(20分)某同學用廢干電池內(nèi)的黑色固體(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物質(zhì))進行如圖所示實驗：

(1)操作③灼燒濾渣時所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、            、            、
                 等（只需答出三種儀器即可）；
(2)操作④的試管加入③中所得濾渣，試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，由此推測濾渣可能為MnO2，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：                            ；
(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時，產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，由此推測濾渣中除含有MnO2外，還存在的物質(zhì)為：                             。
(4)已知氯化鋅與稀氨水反應(yīng)先生成Zn(OH)2白色沉淀，Zn(OH)2可以溶于稀氨水生成可溶性的Zn(NH3)4(OH)2；下列是該同學對操作②的濾液主次成分進行探究的過程：
[猜想I]：主要成分為氯化銨；
[驗證（操作）過程]：取少量濾液加入NaOH固體，并加熱；
[實驗現(xiàn)象]：聞到有輕微的氨味；
[判斷猜想]：                     （填“猜想I成立”或“猜想I不成立”）；
[猜想II]：主要成分為氯化鋅；
[驗證（操作）過程]：                                                     ；
[實驗現(xiàn)象]：                                                             ；
[判斷猜想]：猜想Ⅱ成立；由上述實驗得出結(jié)論：
操作②的濾液中的主要成分為：                ；次要成分為：                。
(20分)⑴坩堝、三角架、泥三角（或坩堝鉗等只需答出三個）
⑵2H2O2 2H2O + O2↑             ⑶炭 (或碳、或C、或淀粉)
⑷ [判斷猜想]：猜想I不成立
[驗證（操作）過程]：取少量濾液逐滴滴入稀氨水
[實驗現(xiàn)象]：先有白色沉淀、滴入過量稀氨水后白色沉淀溶解；
[判斷猜想]：主要為氯化鋅，次要為氯化銨
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作及現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的一組是
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
適量二氧化碳通入氯化鋇溶液中
產(chǎn)生沉淀
碳酸的酸性比鹽酸弱
B
二氧化硫通入溴水中
溶液褪色
二氧化硫有漂白性
C
取少量某無色溶液，先滴加氯水，再加入少量四氯化碳，振蕩、靜置
溶液分層，下層呈
橙紅色
原無色溶液中一定有溴離子
D
將銅片放入濃硝酸中
產(chǎn)生大量無色氣體，溶液呈藍綠色
只體現(xiàn)濃硝酸的強氧化性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗原理、裝置、試劑選用、結(jié)論正確的是
A．用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH
B．用下圖1構(gòu)成鋅—銅原電池
C．用下圖2根據(jù)有關(guān)實驗現(xiàn)象推知酸性：CH3COOH>H2CO3>C6H5OH
D．用下圖3驗證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
 
圖1                       圖2                 圖3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

亞硫酸鈉是食品加工中廣泛使用的漂白劑、防腐劑和抗氧化劑，其在食品中的殘留量通常以二氧化硫含量計算。
（1）亞硫酸鹽具有一定的毒性，長期攝入過量的亞硫酸鹽，紅細胞和血紅蛋白會減少，鈣的吸收也會減少，原因是                                 。
檢驗?zāi)澈谀径惺欠窈衼喠蛩猁}的簡單方法是：將黑木耳樣品剪成碎末放入燒杯，加入20mL水和10mL鹽酸，加熱一會兒，滴入試劑A，觀察現(xiàn)象既可。
（2）加熱的作用是            ，加熱時間不能太長的原因是          。
（3）試劑A是              。
在足量的亞硫酸鈉溶液中加入1～2滴液溴，振蕩后溶液變?yōu)闊o色。
（4）寫出以上反應(yīng)的離子方程式                                    。
（5）以上反應(yīng)后的溶液中含有SO32-、HSO3-、SO42-、Br-、OH-等陰離子。設(shè)計實驗檢驗SO42- 和Br-，寫出實驗方法。試劑不限。
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：
 
步驟2：
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

利用下圖進行濃硫酸與銅反應(yīng)，并驗證二氧化硫的性質(zhì)。
實驗操作如下：連接儀器和安放藥品，用酒精燈加熱1分鐘后撤去酒精燈，將銅絲伸入液面以下，一段時間后拉起銅絲。

請回答下列問題：
（1）將反應(yīng)后的試管充分靜置，觀察到試管底部有白色固體出現(xiàn)，中間層是淺黃色液體（濃硫酸），上層是藍色溶液。白色固體的化學式為             ，上述現(xiàn)象中體現(xiàn)了濃硫酸的性質(zhì)有              （填序號）
①酸性    ②強氧化性    ③吸水性  ④脫水性
（2）直玻璃管中依次觀察到的現(xiàn)象是：                                   ；
                                  ；                             。
（3）某次實驗中小燒杯中澄清石灰水始終未觀察到渾濁，你猜想可能的原因是                         ，請設(shè)計實驗證明它                                             。
（4）某學生發(fā)現(xiàn)，常溫下將銅片長時間放入濃硫酸的試管中并密封，最終生成黑色物質(zhì)（Cu2S）和藍色溶液，無氣體生成，寫出此條件下銅片與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式：                                          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強差。
制取氨氣并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置已略去）。

Ⅰ.①寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：__________________。收集氨氣用_______法，要得到干燥的氨氣可選用__________作干燥劑。
②.用圖A裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是___________________。
如果觀察不到“噴泉”或現(xiàn)象不明顯，實驗不成功的原因可能有：_________________;________________.
③．如果只提供圖B的裝置請說明引發(fā)噴泉的方法_____________
④比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點是：_______________
Ⅱ
噴泉實驗裝置設(shè)計

①．圖A為化學教學中所用的噴泉實驗裝置，在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體，下列組合中前一物質(zhì)表示干燥氣體，后一液體表示膠頭滴管及燒杯中的液體，其中能形成白色噴泉的是
A．氨和酚酞試液     B．氨和氯化鐵溶液
C．HCl和AgNO3溶液     D．HCl和酚酞試液
②．圖B為重新設(shè)計的噴泉裝置。在圖B的錐形瓶中分別加入足量如下物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是
A．NaHSO4與NaOH溶液      B．NH4HCO3和稀鹽酸
C．MnO2固體與濃鹽酸       D．稀NH4Cl溶液與稀NaOH溶液
形成這種噴泉的反應(yīng)條件是______________________
比較圖A和圖B兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉原理來分析，它們的不同點是：____________________
在圖B中錐形瓶外放一大燒杯，錐形瓶中加入酒精，大燒杯中加入冷水后，再加入足量下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉，大燒杯中加入的物質(zhì)可
A．食鹽    B．硝酸銨       C．濃硫酸      D．(NH4)2SO4
③在自然界和人類社會中，與上述圖B裝置原理相似的現(xiàn)象有：_______________________
Ⅲ.請用金屬鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生H2的反應(yīng)設(shè)計一個噴泉裝置。畫出簡易圖不用文字敘述。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

標準狀況下，在干燥的燒瓶中充滿純凈的NH3，進行如圖所示的噴泉實驗，下列說法錯誤的是
A．本實驗之所以能夠產(chǎn)生噴泉是因為氨氣極易溶于水，導致燒瓶內(nèi)外存在壓強差
B．若燒瓶的氨氣中混有少量空氣，則噴泉實驗后的水不能充滿燒瓶
C．本實驗若將NH3換成HCl，也能產(chǎn)生紅色的噴泉
D．實驗結(jié)束后，燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度為1/22.4 mol·L－1。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某研究性學習小組的同學在實驗室對Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理進行了探究。
甲同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置并進行實驗：

（1）甲同學實驗后并沒有得到預(yù)期的實驗現(xiàn)象，請你幫助他分析實驗失敗的原因      
                                        
（2）甲同學在實驗失敗后對設(shè)計的實驗裝置進行了改進，并重新進行了實驗，結(jié)果得到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象。你認為他預(yù)期的實驗現(xiàn)象是                                     ，由此得出Cl2使有色物質(zhì)褪色的機理是                                       ；
（3）乙同學認為甲設(shè)計的實驗裝置即使改進后還缺少一裝置。缺少的裝置中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為                                      

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖中所示的實驗方法、裝置和操作正確的是
 

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