情況、電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目及被氧化還原情況 _________
(4)B裝置中盛放的試劑是__________,其作用是___________ D儀器名稱是 _____
(5)Fe(OH)2 在潮濕空氣中變成灰綠色、紅褐色:_________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2O2是中學(xué)化學(xué)常用的強(qiáng)氧化劑,除了能與CO2、H2O反應(yīng)外,還可與其他還原劑如H2、C發(fā)生反應(yīng),某化學(xué)課外興趣小組為探究Na2O2與H2的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)此裝置中,怎樣檢查除啟普發(fā)生器之外的裝置的氣密性?_________________________________。
(2)請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作步驟。
①檢查裝置氣密性;
②打開(kāi)a、b產(chǎn)生氫氣,觀察試管內(nèi)物質(zhì)的顏色變化;
③____________________________________________________;
④加熱過(guò)氧化鈉,觀察試管內(nèi)物質(zhì)的顏色變化;
⑤反應(yīng)完全后,__________________________________________;
⑥拆卸裝置。
(3)該裝置中,堿石灰的作用是_________________________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到(2)中步驟②無(wú)明顯變化,步驟④Na2O2熔化后,黃色粉末立即變成白色,干燥管內(nèi)硫酸銅未變成藍(lán)色。則Na2O2與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳,發(fā)生反應(yīng):C6H5ONa+ CO2+ H2O→ C6H5OH+ NaHCO3,該反應(yīng)證明苯酚鈉的堿性強(qiáng)于
A.苯酚B.碳酸鈉C.碳酸氫鈉D.氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種組成,F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 步驟Ⅰ中質(zhì)量減少3 g的固體一定是混合物
B. 步驟Ⅱ中質(zhì)量減少的物質(zhì)一定是Cu
C. 根據(jù)上述步驟Ⅱ可以得出m(Fe2O3)∶m(Cu)=1∶1
D. 根據(jù)步驟Ⅰ、Ⅱ可以判斷混合物X的成分為Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知KMnO4、MnO2在酸性條件下均能將草酸 (H2C2O4)氧化:
( i)MnO4﹣+H2C2O4+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
( ii)MnO2+H2C2O4+2H+=Mn2++2CO2↑+2H2O
某研究小組為測(cè)定某軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),準(zhǔn)確稱取1.20g軟錳礦樣品,加入1.80g草酸,再加入足量的稀硫酸并加熱(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)之后冷卻、濾去雜質(zhì),將所得溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中并定容;從中取出25.00mL待測(cè)液置于錐形瓶中,再用0.020molL﹣1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,當(dāng)?shù)稳?0.00mLKMnO4溶液時(shí)恰好完全反應(yīng).試回答下列問(wèn)題:
①方程式( i)配平后H2C2O4的計(jì)量系數(shù)為 .
②0.020molL﹣1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)置于(填“甲”或“乙”)滴定管中;滴定終點(diǎn)的顏色變化是 .
③你能否幫助該研究小組求得軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);若“能”,請(qǐng)給出計(jì)算結(jié)果;若“否”,試說(shuō)明原因.“能”的計(jì)算結(jié)果或“否”的原因說(shuō)明 .
④若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在下列操作,其中會(huì)使所測(cè)MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是 .
A.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點(diǎn)時(shí)消失
B.溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中,未將燒杯、玻棒洗滌
C.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
D.定容時(shí),俯視刻度線
E.錐形瓶水洗之后未用待測(cè)液潤(rùn)洗.
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