下列實驗原理、裝置、試劑選用、結(jié)論正確的是
A．用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH
B．用下圖1構(gòu)成鋅—銅原電池
C．用下圖2根據(jù)有關(guān)實驗現(xiàn)象推知酸性：CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
D．用下圖3驗證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
 
圖1                       圖2                 圖3
C
A 錯誤，檢測溶液的PH值時，pH試紙不能潤濕
B 錯誤，左右兩個燒杯的溶液顛倒一下。
C 正確，強酸制弱酸
D 錯誤，揮發(fā)出的乙醇蒸氣也能是高錳酸鉀褪色。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(20分)某同學(xué)用廢干電池內(nèi)的黑色固體(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì))進行如圖所示實驗：

(1)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、            、            、
                 等（只需答出三種儀器即可）；
(2)操作④的試管加入③中所得濾渣，試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，由此推測濾渣可能為MnO2，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                            ；
(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時，產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還存在的物質(zhì)為：                             。
(4)已知氯化鋅與稀氨水反應(yīng)先生成Zn(OH)2白色沉淀，Zn(OH)2可以溶于稀氨水生成可溶性的Zn(NH3)4(OH)2；下列是該同學(xué)對操作②的濾液主次成分進行探究的過程：
[猜想I]：主要成分為氯化銨；
[驗證（操作）過程]：取少量濾液加入NaOH固體，并加熱；
[實驗現(xiàn)象]：聞到有輕微的氨味；
[判斷猜想]：                     （填“猜想I成立”或“猜想I不成立”）；
[猜想II]：主要成分為氯化鋅；
[驗證（操作）過程]：                                                     ；
[實驗現(xiàn)象]：                                                             ；
[判斷猜想]：猜想Ⅱ成立；由上述實驗得出結(jié)論：
操作②的濾液中的主要成分為：                ；次要成分為：                。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）利用化學(xué)原理可以對工廠排放的廢水、廢渣等進行有效檢測與合理處理。
Ⅰ．染料工業(yè)排放的廢水中含有大量有毒的NO2¯，可以在堿性條件下加入鋁粉除去（加熱處理后的廢水，會產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體）。除去NO2－的離子方程式為                                      。
Ⅱ．某工廠對制革工業(yè)污泥中Cr(Ⅲ)回收與再利用工藝如下（硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+，其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）：

部分陽離子常溫下以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：
陽離子
Fe3+
Fe2+
Mg2+
Al3+
Cu2+
Cr3+
開始沉淀時的pH
1.9
7.0
——
——
4.7
——
沉淀完全時的pH
3.2
9.0
11.1
8
6.7
9 （＞9溶解）
（1）實驗室用18.4 mol·L-1的濃硫酸配制250 mL 4.8 mol·L-1的硫酸溶液，所用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒和吸量管（一種能精確量取一定體積液體的儀器）外，還需                                。
（2）加入H2O2的作用是                                           。
（3）鈉離子交換樹脂的原理為：Mn++nNaR→MRn+nNa+，被交換的雜質(zhì)離子是
                     （選填：Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）。
Ⅲ．印刷電路銅板腐蝕劑常用FeCl3。腐蝕銅板后的混合溶液中，若Cu2+、Fe3+和Fe2+的濃度均為0.10 mol·L-1，請參照上表給出的數(shù)據(jù)和提供的藥品，簡述除去CuCl2溶液中Fe3+和Fe2+的實驗步驟①              ②               ③過濾。（提供的藥品：Cl2 濃H2SO4  NaOH溶液  CuO  Cu）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）科學(xué)探究的基本程序包括形成問題、建立假設(shè)、設(shè)計研究方案、檢驗假設(shè)、表達或交流結(jié)果等。請根據(jù)課本中的《活動與探究》相關(guān)知識回答問題。
某同學(xué)應(yīng)用如下所示裝置研究氣體的性質(zhì)。現(xiàn)有某氣體，其主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣。

請回答：該項研究的主要目的是__ _。濃硫酸的作用是_           __。B、C中能觀察到的實驗現(xiàn)象是_       。從物質(zhì)性質(zhì)方面來看，這樣的實驗設(shè)計方案不符合綠色化學(xué)的理念，你認為該如何改進？__           ___。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng):C+2H2SO4（濃） CO2↑＋2H2O＋2SO2↑
Ⅰ、第一小組用下圖所示各裝置設(shè)計一個實驗，驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的三種產(chǎn)物。　　

（1）這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方向）是（填裝置的編號）：　�、堋　鷂_________→__________→__________。
　�。�2）實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液變化體現(xiàn)了SO2　　　　　性，B瓶溶液反應(yīng)是利用SO2　　　　性。
B瓶溶液的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
C瓶溶液的作用是             　            。
　�。�3）實驗時裝置②中看到現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　。
（4）裝置③中所加的試劑名稱是　　　　　　　，現(xiàn)象是　　　　　�！　　　　　　�
Ⅱ、另一小組為測得CO2和SO2的質(zhì)量，并算兩者物質(zhì)的量比，設(shè)計下列實驗：
將生成氣體依次通過X溶液→濃硫酸→堿石灰1→堿石灰2，并設(shè)法讓氣體完全被吸收。
（1）下列試劑中可以充當X的是：　　　　　　　�。ā　　。�
A．BaCl2溶液B．Ba(OH)2溶液
C．滴加H2O2的BaCl2溶液D．滴加H2O2的Ba(OH)2溶液
（2）實驗結(jié)束后，在X溶液中得到的沉淀通過過濾、洗滌、烘干、稱重，稱得質(zhì)量為ag。稱得堿石灰1在實驗前后增重質(zhì)量為bg。用a、b表示CO2和SO2的物質(zhì)的量比　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）實驗室用燃料法測定某種氨基酸（CxHyOzNp）的分子式組成，取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成CO2、H2O和N2�，F(xiàn)用下圖所示裝置置進行實驗（鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出）。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗開始時，首先打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，通入一段時間的氧氣，這樣做的
目的是                            ，之后關(guān)閉止水夾a。
（2）由裝置B、C可分別確定待測氨基酸中含有的        和       質(zhì)量。
（3）E裝置的作用是測量          的體積，并由此確定待測氨基酸中含有的                    
的質(zhì)量，為了較準確地測量該氣體的體積。在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值
的過程中，應(yīng)注意            （填代號）。
a、視線與凹液面最低處相平   b、等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)
c、讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平
d、讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平
（4）實驗中測定的哪一數(shù)據(jù)可能不準確                                   
其理由是                                                          
（5）嚴格地說，按上述方案只能確定氨基酸的                            。
若要確定此氨基酸的分子式，還要測定該氨基酸的                      。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能夠成功的是                                            （   ）
 
實驗?zāi)康?nbsp;
實驗操作    
A
實驗室制備硝基苯
將苯和濃硝酸混合后加熱
B
除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)
向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液，過濾
C
檢驗溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物
向盛有少量溴乙烷的試管中，先加入氫氧化鈉溶液，加熱，再滴人用硝酸酸化的硝酸銀溶液
D
濃硝酸的氧化性強于稀硝酸
向盛有少量的濃硝酸、稀硝酸的兩支試管中，分別加入大小相同的銅片
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對某Na2CO3和NaHCO3的混合溶液（以下簡稱“樣品溶液”）的組成進行探究。請按要求完成下列研究報告。
[資料獲悉]36.5%的濃鹽酸的密度為1.19 g·cm-3。
[探究思路]用1.00 mol·L-1的稀鹽酸測定樣品溶液的組成。
[實驗探究]用36.5%的濃鹽酸配制100 mL 1.00 mol·L-1的稀鹽酸需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、                                。
取20.0 mL樣品溶液不斷加入1.00 mol·L-1的稀鹽酸，加入鹽酸的體積和產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表。
反應(yīng)階段
I
II
III
鹽酸體積x/ mL
0<x≤10.0
10.0<x≤40.0
x>40.0
現(xiàn) 象
無氣體
有氣體
無氣體
第I階段溶液中反應(yīng)的離子方程式為：                            。
樣品溶液中c(CO32-)=               。
[交流討論]
（1）如果將2.85 g 某Na2CO3和NaHCO3的固體混合物溶于水制成溶液，然后逐滴加入1.00 mol·L-1的稀鹽酸并充分反應(yīng)，若第I階段消耗鹽酸的體積為15.0 mL，當?shù)渭拥?5.0 mL時，反應(yīng)的第II階段結(jié)束。則此Na2CO3和NaHCO3的混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為           。
（2）有同學(xué)認為，測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，完全不必將混合物配制成溶液，也不必要使用其他反應(yīng)試劑，即可達到目的，則此時實驗的主要操作方法的名稱是稱量和            ，在實驗中需要測定的數(shù)據(jù)有                                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕蛩脤嶒灲Y(jié)論一致的是
選項
實驗操作
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
將某氣體通入品紅溶液中，溶液褪色
該氣體中有SO2
B
室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
研究濃度對反應(yīng)速率的影響
C
下層液體從分液漏斗下端管口放出后，關(guān)閉活塞，換一個接收容器，再將上層液體從下端管口放出
取出分液漏斗中的上層液體
D
向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色；再向溶液中加入幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色
說明該溶液中一定含有Fe2+

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同步練習(xí)冊答案