讀如圖所示自然景觀地域分異示意圖，回答下列問題：

（1）自然景觀從①→②→③→④的變化是以________________為基礎產(chǎn)生的，這種地域分異產(chǎn)生的根本原因是________________________。

（2）喜馬拉雅山南坡復雜的景觀變化規(guī)律近似于________________（A①→②→③→④B③→⑤→⑥）的變化，產(chǎn)生的原因是________________________。

（3）③為溫帶落葉闊葉林，而同緯度的⑥為溫帶荒漠帶，這種差異產(chǎn)生的原因是________________________。

答案：
解析：

　�。�1）熱量,太陽輻射由赤道向兩極遞減

　�。�2）A,隨海拔高度增加溫度逐漸降低

　　（3）由沿海向內(nèi)陸降水量逐漸減少


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：022

從中部山地到沿海，海南島的自然環(huán)境可分成四個呈環(huán)帶狀的生態(tài)區(qū)，如圖所示，讀圖完成下列各題。

（1）環(huán)帶狀生態(tài)區(qū)由海島中部向四周依次是：Ⅰ_______、Ⅱ________、Ⅲ______和Ⅳ_______生態(tài)區(qū)。

（2）將下列生態(tài)環(huán)境建設和保護項目前代號填入表中相應環(huán)帶內(nèi)

 

A．建設海洋自然保護區(qū)

B．劃定基本農(nóng)田保護區(qū)

 

C．營造和更新改造沿海防護林

D．發(fā)展持續(xù)捕撈業(yè)

 

E．開展綠化寶島百萬人大行動

F．保護沿岸紅樹林

 

G．封山育林，建設熱帶天然林工程

H．規(guī)劃管理濱海采礦和養(yǎng)殖活動

 

I．建設椰林工程

 

 

J．建設珍稀瀕危和農(nóng)用、藥用野生物種就地保護和遷地繁衍基地

 

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

 

 

 

 

（3）將下列資源開發(fā)、產(chǎn)業(yè)布局項目前代號填入下表相應環(huán)帶內(nèi)。

　　①大力建設港口  ②建設工業(yè)加工區(qū)  ③發(fā)展熱帶農(nóng)業(yè)  ④建設蔗糖、糧食、牧業(yè)和城郊等不同類型農(nóng)業(yè)基地  ⑤恢復和保護熱帶森林植被  ⑥利用熱帶山區(qū)自然景觀和民族風情發(fā)展旅游業(yè)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

 

 

 

 

 

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科目：高中地理 來源：茂名市2007年第一次高考模擬考試地理試卷－新人教 題型：043

讀下列相關材料，回答下列問題。

　　山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學校的地理研究性學習小組，實地考察了學校附近的一座山地。?

　　材料一　研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

　　材料二　在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

　　材料三　氣溫與所能容納水汽的關系如圖。

(1)

計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

(2)

在爬山過程中，同學們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷

①高山積雪：________

②云海奇觀：________

(3)

研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了________規(guī)律。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列相關材料，回答下列問題。

山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學校的地理研究性學習小組，實地考察了學校附近的一座山地。

材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

材料三  氣溫與所能容納水汽的關系如圖。

（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

（2） 在爬山過程中，同學們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷

①高山積雪：                            

②云海奇觀：                           

（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。

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科目：高中地理 來源：2011屆江蘇省蘇州市紅心中學高三摸底考試地理卷 題型：綜合題

讀下列相關材料，回答下列問題。（10分）
山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學校的地理研究性學習小組，實地考察了學校附近的一座山地。
材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。
材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。
材料三 氣溫與所能容納水汽的關系如圖。
（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。（2分）
（2） 在爬山過程中，同學們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷（6分）
①高山積雪：                           
②云海奇觀：                           
（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                   規(guī)律。（2分）

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市高三摸底考試地理卷 題型：綜合題

讀下列相關材料，回答下列問題。（10分）

山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學校的地理研究性學習小組，實地考察了學校附近的一座山地。

材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

材料三  氣溫與所能容納水汽的關系如圖。

（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。（2分）

（2） 在爬山過程中，同學們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷（6分）

①高山積雪：                           

②云海奇觀：                            

（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。（2分）

 

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