【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)中均含同種元素,且它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。下列說法正確的是

A.A一定為單質(zhì)

B.C一定為氧化物

C.D一定為酸

D.A、B、C的相對分子質(zhì)量之差為1616的倍數(shù)

【答案】B

【解析】

A、B、CD四種物質(zhì)中均含同種元素,A能連續(xù)被氧化生成C,說明B中有變價元素,A可能是非金屬元素單質(zhì),如:C、S、N,也可能是金屬單質(zhì),如Na,也可能是化合物如NH3,根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化分析解答。

A、A可能為Na、SH2S、N2NH3等,故A錯誤;

B、B被氧氣氧化生成氧化物C,所以C是氧化物,故B正確;

C、D可能為氫氧化鈉、硫酸、硝酸等,故C錯誤;

D、若ANH3,BNO,相對分子質(zhì)量之差為13,故D錯誤;

故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】冠病毒(如圖)由蛋白質(zhì)和核酸組成,核酸由核苷酸組成.核苷酸的單體由五碳糖 、磷酸基和含氮堿基構(gòu)成.下列說法錯誤的是

A.蛋白質(zhì)和核酸均是高分子化合物

B.蛋白質(zhì)中含CH、ON 等元素

C.五碳糖( C5H10O5)與葡萄糖互為同系物

D.NaClO溶液用作消毒劑,是因為NaClO 能使病毒蛋白變性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:

①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;

FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;

③實驗②生成的溶液滴在KI試紙上,試紙變藍

下列判斷正確的是( 。

A.上述實驗證明氧化性:Cl2Fe3I2

B.上述實驗中共有兩個氧化還原反應(yīng)

C.實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟?/span>KI試紙變藍

D.實驗②證明Fe2既有氧化性又有還原性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g) ΔH<0,下列說法正確的是(

A. 達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動

B. 達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動

C. 升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達到平衡的時間

D. 升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】低溫脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學反應(yīng)為:

2NH3(g)+NO(g)+NO2(g) 2N2(g)+3H2O

在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是

A. 平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

B. 平衡時,其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小

C. 單位時間內(nèi)消耗NON2的物質(zhì)的量比為12時,反應(yīng)達到平衡

D. 其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學校實驗小組欲探究硫粉與鐵粉的反應(yīng),并驗證反應(yīng)后的產(chǎn)物中鐵元素的化合價,如圖是鐵粉和硫粉反應(yīng)的裝置圖。

(1)將硫粉和鐵粉按物質(zhì)的量之比11充分混合。

(2)按裝置圖將儀器連接好。

(3)____________。

(4)將混合物均勻地放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)。

(5)接通電源,將電壓指示盤調(diào)到35 V,電爐絲很快變紅,并引發(fā)左邊混合物發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉電源。

(6)將反應(yīng)后的混合物冷卻后加入稀硫酸中,然后取上層清液滴加硫氰酸鉀溶液驗證產(chǎn)物中鐵元素的化合價。

(思考探究)

(1)步驟(3)中缺少的實驗操作是什么?____

(2)關(guān)閉電源后,反應(yīng)仍繼續(xù)進行的原因是什么?_____________。

(3)將盛有NaOH溶液的瓶中A、B導管位置反接是否可以?為什么?______________

(4)某同學認為,若Fe粉與S粉反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的化合價是+2價,則上述步驟(6)中的溶液不變紅,你認為他的說法正確嗎?__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】噴泉實驗是中學化學的重要實驗。

(1)實驗室中常用圖甲裝置進行NH3的噴泉實驗。用該裝置完成噴泉實驗的操作方法是_________。

(2)若用圖乙裝置進行NH3的噴泉實驗,打開止水夾后,燒杯中的液體不能進入燒瓶。請寫出引發(fā)噴泉實驗的一種操作方法:____________。

(3)若將圖甲裝置中膠頭滴管和燒杯中液體改為NaOH溶液,能用改動后的甲裝置進行噴泉實驗的一組氣體是_________(填字母)。

AHClCO2 BCl2CO CO2SO2 DNO2NO

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】聚酰亞胺是一類非常有前景的可降解膜材料,其中一種膜材料Q的合成路線如下。

已知:i+ +

ii+NaOH+

(1)A是芳香烴,AB的化學方程式是________。

(2)B轉(zhuǎn)化為C的試劑和條件是________。

(3)C中所含的官能團的名稱是________。

(4)D可由CKOH溶液共熱來制備,CD反應(yīng)生成E的化學方程式是________

(5)EF的反應(yīng)類型是________。

(6)GA互為同系物,核磁共振氫譜有2組峰,GH的化學方程式是________。

(7)HF生成中間體P的原子利用率為100%,P的結(jié)構(gòu)簡式是________(寫一種)。

(8)廢棄的膜材料QNaOH溶液處理降解后可回收得到F_______(填結(jié)構(gòu)簡式)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 常溫下,反應(yīng)4Fe(OH)2(s)+ 2 H2O(l)+ O2(g)═ 4 Fe(OH)3(s)能自發(fā)進行,則△ H<0

B. 有氣體參與的可逆反應(yīng),在一定條件下達到平衡時,改變壓強平衡一定發(fā)生移動

C. 化學平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),與化學計量數(shù)無關(guān)

D. t℃時,恒容密閉容器中反應(yīng):NO2(g)+SO2(g)NO(g)+SO3(g),通入少量O2的值及SO2轉(zhuǎn)化率不變

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