【題目】某興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問(wèn)題。當(dāng)閉合該裝置的電鍵時(shí),觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲池中通入CH4電極的電極反應(yīng)為_(kāi)__________________________________。
(2)乙池中A(石墨)電極的名稱為_(kāi)_______(填“正極”“負(fù)極”或“陰極”“陽(yáng)極”), 乙池中總反應(yīng)式為_(kāi)___________________________________ 。
(3)當(dāng)乙池中B極質(zhì)量增加5.40 g時(shí),甲池中理論上消耗O2的體積為_(kāi)_____mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),丙池中______(填“C”或“D”)極析出_______g銅。
【答案】(1)CH48e+10OH=+7H2O
(2)陽(yáng)極 4AgNO3+2H2O 4Ag+O2↑+4HNO3 (3)280 D 1.6
【解析】(1)甲池為原電池,燃料在負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),在堿溶液中生成碳酸鹽,甲池中通入CH4極的電極反應(yīng)為:CH48e+10OH=+7H2O。
(2)乙池是電解池,A為陽(yáng)極,B為陰極,電池中是電解硝酸銀溶液生成銀,硝酸和氧氣,電池反應(yīng)為:4AgNO3+2H2O4Ag+O2↑+4HNO3。
(3)當(dāng)乙池中B極質(zhì)量增加5.4 g為Ag,物質(zhì)的量=5.4 g÷108 g/mol=0.05 mol,依據(jù)電子守恒計(jì)算4Ag~O2~4e,甲池中理論上消耗O2的體積=0.05 mol /4×22.4 L/mol=0.28 L=280 mL;丙為電解池C為陽(yáng)極,D為陰極,電解氯化銅溶液銅離子在陰極得到電子析出銅,結(jié)合電子守恒計(jì)算2Ag~Cu~2e,析出銅質(zhì)量= 0.05 mol/2×64 g/mol=1.6 g。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話,完成五道小題,每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng)。教材中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過(guò)幾種不同的演示方法,分別如下圖中甲、乙、丙所示:
(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有飽和Ca(OH)2溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉。下列現(xiàn)象描述正確的是________(填字母)。
A.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失
B.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成
D.恢復(fù)到室溫時(shí),水槽底部有固體物質(zhì)析出
(2)請(qǐng)補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→__________________→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(OH)2溶液的水槽中。
(3)某同學(xué)用鑷子夾住一塊鈉,按圖乙所示方法來(lái)收集產(chǎn)生的氣體,但鈉很快脫落,實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。正確的操作應(yīng)為_(kāi)_______________________________________________。
(4)用裝滿水的礦泉水瓶按圖丙方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用手?jǐn)D壓礦泉水瓶并塞緊帶有鈉的塞子。共排出水的體積為16.8 mL,待鈉反應(yīng)結(jié)束后,干癟的帶塞礦泉水瓶恢復(fù)成原狀,假設(shè)瓶?jī)?nèi)、瓶外均屬于標(biāo)準(zhǔn)狀況,則所用的鈉的質(zhì)量為_(kāi)_______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種化合物,均含有某種常見(jiàn)元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A為澄清溶液,C為難溶于水的白色固體,E則易溶于水,若取A溶液灼燒,焰色反應(yīng)為淺紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A__________,B__________,C__________,D______,E________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
A→B:________________________________。
B→D:________________________________。
C→E:________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組模擬呼吸面具中的原理(過(guò)氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)),設(shè)計(jì)用下列儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。
上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~50 mL),供量氣用;乙管可上下移動(dòng),以調(diào)節(jié)液面高低。
實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。上述裝置的連接順序是⑤③④⑥⑦②①⑧
(提示:B裝置用來(lái)除去制得的CO2中的HCl)
試回答:
(1)寫(xiě)出裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________________________________________________。
(2)C裝置用來(lái)制取CO2,寫(xiě)出此裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________________。
(3)裝置A的作用是__________________________________________________________。
(4)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氧氣的體積,除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù),求其差值的過(guò)程中,應(yīng)注意________(填寫(xiě)字母編號(hào))。
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時(shí),立刻讀數(shù)
c.讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管,使甲、乙兩管液面相平
d.讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解,產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L。請(qǐng)回答:
(1)NO的體積為_(kāi)_______ L,NO2的體積為_(kāi)_______ L。
(2)待產(chǎn)生的氣體全部逸出后,向溶液中加入V mL a mol·L1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原HNO3溶液的濃度為_(kāi)_______ mol·L1。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Choose one skill and use specific reasons and examples, with nothing _______ going on, to support your choice.
A. typical B. particular C. abstract D. convincing
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
Having finished her project, she was invited by the school_____ to the new students.
A. speaking
B. having spoken
C. to speak
D. to have spoken
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多
B.a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大
C.a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞
D.由d條件下轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)
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