【題目】能夠使CH3COONa溶液pH增大且水解程度減小的條件是
A. 加水 B. 升溫 C. 加壓 D. 加CH3COONa固體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是一種常見的單質(zhì),B、C為中學(xué)常見的化合物,A、B、C均含有元素X,它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去)。下列推斷正確的是( )
A. X元素為鋁
B. 反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng)
C. X元素可能是金屬,也可能是非金屬
D. 反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2L恒容恒溫密閉容器中,起始時(shí)按下表的量投入(容器中固體體積可忽略不計(jì))物質(zhì),發(fā)生CaS(s)+ CO2(g) CaCO3(s)+ H2S(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系為lgK = (5003/T )—6.977。
下列說(shuō)法正確的是
A. 正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. CO2 的平衡轉(zhuǎn)化率:容器II = 容器III
C. H2S的平衡濃度:容器I = 容器III
D. 若容器I達(dá)平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率為90%,則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=900
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫時(shí),在體積為V的密閉容器內(nèi),可逆反應(yīng):N2+ 3H22NH3達(dá)平衡時(shí),測(cè)得容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為p1。將容器的體積壓縮V/2至達(dá)到新的平衡時(shí),氣體的壓強(qiáng)為p2。則p1和p2的關(guān)系為( )
A. p2 < p1 B. p1 < p2 < 2p1 C. p1 > 2p2 D. 2p1 = p2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁分別與足量的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),當(dāng)兩個(gè)反應(yīng)放出的氣體在相同的狀況下體積相等時(shí),反應(yīng)中消耗的硫酸和氫氧化鈉物質(zhì)的量之比為( )
A. 1:4 B. 2:3 C. 3:2 D. 4:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用如圖裝置探究銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性,向A中加入5 mL濃硫酸,打開K,將銅絲伸入濃硫酸中,給A處加熱,觀察到B中品紅溶液褪色,再關(guān)閉K。
②實(shí)驗(yàn)觀察到A中液面下銅絲變黑,產(chǎn)生氣泡,液面上方產(chǎn)生大量白霧,一段時(shí)間后溶液中有白色固體出現(xiàn),拉出銅絲,停止加熱。
將回答下列問(wèn)題:
(1)C中CCl4的作用是_______________。
(2)下列說(shuō)法中不合理的是:
A、上下移動(dòng)A中銅絲可控制SO2的量
B、B中選用品紅溶液驗(yàn)證有SO2生成
C、C中選用氫氧化鈉溶液吸收多余的SO2,也可以改為澄清石灰水
D、為確認(rèn)A中白色固體是CuSO4,可向A中加入水,觀察顏色變化。
(3)取出銅絲,用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中,銅絲變亮、溶液變藍(lán)。寫出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________、______________________。
(4)分離出C中的上層液體,滴加過(guò)量稀鹽酸和BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
①分離的操作名稱為___________________:
②白色沉淀為:_______________________;
③產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是______________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列反應(yīng):①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②2F2+2H2O═4HF+O2③Cl2+H2O═HCl+HClO④2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑⑤CaO+H2O═Ca(OH)2⑥CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2
(1)其中水在反應(yīng)中作氧化劑的反應(yīng)是(填代號(hào)下同) .
(2)其中水在反應(yīng)中作還原劑的反應(yīng)是 .
(3)其中水在反應(yīng)中既不作氧化劑也不作還原劑的反應(yīng)是 .
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