讀下列相關(guān)材料，回答下列問題。

　　山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實地考察了學(xué)校附近的一座山地。?

　　材料一　研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

　　材料二　在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

　　材料三　氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。

(1)

計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

(2)

在爬山過程中，同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷

①高山積雪：________

②云海奇觀：________

(3)

研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了________規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列相關(guān)材料，回答下列問題。

山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實地考察了學(xué)校附近的一座山地。

材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

材料三  氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。

（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

（2） 在爬山過程中，同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷

①高山積雪：                            

②云海奇觀：                           

（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2011屆江蘇省蘇州市紅心中學(xué)高三摸底考試地理卷 題型：綜合題

讀下列相關(guān)材料，回答下列問題。（10分）
山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實地考察了學(xué)校附近的一座山地。
材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。
材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。
材料三 氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。
（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。（2分）
（2） 在爬山過程中，同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷（6分）
①高山積雪：                           
②云海奇觀：                           
（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                   規(guī)律。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2012-2013學(xué)年河南省洛陽市高三下學(xué)期5月考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

（21分）讀下列相關(guān)材料，回答問題。

材料一：巴西地理簡圖。

材料二：巴西利亞城土地利用類型和水質(zhì)的變化趨勢（右上圖）。水質(zhì)污染綜合指數(shù)高，表示污染嚴(yán)重。   

（1）簡述該國東南部工業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。（12分）

（2）結(jié)合材料二，分析巴西利亞水質(zhì)變化的總體趨勢及其原因。（9分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市高三摸底考試地理卷 題型：綜合題

讀下列相關(guān)材料，回答下列問題。（10分）

山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實地考察了學(xué)校附近的一座山地。

材料一 研究小組從M地出發(fā)，如圖所示。沿途能看到闊葉林、混交林、灌木林、草甸等自然景觀。

材料二 在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8℃。海拔1000米后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5℃。翻過山頂往下，氣溫每百米升高1℃。

材料三  氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖。

（1）計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。（2分）

（2） 在爬山過程中，同學(xué)們能觀看到下列自然景色嗎？試解釋你的判斷（6分）

①高山積雪：                           

②云海奇觀：                            

（3）研究小組沿途看到的自然景觀變化反映了                    規(guī)律。（2分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下列相關(guān)材料，回答下列問題。

山地對海洋氣流的影響，不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異，而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響，某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組，實地考察了學(xué)校附近的一座山地。

材料一　研究小組從M地出發(fā)，如圖甲所示。

材料二　在考察過程中，起初空氣潮濕，氣溫每百米降0.8°C。某一高度后，空氣逐漸干爽，氣溫每百米降低0.5°C。翻過山頂往山下走，氣溫每百米升高1°C。

材料三　氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖乙。

(1)計算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)在爬山過程中，在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化？并描述此高度附近的天氣差異。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)描述在考察過程中，山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)運(yùn)用所學(xué)原理，分析為什么他們越往高處走，氣溫越低。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)山地阻擋了海洋氣流的深入，山地常成為氣候類型的分界線。試各舉中國和世界的一個例子加以說明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案